0-3岁婴幼儿早期教育到底该怎么做
0-3岁婴幼儿早期教育到底该怎么做
0-3岁婴幼儿早期教育到底该怎么做,现在的爸爸妈妈早早的就给宝宝报了各种班,生怕孩子输在起跑线,正确的教育宝宝很重要,我和大家一起来看看0-3岁婴幼儿早期教育到底该怎么做
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培育孩子的手眼协调能力
在婴幼儿的时候,手眼的协调能力与大脑的发育程度是有很大关系的,可以通过培育孩子的手眼协调能力来促进孩子的大脑发育!在生活中宝贝们会去探寻不了解的东西或者是用手去抓,这时候妈妈们不要急于制止,这是宝宝锻炼手眼协调的过程;又或者妈妈们可以买一些早教玩具,让宝贝在玩玩具的过程中得到锻炼。
重视宝宝个性的健康发展
2~3岁的宝宝个性出现了明显的差异。如有的宝宝活泼好动,有的宝宝文静内向,有的宝宝发展了某些良好的行为倾向,而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的,但是,那些不良的萌芽表现值得特别关注。很多妈妈会说孩子还小,什么都不懂,长大就好了,可是万万没想到,这反而害了孩子!
在这个萌芽的基础上,宝宝的个性发展起来,2~3岁这一阶段,是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期,妈妈和爸爸尤其要格外重视,早期个性形成是今后个性发展的基础,因此,父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范,帮助宝宝发扬优点、克服缺点,使宝宝的个性得到健康发展。
宝宝观察力和鉴别力训练
观察宝宝感兴趣的事物,如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中,妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识,生活中有无穷的乐趣,也有数不尽的知识。宝宝在观察自然界以及生活中的各种事物时,会不断地增加知识,而且在观察中,宝宝的注意力、观察力,以及分析、概括、判断和想象力等能力都会得到提高,而且大自然丰富多彩的生命和现象,还会给宝宝以美的熏陶。
社交能力训练
现在的宝宝大多数是独生子女,两代人都宠着他,以自我为中心,独占独霸,宝宝无法学会体谅别人。因此,妈妈们要多带宝贝和同龄的小盆友接触,让他们懂得分享,学会表达自己,从而提升她与人交往的能力,不怯场。又或者平时在家爸爸妈妈可以和宝贝做一些亲子游戏,比如“过家家”,让宝贝体会不同家庭成员的.角色,从而达到锻炼宝贝的目的。
宝宝智力的开发
游戏是最好的智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各种游戏,开发宝宝的智能,现在很多的玩具都有很好的智力开发效果。智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏,只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力。当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时,内心也得到了很大的满足,有一种成就感。这种特殊方式的观察,可为将来宝宝辨别字母做好准备。
教宝宝以礼待人
懂礼貌、有爱心是一种良好的品行,爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。教宝宝学习礼貌待人,要从日常生活中的每一个环节做起,比如有客人来访时说:“您好”,“再见”。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大,良好的家教就会发生作用,宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。
其实以上这些都是非常基础,但是也是十分重要的,现在很多家长十分注重孩子的教育问题,反而会忽略了这些细节的培养,其实对于三岁以前的宝宝来说,这些比报班重要多了!粑粑麻麻千万不要本末倒置了!
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【三岁的宝宝该如何教育】
三岁宝宝行为案例
重复练习:专注力培养我列举一个3岁的小女孩常见的行为案例:在女孩玩积木的时候,不停地把一些圆柱体放进不同的容器中,然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同,正好可以放进那些容器相应的孔里,就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇,一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作,结果是42遍。
所幸的是,周围都很安静,没有人去打扰她,她每完成一个动作的时候,脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了,环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。这个女孩如此专注地反复做一件事,以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过,我们称之为"重复练习"。
每次完成那种体验之后,他们就像完成某种重大的任务一样,脸上充满了喜悦和快乐的表情。3岁的孩子正处于注意力不能持久的年龄,通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而,孩子一旦碰到吸引他们的事物,就会忘我地投身其中,并一再地重复训练,注意力的集中程度十分惊人。
孩子的手脏了,妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了,但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候,还去再洗一遍。过了几天妈妈发现,她的孩子现在会自觉地洗手了,孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。...
三岁宝宝的智商教育
三岁宝宝的教育方式早期阅读:每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。
无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。角色扮演游戏:和他一起玩看医生,过家家,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。配合幼儿园的课程:复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。
三岁宝宝的情商教育
品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。
这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。
还可以要他爱护动物和植物。独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。以赞赏教育为主:多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。
三岁宝宝的独立性表现
当孩子两三岁的时候,出现了最初的自我概念,开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向,如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持,将开始建立自我肯定情感,相反则容易产生退缩行为。大多数活动,包括学习,对于幼儿来说都是新鲜而有趣的,那么厌学情绪是怎么产生的呢?
这很可能是成人喜欢以“简单的命令”使然,孩子容易因此对劳动和学习产生对立情绪或厌恶心理。美国心理学家曾对1500位儿童进行长期追踪观察,30年后发现20%的人没有取得什么成就。与其中成就最大的20%的人对比,发现最显著的差异并不在智力方面,而在于个性品质不同。成就卓著者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。可见孩子的独立品格对成长和成材是何等重要。
独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力,它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。幼教专家指出,生存教育的根本在于培养独立性,包括独立意识和独立能力,重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。一是,要求“摆脱成人控制”。2―3岁幼儿自我意识开始萌芽,言语和动作的发展迅速,对周围世界的认知范围扩大。他们喜欢到处看到处摸索,不要成人抱着,甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿,对成人要他干的事,往往回答“不”。对自己要干的事又说:“我会,我自己来。”...
三岁宝宝发脾气如何应对
首先,在孩子正发脾气时,不管他现在的语言能力有多好,都不要试图和他讲道理。你要保持冷静,甚至表现得很轻松。要是你也提高嗓门、怒火升级,只会让情况变得更糟糕。如果可能,先别管他。但如果你们是在公共场合,要尽快带他离开现场,到你们的汽车上,或者到一个人比较少、不影响别人的地方去。其次,在应对3岁宝宝发脾气时,还有一点特别需要注意:千万不要对这个年龄段的孩子妥协,因为对孩子妥协会留下隐患。
你的孩子会因此记住,遇到不合心意的事,大闹一场就可以解决了。比方说,他因为不想收拾玩具而大声尖叫,你就随他去了;或者他因为不能在交钱之前吃购物车里的糖而拳打脚踢,而你想让他安静,所以“就这一次”对他妥协了。然而,你的让步其实是在告诉他,尖叫是个不赖的方法,所有的规矩,都可以通过发脾气来改变。你大概并不希望让他这么想吧。防止宝宝发脾气的好方法是,当你看到他用成熟的方式来化解自己的沮丧与失望时,要表扬他:“哇,我让你出门前帮着把地上的玩具收拾好,你一点都没有埋怨,真棒!”
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3周岁的宝宝如何教育
宝宝三岁刚好处于养成良好习惯的最佳时期,宝宝在这个阶段刚好有自己的意识想法,对事物感兴趣的时候,这时候学习对宝宝来说很适合,宝宝对什么都感兴趣,自然就喜欢去学,家长这时要正确教育宝宝,宝宝也容易听话,宝宝也比较愿意按照家长说的去做,不会出现抵抗等现象。
三岁宝宝还很小,教育宝宝的学习内容尽量以简单为主,适合宝宝该年龄段的教育,不能太深奥,太深奥了宝宝也不能理解,而且也会影响宝宝的自信心,只需要教宝宝一些生活常识,礼貌用语,基本日常生活中的良好习惯,简单宝宝也容易记得住。
家长的教育方式也要正确,不能一味的对宝宝进行打骂,宝宝还小很多东西还接受不了,都很正常不用太过在意,尽量让宝宝顺其自然,这样效果会更好一些,随着宝宝年龄的增长自然就会学到更多的东西。
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