什么样的人适合复读?

什么样的人适合复读~

一、复读要考虑的五大因素 不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，有的是属于智力因素方面的原因，有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因，要复读必须具备以下几个条件。 1、考生自己有强烈的复读愿望 为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。 2、对自己的复读目标清楚 所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。 3、对自己目标未实现的原因一清二楚 高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点，学习总是在低水平上运转。无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。 4、复读需要毅力，复读需要吃苦 什么是高考？国家教育部考试中心原主任杨学为认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。 高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。 5、有潜力、有提升空间 相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。 二、复读生心理测试：两大方向与三大注意 （一）两大方向 1、树立合适的目标 复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。 2、学会减压 来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。 （二）三大注意 1、尽快走出阴影 复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。 2、正确对待平时的考试 复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。 3、要适时的进行自我安慰 很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。

[复读经验分享]哪些人适合复读？哪些人不适合复读？

你好，下面几类人比较适合复读：
1.在考试中发挥严重失常，高考成绩低于平时模拟成绩80分左右的考生
2.在高考时出现意外，比如生病、受伤，从而影响考试的考生。
3.填报志愿失误，导致落榜的考生。
4.成绩在三本线上接近二本线的考生。
5.有基础、有潜力，但在最后时期没有全力投入的考生。
6.有强烈的学习愿望，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。
复读具体还是要因人而异的，成绩相差比较大的话就不建议复读了，即使复读一年成绩提升也比较有限，倒不如提前帮自己选择别的方式进行升学。

不是所有落榜生都适合选择复读。考生须认真分析自己是否适合复读。我当年就复读成功了，考上了理想的大学。只要你努力学，你也可以考上大学。以下几种情况适合复读：生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常没有认真学；报考志愿失误的。复读之路很艰苦，心怀梦想的人才适合！成绩是每个考生最关心与头疼的问题，有些人不管多用功多努力，成绩依然很差。你可以用以下3个方式来提高成绩：1认真上课：课堂的听课效率在很大程度上决定了成绩的高低，在这一阶段读书时一定要重视课堂上的效率。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
2查漏补缺：把原来的试卷拿过来，看看过去做错的题目，现在还会不会做，以达到巩固和更加熟练之目的。平时读书或者答题中对待越简单的题目越要细心研究，细心读书。
3课后要回顾之前学的知识：人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。我还记得在高一的过程，我注意力时常不集中，背诵总是走神，导致各科的成绩也很不好。随后在百度搜到了激发潜能的“特斯拉大脑训练”，看完之后，才改善了我的不好情况。我记忆力和注意力都变好了，上课不再走神，我的各科成绩取得了很大的进步。相信我的经历应该可以给你带来帮助。

恩....第一
在高考中发挥失常者
第二
平时成绩优异,感觉自己在高考中只是一时的不小心,或者是
因为其他的原因使自己失误了!
第三
有信心下次考好!
其实复读的话,还要注意一些,就是查查这几年的录取率,有没有下降的趋势,再看看今年会考的人数,在加上要复读的人数,算一算到时候大约有多少高考生!到时候的人数和今年的人数相比是增多了还是减少了!录取率有没有下降的可能!如果录取率下降的话,自己有没有能力在这种竞争很激烈的高考中鹤立鸡群呢!所以复读要多多了解有关高考的所有因素.因为他可能就是你抉择的重要因素!

适合复读的情况有：
1.有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
2.高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。
3.有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

---

什么样的人适合复读?视频