关于张姓的研究报告怎么写

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关于张姓的研究报告的内容包括题目，摘要，引言，研究方法，研究结果及其分析，讨论，结论，参考文献，附录等。

题目：要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

摘要：要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

引言：引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

研究方法：不同的课题，有不同的研究方法。

研究结果及其分析：这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。

讨论：这也是研究报告的主体部分。其内容：本课题研究方法的科学性；本课题研究结果的可靠性；本研究成果的价值；本课题目前研究的局限性；进一步研究的建议。

结论：这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；指出要进一步研究的问题。

参考文献：为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

附录：如调查表、测量结果表等。

研究报告的撰写原则

1、要以事实为依据

研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话．都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。

2、内容的阐述有逻辑性

实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况。

3、引用文献资料要注明出处

在教育科研报告中完全可以引用，采纳别人的科学研究成果，但必须尊重别人的劳动。一方面应实事求是地评价，实实在在地引用；另一方面，不应当把别人的成就变为自己的东西。所以在研究报告中凡有引用别人的材料、研究成果或观点性词语，必须加以注释或说明，以向读者示知成果界限。