六年级上册语文《只有一个地球》第五段 那个用了什么修辞手法？？ 急！！！ 悬赏分不是问题~~
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《只有一个地球》第二自然段，用拟人，比喻的修辞手法。有什么作用？~
反问表达肯定的意思，一般会出现“难道”之类的词语。
设问可以回答“是”，也可以回答“否”。“我们不能移居到别的星球上去吗?”可以“是”，也可以“否”。
是设问句~~~这段是通过反问的方式来回答！
一定是设问，我们老师说的。请看后文章两个自然段正在解决这个提出的问题。再说反问用了“难道”、“怎么”，这里没这口气。相信我吧。
反问
设问是自问自答
是疑问。反问应该是难道……吗？或者怎么能……呢设问是有问有答形式的。
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《只有一个地球》第二自然段用的是对比和拟人的修辞手法，没有比喻。作用是为了突出地球相对于宇宙来说是很小，而且只有一个。
《只有一个地球》第二自然段：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动范围就很小很小了。
比喻的手法：1周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣",将大气层比作纱衣。2地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，将地球比作母亲.摇篮。
设问。反问表达肯定的意思，一般会出现“难道”之类的词语。
设问可以回答“是”，也可以回答“否”。“我们不能移居到别的星球上去吗?”可以“是”，也可以“否”。
是设问句~~~这段是通过反问的方式来回答！
一定是设问，我们老师说的。请看后文章两个自然段正在解决这个提出的问题。再说反问用了“难道”、“怎么”，这里没这口气。相信我吧。
反问
设问是自问自答
是疑问。反问应该是难道……吗？或者怎么能……呢设问是有问有答形式的。
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