六年级上册语文24课《金色的脚印》主人公摔到悬崖底下是怎么获救的，写一段100字话

语文是什么 让人怎么样~

1、语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。
2、 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。
3、语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
4、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
5、语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。

扩展资料
“语文”的发展：
1905年，清政府废除科举制度，全国开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都从西方引进，只有语文一科，教授内容仍是文言文，称为“国文”。五四运动后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到冲击，小学将国文改称为国语，侧重学习白话文，中学仍称国文，以学习文言文为重点。
20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出“语文”概念，并尝试编写新的语文教材，因日本侵略中国而被迫中止。
1949年6月，当时华北人民政府教育部教科书编审委员会着手研究通用教材，叶圣陶再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成为中小学母语课程通用名称。

语文是什么

正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。老狐狸夫妇听见了正太郎 哎哟 的尖叫声，闻身赶来。他们看到了一个 雪人 ，上面只有一正太郎的脑袋。 老狐狸夫妇救人心切，用嘴巴强忍着剧痛把上面的雪块掉作，许久，它们的嘴巴被冻得通红。雪化了，正太郎汤躺在地上，脸上显示出焦急。老狐狸的眼神中带着急切，是乎像去就正太郎。于是，母狐狸舔着正太郎冷冰的脸蛋，公狐狸蹲在正太郎的胸脯上，舔他的下巴。正太郎似乎有点儿感觉，费力地睁开了双眼，看到眼前的一切，以崇敬的眼神望着老狐狸夫妇。 正太郎对老狐狸夫妇说，谢谢你们！正太郎感谢着自己的救命恩人。

迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
狐狸爸爸和妈妈带着小狐狸直奔向它们久别的家，它们是那样高兴！尽管经历了一个又一个的波折，还是没有忘记自己的家，没有忘记回家的路……
慢慢的小狐狸终于看到了它——自己那温暖的家！热泪从它的眼眶中流出，它再也忍不住了！在阳光的照耀下，那狐狸妈妈的眼神里，留着企盼。它对小狐狸亲了又亲。
去觅食的狐狸爸爸早已兴奋得不得了，进了厨房给孩子做一顿好吃的！听到自己的孙子回来了，狐狸爷爷和狐狸奶奶二话不说，就赶了过来。爷爷一边抱起小狐狸，一边在小狐狸的脸上亲个不停，嘴里还在不停地说：“我的乖孙子，你终于回来了，可把我们想死了。”而旁边的奶奶也在一边擦着泪水一边“哈哈”地笑着。
“好喽，开饭喽！”听见狐狸爸爸的叫声，一家人围着桌子高高兴兴地吃上了分离后的第一顿团圆饭。
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