儿子三年级了，可是每天拖拉作业，老师都拿他没办法，经常会发呆，注意力很不集中，朋友给点建议吧

我儿子9岁半了，读三年级，注意力不能集中，拿着书常发呆，每天写作业拖拖拉拉的，一放学就开始写，除了~

第一，现在的小学，初中，作业量比以往大大增加，班里同学竞争比较激烈。第二，做作业拖拉是正常现象，边做边玩，孩子本身就是想玩，成年人也是天天想玩不想上班。
第三，可以采取一些措施，与孩子沟通。比如，规定孩子必须在19：00——20:30，把所有作业写完，写不完不让今晚再写了，可以随便玩，明天教不上作业，老师训斥，让孩子长记性。孩子如果不听话，超过规定时间还在写作业，马上撕掉，毫不留情。
第四，孩子是家长的镜子，如果家长晚上总是看电视玩手机玩电脑的话，孩子也会如此，不要总是怨孩子，家长要做表率，哪怕只是读小说。养成全家读书的习惯，对孩子熏陶非常大，很有帮助。

楼主说的题目应该指数学吧
孩子聪明，做题慢是因为熟练度不够，做每到道题都需要想，不像有些孩子大量练习过，脑海里形成了一定惯性思维。
楼主如果不想逼迫孩子大量做习题的话，可以从趣味方向培养孩子，夯实基础，鼓励创新。

可以经常和孩子玩 24点的计算游戏（扑克牌中1~10任意拿出4张通过运算计算出24点），对巩固孩子的加减乘除四则混合运算很有帮助。

其次是鼓励孩子使用新方法结题，（小学应用题在学生没学过方程解法时，必须使用逆向思维才能结题，这对一部分孩子其实很有难度，一旦学习了方程解法，可以顺利的用正向思维解题时，有些孩子解题速度会大大的提高。）

看是由于什么原因
比方说他可能是对这些课程不感兴趣 如果是这样不妨以“他感兴趣的”作为发展 毕竟学习好的人不如有特长的人
如果他属于不自觉发呆导致的可以进行有关方面的训练 百度文库中有个《注意力,想象力,观察力及其训练》试试 这种类似的网上也有很多
如果是环境导致也不是没可能 比如父母不关心 努力工作只满足孩子物质上的需求是不够的 忽视了孩子内心中需求才是最致命的 而这种需求很可能连孩子自己都说不出来 也就是说需要家长真正的从非物质上更多关注
如果是过度关心导致的 而这种关注形式最多是采用言语 比如说“你集中注意力啊 成绩这么差就要好好读”之类的 其实这是非常错误的。一方面打击了孩子兴趣 另一方面容易让他产生逆反心态
大致上可以分为以上原因
至于该怎么做 其实网上有很多方法 比如进行注意力的训练啊 其实呢最重要的还是作为家长的方式出现了偏差
你想想每个孩子出生以来都是一样的 为什么后来就不一样了呢？你鼓励他爬过来 奖励他站起来 但之后呢？作为之后的不断鼓励的话又去了哪里？是不是换成了“你怎么是个差生 你要像某某学习”这类看起来鼓励而实际上却打击孩子的话？如果一定要从言语上关心他 一定要记住“鼓励”即使是上次考试30分这次33也要记得鼓励 说“比之前进步了我相信你可以做的更好”并由内心发出鼓励 因为他的确进步了 每个人进步速度不一样 不能以现在的进度否认他未来的可能性
家长的生活习惯也会影响孩子的一生 爱打牌的妈妈 爸爸吸烟喝酒赌博都会影响他的为人 所谓先学做人再学习做事 我希望你能养成看书的习惯 平时给孩子说说书里的哲学之类的 因为是孩子所以注意力多少会不集中 但是潜移默化的良性影响是比任何注意力训练都重要的科目
再多的言语也比不上家长行动上的帮助 学校孩子那么多老师不可能估计每一个人 而且我小时候是差生我很明白被老师丢到最后排 被冷漠被同学嘲笑的痛苦 我那时无法说出其实我需要的鼓励而不是责备 是需要家长的关心而不是钱 所以我告诉你 希望你的孩子不会有我所经历的
孩子是家长的镜子 你是如何教育的就会有怎样的结果 教育 如何教育 这是需要家长思考的 切勿心急 这事情不能急 有时候换位思考是很重要的 成绩的事情 孩子一个人努力是不够的 家长需要更多在这方面下功夫

他不学习的最主要原因就是没有兴趣，兴趣是最好的老师，你平时应该多培养他的兴趣，还有就是给他讲一些道理，还可以举举例，让他明白，读书是为了自己以后有一个好工作。孩子学习不好并不代表他笨，而是他没有认真。做家长的平时应该多灌输些大道理，切记不要打孩子。

和他谈下心哈，切忌打骂责怪哈，培养兴趣，利益诱导

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