我现在是高三的学生,做好多完型和阅读时,很多单词不认识,导致我都是没有根据的去选择,我该怎么办?

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您好,我是高三学生,我在英语方面遇到了困难:阅读和完形能力差,平时做题也挺多,但正确率一直没有改善。~

单词不懂是因为你的单词没有背好,要每天巩固复习并且学会运用单词这样也就能记住了,至于阅读的话,就我个人经验来说,是多做题,每天保证四篇至五篇阅读,你这一点做的很好,并且做完后把不懂得单词摘到笔记本上,第二天抽出时间来看,如果坚持的话,你就慢慢认识这些单词了,同时要反过来思考一下我这道题为什么做错了,找出原因,这样错误就越来越少了。,阅读也有技巧,你看这个题是主旨型的还是解释句子或单词的,根据它的题型来答题,完型的话,拿到题先不要急着做,要先通读一遍全文,知道大概意思,再开始做题,有些根据上下文,就能推断出答案,还有就是注意平时的短语积累,和相近意思词语的辨析,英语学习是慢功夫,你现在是高三,如果好好努力,一定没问题,我当年也是这么过来的,希望这些建议对你有用,最后祝你在高考中取得令你满意的成绩!

一、单词
不要孤立地来背,要放到简单句子中来背,这样你即背了单词又背了它的用法(语法)。
二、语感
这是很重要的一环。平时读书要一边听原文MP3一边跟读,尽量开大声,不要让旁边那些读不准、语速慢、语感差的声音影响自己。读得越快越大声越能培养语感。
三、阅读
1.多看英语杂志,推荐难度中低的《英语广场》。看时先看英文,自己翻译,不得已再看中文。能学到原汁原味的英语语感和思维。考试的阅读几乎是中式英语,这容易很多,若平时加大训练考试绝对应付得来。若遇到不懂的单词,先联系上下文猜意思,实在不行再查字典(最好查纸质的,因为电子词典查得容易,忘记也容易)。
2.应试阅读每一题的回答都要在原文中找到。一般一篇花八分钟,浏览一遍,第二遍找问题题目在原文何处,答案也就在那附近了。
3.高考旨在培养学生积极价值观,愤世嫉俗的选项不要选。
四、完型
完型是上层建筑,单靠写完型来提高完型收效微乎其微。你完型错六个说明逻辑思维不错,但是单词和语义有待加强。还是得靠阅读理解来带动整体的提高。
五、作文
1.每三天背一篇应试作文,可能下次考试题目不一样,但它已经潜移默化在影响你。记得选择不同类型。
2.每篇作文要长短句相结合,其中要有一至两个二十七个单词的长句,还有每句两三个词的排比。这样文章有气势。
3.多用定语、宾语、主语、表语重句。
4.不确定的语法、单词不用,替换。
5.相同的单词不重复,换近义词用。
6.高考旨在培养学生积极价值观,愤世嫉俗的句子不要用。

完型的正确做法是:先完整的看一遍,大概理解意思;再一个个的去选,不会的空下,之后再看不会的,填出,之后带入原先填的完整看一遍,检查出游疑问的。(我们老师是我们省的英语特级教师,她给我们说这样开始会很慢,但是一定时间后你会发现自己完型就奔向全对了)
至于单词,从上文中你可以发现没有查单词这个环节……首先,你高考时可无法查哦!其次,你不会单词不是人家完型难,是你自己词汇量不够啊……所以,每次做完完型再查词,当做自己积累词汇的方式……
加油吧!大家都是从不认识到认识的!

做完再查比较好,要使自己养成快速做阅读的习惯,因为考场中时间很重要,但在平时的练习中,做完完形后遇到不懂的单词一定要查,以增加自己的词汇量。

当然是做完在查,做完形和阅读讲究感觉(不是猜的感觉),做得多感觉就来了,单词不认识,你跳过就行了(刚开始不习惯,做得多就习惯了,感觉就来了)

做完再查比一边查一边做省很多时间。但是你查了之后没记的话,也是没用,以后依然不记得。建议您还是课后加强记单词这方面吧


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