孩子今年8岁，写作业总是不认真，一边玩一边写，怎么办？

孩子今年8岁，写作业总是不认真，一边玩一边写，怎么办？~

还是要引导为主‘
父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。

5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

训练注意力的有效方法

（1）假装木头人：让孩子盘腿坐在垫子上，腰背挺直，保持身体端正，双目轻闭，面部肌肉自然放松，静坐5分钟，不摇不动不睁眼，假装自己是个木头人。（后期增加难度：可以头上顶水杯、书、或者睁开眼睛目不转睛注视一处，时间可以延长至10分钟）家长纪录：孩子做小动作或眼皮抖动的次数。如果孩子坚持不错，可以有奖励。（此项训练可以增加孩子的耐心、注意力）。



（2）坐如钟：端坐在椅子上，闭上眼睛，把注意力集中到声音上来，仔细听听周围有什么声音？这些声音是从哪里发出来的？这些声音在什么特点？



（3）复述性游戏：让孩子看画画书15分钟，或讲一个故事，要求学生按要求复述出来，为预防学生摸准你的要求后，只看个大概就走神，可灵活安排“复述”内容，可以提几个主要问题；可以要求学生把刚在看到或听到的东西形象画下来；可以进行表演，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。



（4）拼图及七巧板练习：这是二维空间最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、想像力和分析能力。而这种游戏的挑战性，又会给孩子带来成就感。事实上，成就感是这具年龄段的孩子能将注意力集中到底的巨大推动力。



（5）多米诺骨牌练习：大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的一个训练，骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习。而把几百块骨牌瞬间推倒的快感，使孩子最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。



（6）舒尔特（训练注意力的集中性和视觉宽度）在一张有25个小方格的表中，将1到25的数字打乱顺序，填在表中，然后以最快的速度从1数到25，边读出边指出数字。7到8岁孩子按顺序找出每张图表上的数字，时间是30到50秒，平均40到42秒；成年人看一张图表的时间大约是25到30秒。



（7）划消数字或符号（训练注意力的持久性）

请把数字3划掉，或请把5后面的第二个数字全部打圈。

27568456956743259875432154865579256385789023157435894



（8）串珠：准备小珠子和线，用线把珠子串起来，记时间，在规定的时间内串得越多越好。



（9）串针引线：准备针和线，用线把珠子串起来，记时间，在规定的时间内串得越多越好。



（10）夹玻璃球：准备玻璃球和光滑的筷子，用筷子把球夹到准备的容器里，记时间，在规定的时间内夹得越多越好。



（11）倾听小闹钟：找一个闹钟，听它的嘀嗒声，并伴随着闹钟的声音，在心中默念“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”。第一天念10个，第二天念15个，第3天念20个，第4天念25个，第5天念30个，一天做8次，这样连续做5—6天为一个周期。这种训练能够帮助你提高注意力，如能坚持好几个周期，那么效果会比较明显。



（12）看谁算得快

随便写两个数字，一个在上面，一个在下面。例如2和7：

第一种写法：把他们加起来，两数之和写在上面数字的旁边，并把原来上面的那个数写在下面那个数的旁边，如此不断进行，当两数之和大于10时，则记个位数。

2　9　1　0　1　1　2　3

7　2　9　1　0　1　1　2

第二种写法：把他们相减，两数之差写在下面，数字的旁边，并把原来下面的那个数在上面那个数的旁边。如此不断进行。

2　7　5　2　3　1　2　1

7　5　2　3　1　2　1　1

与另一个人一起玩，一个人先发出指令：“用第一种写法！”30秒后再说：“用第二种”指令一发出，写的人就在当前位置划一条线，迅速换到另一种写法，这样不断进行。

最初练可以每次只做三分钟，每周做2—3次，看加算量有无进步？错误是否减少？到3周后增加到5分，每周3—4次。



（13）游戏棒

A用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。

B第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续；也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，不过那是有难度的哦：一是要看准你要跳的棒虽然和其他棒重叠，但是不是凌空的；二是即便如前一步所言，挑的时候也要有一定的技巧，要眼明手快；三是也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。

C那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。

D按第四步循环玩耍，直至其他人玩到倾家荡产，棒都在一个人手里为止，那个人就是胜利者！



（14）火柴棒游戏：成人把一些火柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根火柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把火柴棒一根根地拿起来。要求在拿起火柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的火柴棒被触动。



（15）玩乒乓球

这是一个干扰注意游戏。

希望能帮到你

孩子有爱玩的天性是正常的，自律 自控能力还是比较差的，家长这时候不要太着急 慢慢引导孩子。

与孩子做同学。孩子一个人在那里写作业难免孩子没有积极性，有条件家长也可以参与进来，孩子在一旁写作业，家长可看书，给孩子创造一个良好的学习氛围

多鼓励孩子，不要施加太大压力，孩子压力大，整天精神紧张 不利于他的学习，反而会适得其反。

劳逸结合 多跟孩子沟通，玩的时候让孩子好好玩，到了学习时间就要好好学习，孩子自己承诺，自己答应的事情要做到

规定时间检查，孩子写作业 随便他玩，但到了时间 必须交作业。如果完成了 可以可以允许他出去玩会，赏罚分明，轻重有度。

适当放松对孩子的管制也是不错的选择， 让他自己给自己定制计划，什么时间段该做什么事 安排自己的时间。

孩子终究要自己独立，家长主要多多引导孩子有这个思想，欲速则不达 。

家长不要太着急，孩子是一点点进步的，有时候会想让孩子一口吃胖子，是不行

给孩子多点耐心 多点时间，相信孩子会交给你们满意的答卷的。

我家大宝也曾经有过边学习边玩的情况。一开始我特别焦虑，无论是批评指责，还是强迫，都不奏效。后来我调整了思路，反思了孩子学习的过程当中，我所起的作用。我发现孩子并没有找到学习的乐趣，他的很多心思都在学习以外，所以没办法专注地去学习。
于是我开始了陪伴孩子的学习之路。
1.专注力训练。
我开始把孩子往专注力方向去训练，陪孩子循序渐进地去玩专注力的游戏。从力量到思维到坚持，孩子从这些游戏当中感受到的乐趣，并且养成了能够专注一件事情的习惯。
2.时间管理训练。
要想做好时间管理，先要对一天的工作，或者是一段时期的工作提前做好规划。给每一个时期内的工作分成一个一个的小任务，然后就像过小关卡一样，一个一个地把它过掉。这个任务很好玩，就像打怪升级一样，孩子会有成就感。
3.培养孩子的责任感。
要让孩子承受自己错误的自然后果。一旦任务没有完成，许下的承诺没有做到，那就必须要为这个承诺付出后果。没有任何情面可讲，父母亲说到要做到才能养成孩子说到做到的责任感。
比如有时候我们的周末会安排一场电影，电影一般会安排在倒数第2个任务前面，所有的任务完成之后会升级到电影这个环节，那如果前面的任务没有完成就没法升级，电影就不能去看了，孩子可能会觉得很遗憾，也会难过发脾气，但是他自己知道，是自己没有通关，没有完成任务，难过问没有办法。
孩子学习上需要有伴，有伴的情况下，孩子学习会更用心、更专心，现今家庭中孩子学习的伴儿多数只能有家长代劳了。所以，当孩子写作业、学习的时候，父母要做好陪伴，与题目一起学习。

孩子年龄小，好动是他们的天性，写作业时不认真也是很正常的现象，好的学习习惯是慢慢培养起来的，刚开始学习一定要打好基础，给他一个安静良好的学习环境，他写作业你可以在一旁看看书，让他知道你在陪伴她，而且你也在学习，这样对他来说是一个好的引导。并且告诉他，认真完成作业之后，妈妈可以陪他一起玩游戏或者户外运动，慢慢的孩子的好习惯养成了，你就会特别省心。

孩子八岁，会注意力不集中也是正常的，你可以告诉他，如果他作业写完了，剩下的时间可以让他自己做自己喜欢的事。也可以告诉他，如果你连续几天都能按时写作业，就会有奖励。还有你也可以和他一起写作业。

这个孩子的学习习惯的养成，要靠家长帮他纠正的。也就是说，他在写作业的时候，家长可以陪伴纠正他。让他面对作业要认真完成，时间久，养成习惯就好了。

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