磷酸二氢钾的施用方法及注意事项有哪些

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磷酸二氢钾的施用方法及注意事项有哪些?~

磷酸二氢钾正确的使用方法,你知道吗?这样使用吸收快,效果好

磷酸二氢钾正确的使用方法,你知道吗?这样使用吸收快,效果好

施用方法:

叶面喷施:浓度为0.1%-0.3%,即15-45克磷酸二氢钾兑水15公斤,每间隔10-15天喷一次。喷施时间为上午或下午,喷后遇雨应补喷一次。

冲施:每亩每次用量1-3公斤。

滴灌:浓度为0.1%-0.3%,均匀浇灌在作物根部。

浸种:浓度为0.2%,即100克磷酸二氢钾兑水50公斤,浸种10-18个小时,捞出晾干后播种,而溶液还有可以施用。

拌种:浓度为1%,即100克磷酸二氢钾兑水10公斤,泼洒在种子上拌匀,晾干后使用。

注意事项:

磷酸二氢钾可与酸性,中性农药混合施用,增加药效,不能与碱性物质混用。

雨天不施,有晨露不施,晴天中午不施;宜选在上午10点前,下午4点后喷施;阴天可整天喷施。

施肥做到标准:黄瘦多施、发芽前多施、孕蕾前多施、花后多施。肥壮少施、发芽时少施、开花少施、雨季少施。新栽不施、徒长不施、病弱不施、盛夏不施。

扩展资料:

磷酸二氢钾的作用:

1、磷酸二氢钾具有显著增产增收、改量优化品质、抗倒伏、抗病虫害、防治早衰等许多优良作用,并且具有克服作物生长后期根系老化吸收能力下降而导致的营养不足的作用。

2、钾元素的存在能提高作物的抗逆性,如抗旱、抗干热风、抗涝、抗冻、抗损伤促愈合、抗病菌侵染、抗倒伏、抗寒、抗旱、抗病虫害能力。植物如果缺钾,会发育不良,从老叶起先是叶尖变黄,继而叶子边缘变焦,最后干枯脱落,果实减少,且品质降低,根系瘦弱。

参考资料来源:百度百科--磷酸二氢钾



磷酸二氢钾多用于浸种和根外追肥,效果好。操作注意事项:在有粉尘生成的地方,提供合适的排风设备。储存注意事项:贮存在阴凉处。使容器保持密闭,储存在干燥通风处。‘’

农业上用作高效磷钾复合肥;磷酸二氢钾产品广泛适用于各类型经济作物、粮食、瓜果、蔬菜等几乎全部类型的作物。

各省均由当地的农科院所、土肥站等专家机构针对磷酸二氢钾适用于各类典型作物进行了很多的相关应用实验,通过各地对各类型作物的实际施用效果证明磷酸二氢钾具有显著增产增收、改量优化品质、抗倒伏、抗病虫害、防治早衰等许多优良作用。

扩展资料

贮存方法:

1、应贮存在通风、干燥、阴凉、清洁的库房内,包装要密封、防潮。

2、不得与有毒物品和其他污染物品共贮混运。

3、运输时要防雨淋和烈日暴晒。装卸时要小心轻放,防止包装破损。

4、失火时,可用水、沙土、各种灭火器进行扑救。

工业上用作缓冲剂、培养剂;也用作细菌培养剂合成清洒的调味剂,制偏磷酸钾的原料,酿造酵母的培养剂、强化剂、膨松剂、发酵助剂。

参考资料来源:百度百科-磷酸二氢钾

参考资料来源:人民网-用对化肥才能发挥最佳效果



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磷酸二氢钾中含有大量的磷钾元素,可以平衡植物营养,促进植物生长,给植物提供多种维生素,让花儿长得更加漂亮!

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具体使用方法,严格按照使用说明来使用,可以一克兑一升水,在生长期的时候,一个月施肥1~2次;在现蕾期前30天,可以2克兑一升水,7天施肥一次;在花期的时候,一克兑一升水,10~15天施肥一次。

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注意,在使用磷酸二氢钾的时候,要采用薄肥勤施的原则,千万不可过量,否则也有可能会烧花儿。

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在使用磷酸二氢钾的时候可以适当加一些氮肥,这样可以促进叶子生长,叶子长得好了,才会让花长得更好!

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在开花的前期再使用磷酸二氢钾,等到花开了以后,就要停止使用,这样才能让花开爆盆!

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在对磷酸二氢钾进行保存的时候,一定要密封保存,否则容易氧化,可以用保鲜膜套好,放在温度比较低的地方!

磷酸二氢钾(KH2PO4)含有效成分P2O5约52%,含K2O约34%左右。其纯品呈现为白色或灰白色结晶体,吸湿性小,易溶于水,为高浓度速效磷钾复合肥。
由于这种肥料的价格比较昂贵,目前多用于作物根外追肥,特别是用于果树、蔬菜。一般小麦在拔节至孕穗期,棉花在开花期前后,可用0.1%~0.2%的磷酸二氢钾溶液喷施2~3次,每隔5~7d喷1次,通常都会取得良好的增产效果。
磷酸二氢钾也可用作种肥,但需在播种前将种子在浓度为0.2%的磷酸二氢钾水溶液中浸泡18~20h,捞出晾干,即可作为种肥在作物播种时施用。
使用磷酸二氢钾一般要注意:磷酸二氢钾用于追肥,通常是采用叶面喷施的办法进行。叶面喷施是一种辅助性的施肥措施,它必须在作物前期施足基肥,中期用好追肥的基础上,抓住关键,及时喷施,才能收到较好的效果。

磷酸二氢钾是一种含磷、钾两种元素的复合肥料。为灰白色粉末,吸湿性很小,易溶于水,呈酸性反应。适合在花卉上使用,但价格较高,因此目前多用于根外施肥或浸种。一般花卉可用0.1%~0.2%的浓度,在花卉花芽分化期或叶片发黄时喷施,对促进花多色香和使叶色由黄转绿有较明显效果。




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