数学转化
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数学转换~
上面是根2+1
所以就变成根2+1了
1)某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)
解：
增加的部分就是原来的：3/5+10%
所以原来要做：280/（3/5+10%）=400件
(2)某校办工厂这个月生产本子的增值额为3万元.如果按增值额的17%交纳增值税,这个月应交纳增值税多少元?(请写出计算过程)
应该交：30000*17%=5100元
(3)爸爸这个月的工资是2100元,按规定工资在1600元以上的部分应缴纳所得税,如果按5%的税率缴纳个人收入调节税,爸爸这个月应交纳税多少元?他实际收入多少元?(请写出计算过程)
应该交：（2100-1600）*5%=25元
实际收入：2100-25=2075元
一、有关平行四边形、三角形、梯形面积计算的应用题
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米，高为16米。这块地的面积是多少？
s=ah 24*16=384
2、一块梯形小麦试验田，上底86米，下底134米，高60米，它的面积是多少平方米？
s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=6600
3、一块三角形土地，底是358米，高是160米，这块土地的面积是多少平方米？
s=ah/2 358*160/2=28640
数学转化视频
相关评论：13774124169：什么是数学的转化思想?
裴婷柯4、圆面积公式的推导：把圆转化成近似的长方形。5、圆柱体积公式的推导：把圆柱转化成长方体。6、简便计算时凑整十或整百法。如：253-99=253-100+1 7、数和式子的转化：25×16=25×4×4 16转化成4×4 8、数和数的转化：1÷0.125=1÷1\/8 关于小学数学的转化思想的相关知识：转化思想是...
13774124169：转化在小学数学中的应用
裴婷柯1、小数乘法转化成整数乘法。2、除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。3、分数除法转化为分数乘法。4、异分母分数加减法转化为同分母分数加减法。5、在四则运算中小数、分数、百分数的互化。二、转化在平面图形面积计算中应用 1、 将平行四边形通过煎一剪，移一移，拼一拼，转化成长方形，进而...
13774124169：在数学里转化是什么意思
裴婷柯在数学中，转化是指将一个数学问题或式子转变成另一种形式，以便更容易地理解或解决问题。这种转换可以通过运用数学定理、公式、等式、对称性、代数运算和图形变换等方法来实现。转化在数学中起着非常关键的作用。在解决复杂的数学问题时，通过将问题转化到另一个数学领域或领域中的问题类型，可以大大简化解...
13774124169：数学的转化思想在生活有哪些应用
裴婷柯数学的转化思想在生活的应用，是指把生疏问题转化为熟悉问题，把抽象问题转化为具体问题，把复杂问题转化为简单问题，把一般问题转化为特殊问题，把高次问题转化为低次问题，把未知条件转化为已知条件，把一个综合问题转化为几个基本问题，把顺向思维转化为逆向思维。
13774124169：初中数学学习方法:常见的转化方法?
裴婷柯达到化归的目的 .( 5 )特殊化方法：把原问题的形式向特殊化形式转化，并证明特殊化后的问题，使结论适合原问题 .( 6 )构造法：“构造”一个合适的数学模型，把问题变为易于解决的问题 .( 7 )坐标法：以坐标系为工具，用计算方法解决几何问题也是转化方法的一个重要途径。
13774124169：数学转化思想是什么?
裴婷柯转化思想是将未知解法或难以解决的问题，通过观察、分析、联想、类比等思维过程，选择恰当的方法进行变换，化归为已知知识范围内已经解决或容易解决的问题方法的数学思想。化归与转化的思想是解决数学问题的根本思想，解题的过程实际就是转化的过程。数学中的转化比比皆是，如：未知向已知的转化、数与形的转化...
13774124169：数学迁移和转化的区别和联系
裴婷柯联系是都是数学思想，区别是迁移是知识的应用，转化是方法的变化。数学迁移和转化的联系是都是数学思想，都是对已有知识的应用。数学迁移是指已经获得的知识、技能和方法对于学习新知识、技能和方法的影响和作用，迁移是知识的应用。数学转化，是指将难以解决的问题，通过观察、分析、类比等过程变换、转化为...
13774124169：数学中的转化是什么 举个例子
裴婷柯转化是高中重要的数学思想，是将自己不会做，不了解，没思路的内容通过一定方法转化为自己会做的，有思路的，见过的内容。比如我们初中学习二选一次方程组的解法，是通过消元转化为一元一次方程去做，高中里面的解题其实都是这样的思路，给的条件都没法直接用，必须转化化解变成对你有用的条件。
13774124169：什么是数学转化思想?数学转化思想在数学中有什么作用?
裴婷柯数学转化思想 猛地一看,“数学转化思想”这几个字,还搞得挺神秘,其实很简单,光从“转化”这两个字面上的意思就能够理解个八九不离十了,无非就是“这”转换成“那”,或者“那”转换成“这”。 为了更好地理解“数学转化思想”,我们举一个鲜活的例子: “娃娃机”大家都见过吧,在超市的门口经常见到。一般投...
13774124169：数学思想,转化和化归的区别???
裴婷柯化归思想，将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程称为化归，它是转化和归结的简称。在解决问题的过程中，数学家往往不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它化归为某个（些）已经解决的问题，或容易解决的问题。 把所要解决的问题，经过某种变化，使之归结为另一个问题*...
3350米=（3.35 ）千米 80小时=（ 10/3）天 7千克20克=（ 7.02）千克 3.4时=（3 ）时（24 )分 15000毫米=（ 15）米=（0.015 ）千米
2.04吨=（ 2）吨（40 ）千克 3.6平方千米=（360 ）公顷=（3600000 ）平方米
30小时=（1.25）天
1又十分之三小时=（1）小时（18）分
6.4吨=（6）吨（400）千克
7又四分之三立方米=（7）立方米（750）立方分米
一个火柴盒所占的空间约是15（立方厘米）
上面是根2+1
所以就变成根2+1了
1)某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)
解：
增加的部分就是原来的：3/5+10%
所以原来要做：280/（3/5+10%）=400件
(2)某校办工厂这个月生产本子的增值额为3万元.如果按增值额的17%交纳增值税,这个月应交纳增值税多少元?(请写出计算过程)
应该交：30000*17%=5100元
(3)爸爸这个月的工资是2100元,按规定工资在1600元以上的部分应缴纳所得税,如果按5%的税率缴纳个人收入调节税,爸爸这个月应交纳税多少元?他实际收入多少元?(请写出计算过程)
应该交：（2100-1600）*5%=25元
实际收入：2100-25=2075元
一、有关平行四边形、三角形、梯形面积计算的应用题
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米，高为16米。这块地的面积是多少？
s=ah 24*16=384
2、一块梯形小麦试验田，上底86米，下底134米，高60米，它的面积是多少平方米？
s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=6600
3、一块三角形土地，底是358米，高是160米，这块土地的面积是多少平方米？
s=ah/2 358*160/2=28640
数学转化视频
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裴婷柯1、小数乘法转化成整数乘法。2、除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。3、分数除法转化为分数乘法。4、异分母分数加减法转化为同分母分数加减法。5、在四则运算中小数、分数、百分数的互化。二、转化在平面图形面积计算中应用 1、 将平行四边形通过煎一剪，移一移，拼一拼，转化成长方形，进而...
裴婷柯在数学中，转化是指将一个数学问题或式子转变成另一种形式，以便更容易地理解或解决问题。这种转换可以通过运用数学定理、公式、等式、对称性、代数运算和图形变换等方法来实现。转化在数学中起着非常关键的作用。在解决复杂的数学问题时，通过将问题转化到另一个数学领域或领域中的问题类型，可以大大简化解...
裴婷柯数学的转化思想在生活的应用，是指把生疏问题转化为熟悉问题，把抽象问题转化为具体问题，把复杂问题转化为简单问题，把一般问题转化为特殊问题，把高次问题转化为低次问题，把未知条件转化为已知条件，把一个综合问题转化为几个基本问题，把顺向思维转化为逆向思维。
裴婷柯达到化归的目的 .( 5 )特殊化方法：把原问题的形式向特殊化形式转化，并证明特殊化后的问题，使结论适合原问题 .( 6 )构造法：“构造”一个合适的数学模型，把问题变为易于解决的问题 .( 7 )坐标法：以坐标系为工具，用计算方法解决几何问题也是转化方法的一个重要途径。
裴婷柯转化思想是将未知解法或难以解决的问题，通过观察、分析、联想、类比等思维过程，选择恰当的方法进行变换，化归为已知知识范围内已经解决或容易解决的问题方法的数学思想。化归与转化的思想是解决数学问题的根本思想，解题的过程实际就是转化的过程。数学中的转化比比皆是，如：未知向已知的转化、数与形的转化...
裴婷柯联系是都是数学思想，区别是迁移是知识的应用，转化是方法的变化。数学迁移和转化的联系是都是数学思想，都是对已有知识的应用。数学迁移是指已经获得的知识、技能和方法对于学习新知识、技能和方法的影响和作用，迁移是知识的应用。数学转化，是指将难以解决的问题，通过观察、分析、类比等过程变换、转化为...
裴婷柯转化是高中重要的数学思想，是将自己不会做，不了解，没思路的内容通过一定方法转化为自己会做的，有思路的，见过的内容。比如我们初中学习二选一次方程组的解法，是通过消元转化为一元一次方程去做，高中里面的解题其实都是这样的思路，给的条件都没法直接用，必须转化化解变成对你有用的条件。
裴婷柯数学转化思想 猛地一看,“数学转化思想”这几个字,还搞得挺神秘,其实很简单,光从“转化”这两个字面上的意思就能够理解个八九不离十了,无非就是“这”转换成“那”,或者“那”转换成“这”。 为了更好地理解“数学转化思想”,我们举一个鲜活的例子: “娃娃机”大家都见过吧,在超市的门口经常见到。一般投...
裴婷柯化归思想，将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程称为化归，它是转化和归结的简称。在解决问题的过程中，数学家往往不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它化归为某个（些）已经解决的问题，或容易解决的问题。 把所要解决的问题，经过某种变化，使之归结为另一个问题*...
