给班主任的一封信800字高中？

给班主任的一封信800字~

这是一篇简单的记叙文，是给班主任的一封信，那么就要根据自己的实际情况，把自己的心里话说出来，这样的话才会更真实，

只要语言表达通顺就可以

　亲爱的黄老师：
　　每当我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了几滴晶莹剔透的泪珠，在这多姿多彩的世界里，还多了我小声的哭泣。老师，我马上就要像那蒲公英离开根妈妈一样离开您了。我听见同学们都说：“现在都愿意离开这个充满童真的校园”，其实在他们心中都是一百个不愿意离开的。
　　记的那时您刚刚当我们的班主任时我只有八岁，我高兴的拉着爸爸的手来到了那一个明亮而又陌生的教室，看着那一个个陌生的面孔，过了一两分钟，我看到了一个深邃的脸高兴极了，那不是和我梦中的老师一样的和蔼慈祥吗？我便开始了与她朝夕相处的学习生活。
　　原来，其实我学习并不好，语文需要老爸，数学也少不了老爸去讲解，当我有幸成为您的学生时，我便喜欢上了您那种特殊的教法，语文和以前相比，大大的提高。
　　那时我上一年级时，听见大舅对爸爸说，孩子学习不好，该换一换老师了，我给孩子那钱让孩子上个好学校。我一下子闯进去说：汉杰小学那么大，我就不信找不到一个好老师，一年过去了，两年过去了，三年过去了，到了四年级我遇到了您，也特别的喜欢语文，语文成级也提高了，当我拿着那一张光荣的奖状给大舅看，大舅说：孩子，“大舅输了，老师是好样的，你也要好好学。我想您听了大舅的话，您一定很高兴吧？我也很高兴，因为我找到了一位好老师。
　　老师三年了，一个个春夏秋冬的离去。给我们相处快要画上了一个句号。老师希望那您能记住我，能让我天真的笑脸在你心中永远绽放。WWW.sanwen.com
　　夜静了，我望着那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了几滴泪珠，不禁想起龚自珍那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　祝您
　　笑口常开

尊敬的班主任：
您好！这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底，但每望见您眼里闪烁的光芒，心里就充满了恐惧。思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能真正理解学生。
班主任，您是一位优秀的历史老师。您，知道古中国的封建制度，却忘记了西方的自由平等；您，知道古中国的禁锢思想，却忘记了西方的人文主义……在行动上，您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情，但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情，在这个基础上，我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊，你可曾想过我们的感受。
您在纪律上是“专制”的，任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度，这是您的唯一目的。然而，你还为我们制定了满满的班规制度，十万个“不准”把我们束缚得更紧，学生对此倍感无奈，但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的神情，我们只有硬压心头的无奈，让只见游走在行行规规中，演绎出令您满意的学生。
尊敬的班主任，当您指那说那纪律的时候，您能感觉到我的叹息吗？
您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习，我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的，时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上，您硬逼我们“读破喉咙心不休”，一个小时的读书时间，您让我们拼命地读，使劲地念。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是，我尊敬的班主任，学习与放松是离不开的，或者说，放松比紧张学习更重要，它能解脱心里的压抑，让学习成为乐趣。
尊敬的班主任，当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时，你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁？
我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得，自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬，随着那轻快的音符舞动着自己的身体，放佛整个蓝天，都是我的舞台。
然而这一却都是学生的梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说，您束缚学生的许多事情，便是那根线。
断了线的风筝可以在风中自由地起舞，同时也失去了您唯一的牵挂（奖状）。班主任您想，我们会那样吗？不，不会的。写着信也只是希望您把线放松一点，明白这些需要放飞的风筝。
尊敬的班主任，忠言往往逆耳，请您谅解学生，给我们多一点放飞的空间。
此致
敬

　敬爱的周老师：

　　您好！

　　六年的时光转瞬即逝，蓦然回首，才发现，是那样的依依不舍。窗外的细雨，连同旧日的情愫丝丝点点浸润了我的心头。霎那间，我品到了分别的愁意。少年愁，竟也是如此凄凉。纵使千般万般的不舍，也只能挥手，告别。但是，即使岁月的磨蚀再无情，也不能冲洗这最美好的回忆。

　　在这六年的春秋里，您呕心沥血，站在三尺讲台上毫不保留地把知识一点一滴地传授给我们，唐诗，宋词，元曲，文言文那样不是您一点一滴的像我们进行分析，让我们懂得那复杂，深奥的句子。

　　您不仅传授给我们世界上最真挚的知识，还无微不至地关照我们，您就像是我们的第二个母亲！那时的我才一年级，动作慢，爱幻想，在上课的时候总是分心。有一次，您让我们在字帖上练字，同学们个个都早早的在字帖上写下了自己最漂亮的字，唯独几个人没有，我也是其中一个，在第二节课上，您让没有写好的同学站到讲台上去写，别人都快速走上去写了起来，而我却还在位子上慢悠悠的向上走去，这时，您走到我的身旁，训斥我说：“你怎么回事！一节课才写了五个字！上面还没写好的同学都比你快好几倍！快上去写！”顿时，我的眼前蒙了一层薄纱，走到上面，我的心中不由得燃起一股气愤的感觉，我开始恨起您来。现在，我已明白：当年的恨是多么愚蠢！老师呀！请原谅我那不经意间的恨吧！若不是小时候，您那一次又一次严厉的批评，哪会有我今天的辉煌呀！现在想起来，您的话虽然严厉，但是您的目光中流露出的却是温暖，如阴霾里一缕灿烂的阳光，现在，这缕阳光在我的心中荡漾开来，使我感到无比的温暖。

　　班主任是班级里的大树，同学们是班级里的幼苗。在那年的运动会上，我们班的800米运动员徐晓岚同学，刚冲出起点，就被凶悍的对手撞摔倒了，可她站起来了，跑了四圈之后，冲出终点，老师来到她的身边，说：“怎么样没事吧？天哪！怎么摔成这样！”于是，老师拿出紫药水，轻轻地涂在伤口上，一边擦，一边用嘴轻轻地吹。瞧！这难道不是我们的第二个母亲吗？如果幼苗受伤了，摔倒了，大树难道不会伤心吗？

　　啊！老师，您是不我们的母亲，可您教会我们做人的道理，您胜似母亲；啊！老师，您为我们彻夜批改作文，这儿一点，那儿一挥，我们的作文便充满生机，万物勃发；啊！老师，谁能数得清您为学生付出了多少心血，您为国家培育了多少人才，您的满头银丝就您辛勤工作的见证。

　　无须更多语言。老师我以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，与百转千回之后，蓦然转身，然后，离身，再回来。我必记得您，那您呢？还记得，那个让您欢笑，让您气愤，让您舒心，让您忧愁的我吗？

　　祝您：

　　青春常在！

　　身体健康！

　　您的学生：周凌婧

　　六五班

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