课外阅读可以提升孩子的成绩，有哪些适合的课外书？

~ 给孩子选对书，提高的不仅是语文成绩，看看你家有这类图书吗

家长们都知道阅读的重要性，在大语文时代，阅读与写作是王道，而阅读又是写作的基础，所以说，做好阅读才是学好语文的关键。

以上是家长们的普遍认知，实际上，给孩子选对书，阅读影响的绝不只是语文成绩。我儿子现在读小学三年级，从一年级开始，每学期学校都会给孩子规定必读书目，考试的时候也会考察必读书目里的内容，但这些书大多以文学性、故事性的内容为主，没有一本科学阅读的书目。

什么是科学阅读呢？科学阅读就是科学性读物的阅读，我们可以简单地理解为科普阅读，包括阅读科学家传记、科学现象、科学原理、科学故事、科学小说等。

科学阅读不仅有助于提高儿童的语言和文字表达能力，也有助于提升儿童的科学素养，通过科学阅读，能使孩子的认知能力、想象能力、创造能力得到滋养。美国著名教育家约翰·杜威曾提出一个观点：科学应该作为思维方式和认知的态度，与科学知识、过程和方法一道纳入学校课程。

如果孩子到了高年级，依然喜欢读故事情节简单的书，往往是用于消遣娱乐，对于提高他的阅读能力、获取知识是没有帮助的，而科学阅读更注重的是逻辑性、思维能力的提升，知识性更强。关注过高考语文试卷的家长会发现，每年的语文高考试卷中都会有科学文章阅读，要读懂这类文章并正确作答，需要孩子具备一定综合能力，即知识面要广、逻辑性要强、理解能力要强，经常阅读科普读书的孩子在这方面就占据了优势。

此外，科普读物不仅能帮助孩子提高多种文本的阅读能力，还对学习数学、物理等理科课程有帮助，因为数学、物理中涉及到的一些定义、知识点比较抽象，不好理解，通过阅读科学性读物可以帮助孩子提高对理科课程的理解，让学习变得容易一些。

那么，孩子从什么时候开始进行科普阅读呢？当然是越早越好，积极开展科学童书阅读，有利于孩子获得更广阔的科学学习空间，也有利于孩子在主动积极地思维和情感活动中形成科学地认知方式和科学的自然观，丰富童年生活，开发孩子们的创造潜能。

但是，家长一定会有这样的顾虑，科普读书大多比较深奥，晦涩难懂，孩子们能读下去吗？所以选择一本适合孩子看的科普书非常重要，它是引导孩子对科学产生浓厚兴趣的桥梁，我为大家推荐一本非常棒的图书——进阶版的《神奇树屋》，这套书如同它的名字一样，缔造了很多“神奇”的成就。

一、重量级的作者

《神奇树屋》的作者是美国著名儿童文学作家玛丽·波·奥斯本，担任过两届美国作家协会主席，荣获兰登书屋“终身成就奖”、美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。

二、《神奇树屋》是经得起市场考验过的精品读书

《神奇树屋》分为基础版和进阶版，在2年之内，基础版于中国狂售500万册之后，进阶版震撼来袭，该书连续160周荣登亚马逊畅销榜，追平《哈利波特》的记录，成为美国亚马逊“年度最佳童书”，长居少儿图书畅销榜NO.1，也是美国教育协会推荐“世界100部经典童书”之一。

三、提升孩子通识教育与通用能力，符合小学生课外阅读的需求

不少家长都给孩子购买过基础版的《神奇树屋》，基础版侧重自然地理知识，进阶版涉及更多人文历史知识，符合孩子成长中对知识的探索规律，从具体形象知识到抽象逻辑类知识的转变。

相比基础版，进阶版适合8—14岁孩子阅读，文字量更大，书的连续性更强，满足孩子阅读发展需求，符合《语文课程标准》对各年级小学生课外阅读量的要求，以及小学生核心素养里提出的文化基础、自主发展、社会参与的需求。

四、内容丰富有趣，可读性强

科普读物最怕的就是不惊喜，无趣，让孩子读得打瞌睡，这套书将科普知识融入有趣的故事，故事情节惊险刺激，让人欲罢不能，孩子们在阅读故事的过程中，开启了科学的大门，了解人文历史、神话传说、自然地理等知识。

可以让孩子广泛的涉猎课外读物，还能培养起爱学习的好习惯，比如四大名著，只有通过阅读课外书籍才能够找到与之对应的一些观点和知识点，而广泛阅读的孩子也能够掌握考试的主动权

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