美丽的校园作文200字用一步换景法来写
以下是一些写作思路:
1. 描述校园的外观:校园的大门、校园的围墙、校园的花坛等。
2. 描述校园的建筑物:教学楼、实验室、图书馆、体育馆等。
3. 描述校园的绿化植被:校园中的树木、花草、草坪等。
4. 描述校园的景色变化:春天的校园、夏天的校园、秋天的校园和冬天的校园。
5. 描述校园的特色:校园的雕塑、校园的雨篷、校园的标志性建筑等。
6. 描述校园的环境卫生:校园的整洁、校园的清新空气等。
7. 总结全文,表达对美丽校园的喜爱之情。
下面分享4篇相关作文
篇1:我心目中的美丽校园
我所就读的学校位于风景秀丽的郊区,整个校园宛如一座绿色的花园,给人一种宁静和美丽的感觉。从大门进入校园,高耸的校园围墙和装饰精美的铁门映入眼帘,给人一种庄重肃穆的感觉。透过栅栏缝隙,可以看到内部的校园布局井然有序,道路干净整洁,花坛百花争艳,给人一种清新与活力并存的感觉。
校园里教学楼、实验室、图书馆、体育馆等建筑物错落有致地分布在校园各个角落。教学楼气势恢宏,充满了知识的氛围;实验室装备先进,为同学们的实验提供了便利;图书馆则是我最喜欢的地方,安静祥和,馆内书籍琳琅满目,让人流连忘返;体育馆为校园增添了活力和快乐。这些建筑物共同构成了我心中美丽校园的重要组成部分。
在校园的角角落落,遍布着郁郁葱葱的树木、各色花草和翠绿的草坪。春天时,校园里桃红柳绿、鲜花盛开,给人一种温暖和希望的感觉;夏天时,校园里一片清凉,青翠欲滴的树荫下休闲悠然,令人心旷神怡;秋天时,金黄色的叶子覆盖着整个校园,像一幅美丽的画卷,让人陶醉其中;冬天时,白雪皑皑,银装素裹,校园变得神秘而宁静。这样多样化的植被给校园增添了无限的生机和美丽。
除了以上建筑和植被,校园还别具一格地展现着自己的特色。校园里设有一座座雕塑,它们或是文化名人的形象,或是寓意深远的题材,给校园增添了艺术的氛围。校园内还遍布着各种形式的雨篷,不仅为同学们提供了方便,还烘托出阳光下的校园风情。此外,标志性的建筑物也成为校园的一道风景,让人对这个校园印象深刻。
我所在的学校十分注重环境卫生,校园一年四季都保持着整洁。校园内设有垃圾分类桶,使垃圾得到有效处理,保持了校园的清洁和卫生;每天早晨,清新而芬芳的空气弥漫在校园中,给人一种生机勃勃的感觉。整洁和清新的校园环境让我对这里产生了深深的喜爱之情。
我的学校是一个美丽而富有特色的校园。校园外观庄重肃穆,建筑物群落错落有致,绿化植被丰富多样,景色变化多端,特色鲜明,环境整洁清新。每天走进这个校园,都能感受到它所散发出来的美丽与和谐。它不仅是我的学习场所,更是一个充满诗意和人文关怀的家园。我对这个校园充满了喜爱之情,希望能在这里度过快乐而难忘的时光。
篇2:我眼中的美丽校园
当我走进学校的大门时,我首先看到了一座气势恢宏的大门。这座大门高大而宽阔,两侧镶嵌着校徽,栩栩如生。大门上方还有醒目的校名,简洁而又富有力量感。每天早晨,当阳光从大门洒进来,整个校园都被映得灿烂夺目。
沿着校园周围的围墙一圈,我看到了一串串连绵的花坛。各色花朵争奇斗艳,丰富了校园的色彩。围墙上爬满了绿藤,使整个校园更加雅致。围墙的设计不仅增添了校园的美感,同时也起到了保护校园的作用。
校园里的教学楼、实验室、图书馆等建筑物矗立在校园的各个角落。教学楼高耸入云,体现了知识的力量。实验室设备齐全、现代化,让我们有机会去探索和发现科学的奥秘。图书馆则是我们获取知识的宝库,里面收藏着丰富的书籍和资料。这些建筑物不仅提供了良好的学习环境,更是美化了整个校园。
校园里的每棵树木都显得异常精神焕发,绿叶婆娑,给人一种清新的感觉。寒冬时,枯黄的草坪上铺满了洁白的雪花,如同天然的羊毛地毯;春暖花开时,校园里的各种花草相继绽放,红、黄、蓝、紫,五光十色,美不胜收;夏日炎炎,郁郁葱葱的大树为我们带来阵阵凉意;秋天到来时,树叶变成了金黄色,有如一幅幅大自然的彩画。这些美丽的植被给校园增添了生机和活力。
我喜欢校园不同季节的景色变化。春天的校园是一片繁花似锦的世界,学生们在花海中留下欢声笑语;夏天的校园阳光明媚,清凉的水花溅起,带走了我们整个暑期的酷热;秋天的校园一片金黄,仿佛置身于仙境,枫叶飘落,像红色玫瑰花瓣,漫天遍地;冬天的校园银装素裹,白雪皑皑,寒风凛冽,但我依然感受到了温暖,因为校园里弥漫着浓浓的亲情和友情。
校园里还有许多独特的景点。校园的雕塑林立,刻画着各种各样的形象,展现出艺术之美;校园的雨篷给学生们提供了遮风挡雨的场所,在阳光下闪闪发亮,宛如一片五彩斑斓的帆船;标志性建筑是校园的地标,矗立在校园的中心,象征着我们团结的力量。这些特色景观使整个校园更加独特和美丽。
校园环境卫生一直得到重视和保持。学校每天都有专人对校园进行清扫和打理,地面干净整洁,垃圾桶里没有一点垃圾。校园的空气清新宜人,尤其在晨曦或傍晚的时候,空气中弥漫着淡淡的花香和草木的清香。这样的环境让人感到愉悦和舒适。
美丽的校园就像一幅画卷,每一个细节都令我流连忘返。我喜欢漫步在校园的道路上,感受大自然的鬼斧神工;我喜欢坐在校园的草地上,与朋友们一起分享快乐和烦恼;我喜欢在图书馆里静静享受知识的滋养。美丽的校园给予我无尽的想象空间和成长的舞台,我热爱这个地方,热爱这片属于我们的精彩天地。
篇3:我心中的美丽校园
我的学校是一所坐落在郊区的高中,校园的外观给人一种宁静而和谐的感觉。刚进入校门,便会映入眼帘的是一座壮观的大门,它以红墙白椿为主,并用金色的字迹写着学校的名字,整体给人一种庄重的氛围。校园的围墙也是一道亮丽的风景,墙上爬满了绿萝和紫藤,层层叠叠的花朵仿佛向路人展示着迷人的姿态。此外,校园里的花坛也是不可忽视的一部分,五彩斑斓的花朵散发出阵阵芬芳,给人们带来了无尽的美好。
校园中的建筑物完美地融入了自然环境之中,与周围的景色相互辉映。教学楼是校园的主体建筑物,它雄伟而庄重,犹如一座智慧的巨塔。实验室和图书馆分别位于教学楼的两侧,它们的外观简洁大方,内部设施齐备,为学生提供了良好的学习环境。此外,校园中还有一座美丽的体育馆,它的设计独特,形状酷似一个飞舞的蝴蝶,给人一种轻盈愉悦的感觉。
校园中的绿化植被非常丰富,处处皆是绿意盎然。校园里的树木几乎遮天蔽日,郁郁葱葱的枝叶像一把巨大的绿伞,给人们提供了宽阔而舒适的树荫。花草和草坪点缀其中,五颜六色的花朵在阳光下绽放,给校园增添了无尽的生机和活力。校园的绿化植被不仅美化了环境,还提供了清新的空气,让人们感受到大自然的恩赐。
每个季节都给校园带来了不同的景色,春天的校园是一片新绿,花开满园,给人们带来了希望和喜悦;夏天的校园繁花似锦,阳光灿烂,给人一种轻松愉快的感觉;秋天的校园金风送爽,红叶满地,给人们带来了深深的思索;冬天的校园银装素裹,寒风凛冽,给人一种宁静而神秘的感觉。四季更迭,每个季节都以不同的方式展示着校园的美丽。
我的学校有许多独特的特色,其中最吸引人的是校园中的雕塑。雕塑的形状各异,栩栩如生,每一个雕塑都承载着一段故事,给校园增添了浓厚的文化氛围。此外,校园中还有精巧而实用的雨篷,它们充分考虑了校园活动的需要,使学生们在雨天也可以顺利进行各种活动。校园的标志性建筑是一座高塔,它骨格分明,线条流畅,成为了整个校园的灵魂和象征。
我的学校注重环境卫生,整洁干净的校园给人一种井然有序的感觉。每天早晨,保洁员都会对校园进行清扫,垃圾桶里几乎看不到一丝垃圾。此外,校园中还种植了许多花草,使校园更加美丽而生机勃勃。清新的空气也是我喜爱校园的原因之一,每当我呼吸着校园里的空气,心情就会变得愉悦起来。
我深深地喜爱我的学校,它的美丽让我感到无比幸福和自豪。在这个美丽的校园里,我度过了许多快乐的时光,结识了许多优秀的老师和朋友。每天上学路上,看到校园的美景,我的心情都会变得格外愉悦。这个庄严而温馨的校园是我成长的摇篮,它不仅给予了我知识和力量,还培养了我积极向上的人生态度。我将永远怀念这个美丽校园,把它铭刻在心底。
篇4:我眼中的美丽校园
我所在的学校的外观给人一种庄重而大气的感觉。高大的校门上镶嵌着金色的校徽,犹如一个守护者,显得庄重而庄重。围墙上爬满了郁郁葱葱的绿藤,深深地融入了校园环境。沿着石板路前行,可以看到整齐划一的教学楼、实验室、图书馆和体育馆。教学楼是灰色的砖瓦结构,有着多个教室和办公室,是同学们汲取知识的地方;实验室里装备齐全,每天都有学生在这里进行科学实验;图书馆坐落在花园中央,收藏了丰富的图书资源,学生们可以在这里静心阅读;体育馆是学校最活跃的地方,经常能看到学生们在这里参与各种体育活动。
校园里的植被丰富多样,给人一种自然的感觉。在校园中央,有一片宽阔的草坪,绿茵茵的像一块柔软的地毯,同学们可以在这里休闲、运动。校园里还种植了各种高大的树木,如柳树、银杏树等,它们的枝叶茂密,为校园增添了几分朝气和生机;而花坛里种满了各种鲜艳的花卉,如郁金香、牵牛花等,绽放着美丽的色彩,让人心情愉悦。
随着四季的更迭,校园的景色也在不断变化。春天时,整个校园都被鲜花点缀,樱花盛开的日子里,校园变成了一个粉红色的童话世界;夏天时,校园的草坪绿草如茵,学生们在树荫下乘凉,听着蝉鸣声享受悠闲的时光;秋天时,枫叶渐渐变红,整个校园被斑斓的秋意覆盖,落叶飘落在大地上,为校园增添了几分浪漫和诗意;冬天时,白雪皑皑覆盖了整个校园,树木和草坪都披上了洁白的颜色,给人一种宁静而纯粹的感觉。
我校园的有许多独特之处令人难以忘怀。首先,在校园各个角落都可以看到美丽的雕塑,它们或是体现学校文化的象征,或是表达着艺术家们的创意。其次,校园内建有许多雨篷,不仅能遮风挡雨,还使学生们感受到校园关爱的温暖。最后,整个校园中最引人注目的是一座标志性建筑,它高耸入云,在阳光的照射下闪烁着金光,为校园增添了几分神秘和壮丽。
我的学校非常注重环境卫生,校园一贯保持着整洁的状态。每天清晨,环卫工人们便开始打扫卫生,垃圾桶总是干净整齐,地面没有一丝垃圾;而且学校周围种植了许多花草树木,空气清新宜人。静坐在校园的长椅上,聆听着鸟儿的歌唱声,感受着大自然的气息,仿佛置身于仙境般的美丽场景之中。
美丽的校园给我留下了深刻的印象,也增添了学习生活中的快乐和动力。我喜欢在校园里漫步,在春天的微风中欣赏花朵的绽放,在夏日的阳光下享受自然的怀抱,在秋风的吹拂中感受时光的流转,在冬日的白雪中体会寒冷和纯洁。美丽的校园不仅是学习的场所,更是我们成长的地方,让我感激和骄傲。
美丽的校园作文200字用一步换景法来写
我们的学校很美丽,在几个小区之间,占地不大。楼上楼下种着许多花花草草,好看极了,平台上还建立了一些体育设施,是个立体花园式的学校。
我们学校的教学楼有6层楼,呈“钥匙”形,老师办公室在“钥匙”的顶端,我们的教室沿着“钥匙”的两侧分布,好像老师每天都在教授我们知识,把开启智慧大门的钥匙交给了我们。
我们学校有塑胶跑道、篮球场、足球场。其中我最喜欢的是爱心园。爱心园里面有块爱心石。是一块褐色的大石头,上面有一个很大的红色的“爱”字,代表我们的守则——爱心、信心、责任心。爱心园里面种着各种各样的植物,我们经常去园里浇水和除草。
我爱我的学校!
用移步换景法写美丽的校园400字。
按方位来写。
游美丽的校园作文200字(含有移步换景)
人们都说;“天生一个仙人洞,无限风光在险锋。”今天我就和爸爸妈妈一同来到了了庐山,来观赏庐山的山水。
我看见过波涛汹涌的大海,欣赏过风平浪静的青海湖,却从没看见过庐山这样的水。庐山的水真静啊,静得如同一面未磨得镜子;庐山的水性子真“急”啊,从
几百几千米的高峰上猛冲下来,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天啊!”庐山的水真凉啊,夏日里,换上泳衣,在这潭里,泡一泡脚,洗一洗脸,在水里泡上
几个钟头,真是舒服多了!大树倒映在水上,潭水就显得更加碧绿了。
我攀登过雄伟险峻的黄山,游览过云雾缭绕的三清山,却从没看见过庐山这样的山。庐山的山真险啊,奇峰罗列,山石壮观,高低起伏,怪石嶙峋,只要你一步
没走稳,就会滑的摔跤;庐山的山真绿啊,到处都是绿树,到处都是绿草,嫩绿的,柔软的很;庐山的山真奇怪啊!形态万千,像五指,像雄鹰,奇峰罗列,千姿百
态。
这样美的水和这样雄伟的山搭配,难道你不觉得这是人间的仙境吗?
移步换景法的美丽的果园的作文
今天,阳光明媚,风和日丽,到了须江公园门口,往上看,“须江公园”四个大字在阳光下特别耀眼,闪闪发光,金灿灿的。
走进去,就到了动物园,进了动物园首先看到的当然是活泼可爱的小猴子啦!有的小猴子吊在妈妈的肚子上,猴妈妈走路也不会掉下来;有的在假山上懒洋洋的晒太阳;有的在吃桔子,也学着人那样把桔子皮拨开,再吃里面的桔肉;有的在喝水,有的在假山中躲猫猫。不管怎么看猴子,都觉得它们很天真可爱。
再就来到了金鱼池,我拿了点家里带来的面包扔了下去,金鱼一窝蜂似得挤上来抢来抢去,小鱼可吃了不少亏,一会儿被这条鱼推一下,一会儿又被那条鱼挤了出去,唉!小鱼好可怜,我不禁多扔了点,可是还是都被大鱼抢走了,它们吃地饱饱的,小鱼却饿着肚子崔头丧气地离开了。
须江公园好有趣啊!我很喜欢这里,相信会有越来越多的人喜欢上这的!
写作文“中央公园”按一步换景法来写
星期天早上,我早早地起了床,因为爸爸妈妈说过要带我去公园玩。我拉开窗帘,看见外面起了很大的雾,据我判断,今天应该是晴天。我拉上窗帘,希望等一会儿能看到太阳已经高高挂在天上了。等我再次拉开窗帘,发现雾已经散开了,天边露出了几道霞光,正如我预测的一样,今天果然是晴天。
中午,爸爸妈妈带我来到公园。现在是秋天了,公园里是黄色的一大片。草地上长满了青草,可是因为气温正在下降,小草就渐渐地变黄了,枯萎了。草地旁有一个池塘,池塘非常大,几个大屋子拼在一起也没它大。我蹲在池塘边仔细观察,发现水里有几条鱼在游动,还有许多小虫子。我还发现池塘里的水被污染了,是绿色的。爸爸妈妈给我租了一条船,我迫不及待地跳上船,船抖了一下,我吓了一跳,急忙退回到岸上。在爸爸妈妈的鼓励下,我鼓足勇气再次登上了船。现在,我就是这艘船的船长了。开船啦!可不知为什么,我们的船就只会在原地打转,怎么也不往前走。经过反复实验,船终于能往前走了。可没走多远就和另一艘船撞上了。经过一番琢磨,我终于能开船在湖中央自由自在地游逛了。
我坐在船上欣赏着四周的景色,湖光山色实在是太迷人了!经过一周繁忙的学习,来公园里划划船,真是一种享受。
作文 美丽的赵河公园 按移步换景的方法来写
今年春游,我建议大家到四季河公园去游玩,因为那里的景色实在是太美了。
四季河公园不仅是我县最大的,也是最美丽的公园。公园分为东南、东北、西南、西北四个部分,下面我就跟大家详细的介绍一下吧。
公园的东南部有许多蜿蜒曲折的小径,是用大理石铺成的,路边的小树刚露出嫩芽,沐浴着明媚的春光快速的成长着,傍边的小草在微风中点点头,好像欢迎游客们的到来,各种颜色的花儿争相开放,我不让你 ,你不让我,五颜六色,竞相比美。
东北有个白色的小房子,几位老人在这里娱乐,有的打牌,有的在下棋。小房子的旁边是一大片沙地,这里是小朋友们最喜欢的地方,小朋友可以在那里尽情的玩耍,打沙仗,堆沙人,玩的不亦乐乎。
西南方向有一座小山,山上有八个鼎,它们分别是:仕鼎,安鼎,财鼎,爱鼎,寿鼎,丰鼎,司母戊鼎,嗣鼎。我给大家介绍一下鼎的由来吧。鼎,国礼之鼎,司母戊鼎,铸成于距今三千年的殷商晚期。因为器型高大厚重,形像雄伟,纹饰华丽,被誉为“世界青铜器之最”,是中华文明智慧的结晶,曹县商王城汤建阳之地,今将司母戊鼎放大三倍,高399厘米,长330厘米,宽234厘米,重6。66吨,置于曹县四季河公园最高点,意为曹县繁荣昌盛,人们安居乐业。
西北部是四季河,那里河水清澈见底,河上有三座石桥,河水在阳光的照耀下纹波粼粼,金光闪闪。河水在树枝下淙淙流淌着,一根柔软的细致伸到水里,几条身体修长的小鱼,一会儿用嘴去唆那树枝,一会儿又一个个首尾相接的绕着那树枝转着圈儿。偶然来阵风,那几条小雨一惊,忽然就不见了,但是一会儿,它们又聚在一起了。
还有许多的迷人景色,我就不一一介绍了,大家还是到公园去一睹它的美丽景色吧。
我想请问如何用移步换景法写《美丽的校园》
您好,移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水账。
例句:
踩着晨光和落地清脆作响的鸟鸣,我进入了校园。因时间尚早,不急着 *** 室,我沿着那条铺满玄色鹅卵石的小径,观赏校园的景色。左手边一溜校墙,挂满了同学们新颖别致的的拓印木刻画作品。走到墙的尽头,拐个弯儿,稍稍一抬头,三簇,垂着浅褐色藤蔓的深桃色的花儿耷拉在墙头,满是清晨惺忪的睡态。未及嘲笑花儿的慵懒贪眠,只往前几步,一池春水挡住了去路,池子里幽绿幽绿的。绕过半个池子,眼前脚下便满是苔痕,绿劲儿逼人。
望君采纳,谢谢
四年级作文美丽的校园移步换景
美丽的校园
我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开,是个美丽的地方。
踏进学校,你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台,旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场,中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了,远远望去,就像两位士兵守卫着学校。
春天,榕树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。小草探出了脑袋,好像在说:“这个世界真是五彩缤纷!”春风吹过,榕树摇摇摆摆,好像在向我们打招呼。
夏天,榕树郁郁葱葱,密密层层的枝叶挡住我们的视线。我们常常在榕树下玩游戏,强壮的榕树为我们遮风挡雨,给我们带来一阵清凉。鲜花开得更鲜艳了,蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交,都在为花儿传播花粉。花儿点点头,好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。
秋天,花草愁眉苦脸的,好像生病了。榕树的一些叶子变黄了,秋风姑姑走来,朝榕树轻轻吹了一下,一片片黄叶飘落下来,好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶,我想接住这些“黄蝴蝶”,可它们却调皮地躲开了。
冬天,雪花满天飞舞,把大地装扮得更加美丽。雪姐姐给大地洒满了银子似的,却洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗,玩得十分开心。
我的学校一年四季景 *** 人,我爱我的学校,更爱忠心为我们服务的榕树,因为它给我们带来绿色、健康和快乐!
写一扁移步换景的美丽的校园400个字
我们的校园风景优满了欢乐的气息。每次我走进校园,都会被校园迷人的景色深深吸引。
我们的校园风景优美,充满了欢乐的气息。每次我走进校园,都会被校园迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一栋三层建筑物——我们的教学楼。它像一位尊贵的仙女身披五彩斑斓的衣裳,不但这些,还有那校园的花草树木郁郁苍苍,那场景别提多美啦!
刚走进校园,那香气扑鼻而来,会吸引你靠近花坛。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵,有白的似雪的白兰花;有红的似火的玫瑰花;还有黄的似金的蛇目菊……千姿百态,竞相开放。他们散发出的清香,微风轻抚,飘得很远很远,弥漫着整个校园。
绕过花坛,操场前有高大挺拔的樟树,它日日夜夜守护着学校。
春天,樟树像挥舞着神奇的魔法棒,念着深奥的咒语,让头上光秃秃的树枝长出绿油油的叶子。每当我们走进校园时,那樟树仿佛十分客气的说:“欢迎各位师生的到来。”
烈日炎炎的夏天来临了,樟树便成为我们的“遮阳伞”,我们都跑到它那庞大的怀抱之下乘凉,有说有笑,别提多开心了。
秋天,樟树把身上的杂果和枯萎的树枝全部抛在地上,像是自己为自己修剪枝叶一样,霎时,铺满了大地。我们走在樟树的身下,发出“咯吱咯吱”的响声,那声音似交响乐一般,娓娓动听。别提多美了。
冬天,我们在它的周围打雪仗,追逐声,欢笑声与樟树构成了一副动人的雪景图。
校园的景色真是数不胜数,要是大家有兴趣的话,就来我们校园参观参观,绝对让你赞叹不已。
美丽的南马校园600字作文(移步换景)
走进校门,首先映入眼帘的是宽阔的操场,绿草如茵的草地,庄严的升旗台,高大的教学楼……我最喜欢的是东南角的小小花园。
春天来了,小花园里的大榕树上或浓或淡的新绿,好像不断滴下绿颜色染绿了草地,染绿了喷水池中的水。那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。
夏天,小花园里那一棵大榕树郁郁葱葱,像一把大伞,为同学们遮挡 *** 辣的太阳,给同学们带来凉爽。喷水池中的绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
秋天,小花园里一片黄色,可榕树还是那么的绿,那结出了一颗颗小果子,引来了小鸟。瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像个小绒球,又像一个大家旗围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为他们讲故事呢!
冬天,紫荆树上开着不同颜色的紫荆花,有白色、紫色、红色……紫荆花一受风的打击,花朵便像蝴蝶一样翩翩起舞。落在地上,便好像给大地穿上花衣裳,给我们铺上花地毯。同学们在小花园打滚儿、写生、聊天
校园的东南角多么美丽!它给同学们带来了欢快,给学校增添了几分美丽,我喜欢校园一角。
校园,一个美丽的地方。当我踏进校门,眼前是一片绿意盎然的景象。首先,我迈进了花坛边,那里盛开着各式各样的鲜花。花朵们争相绽放,散发出浓郁的芬芳。我靠近其中一朵,仔细观察。花瓣色彩斑斓,如彩蝶舞动,为校园增添了一抹绚丽的色彩。
接着,我来到了池塘旁,一只小鱼儿嬉戏在水面上,它身姿矫健,游动自如。微风拂过,水波荡漾,映衬出天空的倒影。我凑近一瞧,仿佛置身于天地交汇之间,心旷神怡。
再往前走,我来到了校园的中央广场。广场上矗立着一座雕塑,栩栩如生,形态各异。我选择其中一尊雕塑,它是一个优美的少女,拿着一本书,目光专注。阳光透过树叶洒落在她身上,显得格外动人。我停下脚步,沉浸在这雕塑的美丽中。
最后,我来到了操场边,远处是一片广阔的草坪。孩子们在草坪上奔跑嬉戏,笑声此起彼伏。我加入他们的行列,尽情释放自我,感受到快乐的力量。
这样一步步换景,我仿佛进入了一个绚丽多彩的画卷。校园就像一座美丽的花园,给人以欣喜和愉悦。每一步所见所闻,都成为我心中不可磨灭的回忆。这个美丽的校园,是我学习、成长和幸福的家园。
美丽的校园作文200字用一步换景法来写视频
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费刘迹答:我们学校有塑胶跑道、篮球场、足球场。其中我最喜欢的是爱心园。爱心园里面有块爱心石。是一块褐色的大石头,上面有一个很大的红色的“爱”字,代表我们的守则——爱心、信心、责任心。爱心园里面种着各种各样的植物,我们经常去园里浇水和除草。我爱我的学校!
费刘迹答:写作思路:分析了自己的行走校园路线,从主席台、大厅到升旗台等等场景,并把重点描写对象”校园环境“进行了细致分析,运用移步换景的方法,可以使文章脉络清晰,给人以身临其境之感。在写作的具体过程中,要注意中心明确、精心剪裁就能写出来定点 移步换景法作文。正文:走过桂花树,我们就来到了主席...
费刘迹答:我们的学校坐落于诸葛镇的西边。校园里风景秀丽,四季如春。孩子们在校园里快乐地成长。我们的校园是美丽的。进入学校大门,首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。花坛中有可爱的绿草,草丛中开满了五颜六色的鲜花。微风吹过,花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树,青翠的竹子,婀娜多姿的柳树。...
费刘迹答:篇一:美丽的校园作文200字精选校园是每个孩子成长的必经之路,美丽的校园,可以让我们读书,也可以让我们学到知识,还可以让我们收获快乐,我们学校一年四季都有美丽的景色。春天,柳树换上了漂亮的衣服,还有那些花花草草已经发芽了,春天,是一个万物复苏的季节。夏天,烈日炎炎的季节,但同学们仿佛没有...
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费刘迹答:夏日炎炎,热浪滚滚,操场仿佛能烤熟一切。知了在树上抱怨,期盼着凉爽的雨水。然而,当乌云翻滚,大雨倾盆,校园瞬间焕然一新,花草树木在洗礼后更加翠绿鲜艳。秋天,金黄的落叶铺满地面,大树换上了秋装,小草也变得枯黄,宛如一幅诗意的秋景图。落叶纷飞,像小船在空中飘荡,蝴蝶在其中起舞,美不胜收。...
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