武进士武举

清代武举制度精简版：
清代武举制度在重视程度上超越了明代，武官多由行伍出身或世袭，科举成为补充形式。熊廷弼是罕见的文武全才，先中武乡试第一，后转文登进士，其成就独一无二。殿试分三等，一甲为前三名，头名即武状元，其余为榜眼、探花。二甲十多名，获武进士出身，三甲以下皆属三甲，荣誉稍逊。武状元授正三品参将，榜眼、探花授从三品游击，其余授正五品守备等职。殿试后即授官，顺治至雍正年间有具体规定，各朝略有调整，但基本遵循康熙朝定制。考试分童试、乡试、会试和殿试，每三年一次，每科录取人数有限，常设恩科增加名额，以笼络人心。考试分为外场测试弓马技勇和内场考查文才，内场难度较大，策论题多出自兵书，以适应武人特点。

内场考试问题：按照要求默写《武经七书》中一段，通常只一百字左右。这种做法降低了考试的水平，使其几乎流于形式。当时社会上歧视武人的风气盛行，这一改动使得武人被文人看作“纤纤武夫”，武举的社会地位大不如清代前期。著名学者赵翼的记述，反映了武举内场考试的真实情况，也反映了当时文人对武人的轻蔑：

赵翼记述：武闱仅以弓马技艺为主，内场文策不问工拙。作者曾主顺天乙酉科武乡试，发现考试中出现可笑的错误，如字形混淆、字高调整、生字偏位等。虽外场已挑好“双好”字号，但不得不录取。虽武闱无磨勘之例，但问题明显。

康熙的尝试：康熙注意到了科举文武分途的问题，要求打破考试中的传统界线，允许文武生员、举人交叉考试，以求各得真才。然而，整个清代，文武交叉考试者寥寥无几。文武各成畛域，文人不武，武人不文，文武兼长的人材越来越少。

考试制度与人才培养：科举制度培养了大批专门人材，但难以造就允文允武的博通人材。文武分途的考试制度限制了人才的发展，是科举制度的弊端之一。这也解释了清朝中后期政坛上出将入相人材日见匮乏的原因之一。

会试与乡试：会试一级的考试办法与乡试、童试大致相同，只二场弓、刀、石的份量相应降低，马步射降为九发二中为合格。清朝对武科乡试、会试的录取额有具体规定，康熙二十六年规定武乡试录取名额约为文乡试的一半，进士录取比例约为十人或十几人中取一名。

武举人出路：落第的武举人，雍正年间曾规定按路程远近发给回家路费。大部分武举人按规定可到兵部注册，由兵部依据个人成绩分三等授予武职，也可以到本省军营中效力。武举人资格为其提供了进身之机，也有逐步升迁的机会。

武举制度的终结：鸦片战争后，武举人材不能适应新战争，朝野上下株守陈规，武举考试被延续。光绪二十七年（1901），武举制度终于被宣布废止。遗憾的是，废止太晚，大清帝国仅十年后便宣告灭亡。

武进士是中国古代在文科举之外另外一种选拔武官的考试的出身制度。