描写风筝二年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家收集的描写风筝二年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写风筝二年级作文1
一天,天气很好,狗来到草地放风筝。小猫看见了,对小狗说:“我们一起玩吧,好吗?”小狗说:“我只玩了一会儿!”正在这时,风筝线挂在树枝上,狗伤心地哭了。小猫急忙跑过去,对小狗说:“别哭,别哭,我来帮你。”话音刚落,小猫就迅速爬到了树枝上。不一会儿,小猫从树枝上取下了风筝线。小狗看到了,开心地笑了。赶紧对小猫说:“你会放风筝!”过了一会儿,小猫把风筝放得很高。小狗高兴地说:“你放风筝真厉害!”这一天,他们玩得很开心!
从此,狗和猫成了非常好的朋友。
作者:柳承志,江西省赣州市章贡区第二公路学校二(3)班教师:欧慧娜
描写风筝二年级作文2
我有一只金鱼风筝。它的眼睛又大又圆,背上有红色和黄色的图案,非常漂亮。它的鱼鳞像山一样,尾巴很长,尾巴上有很多黄、红、绿的花纹,也很漂亮。当我们把金鱼风筝飞得越来越高时,它就像橡皮擦一样大。
我喜欢我的金鱼风筝。
描写风筝二年级作文3
又是一个晴朗的天气。天空中的风筝在风中漂浮,在蓝天的映衬下非常美丽明亮。
天空中有各种各样的风筝。还有那个黑红相间的“小燕子”。看看它点缀着红色条纹的蓝色翅膀,两只明亮的眼睛凝视着大地,它的翅膀和尾巴在微风下微微拍打着。有金色的“大鲨鱼”。鲨鱼的眼睛直直地转着,淡蓝色的尾巴上下摆动,让它的脸看起来特别有气势。有“鸟”。它金色的嘴巴里有一只虫子,黄色的脖子和淡红色的身体在摇摆,两只翅膀轻轻拍打着,就像在空中展示它美丽的舞蹈。还有精致的“小企鹅”。它黑色的翅膀拍打着它白色的肚皮,手里拿着一条鱼,穿着黑色的燕尾服,真神奇。漂亮!
描写风筝二年级作文4
一天,天气晴朗,阳光明媚,天空中有一丝微风。然后狗想,为什么不在这么好的.天气放风筝呢?
于是,小狗牵着他漂亮的蝴蝶风筝,跳上跳下,高高兴兴地来到了野外,架起了他心爱的风筝。小狗跑啊跑,风筝飞啊飞。风筝被树枝钩住了,小狗很笨。我该怎么办?
这只狗想了很多办法,但都没用。他着急的时候,眼泪就刷掉了。这时,热情的小猫走过来说:“放心吧,小狗。我帮你拿。”小猫话一说完,就爬到树顶,高兴地对小狗说:“来,那就飞。”这时,小狗笑了,小猫笑了。他们一起去放风筝。
讲师:苏
描写风筝二年级作文5
周六,我和爸爸去凤凰山春游。明亮的太阳温暖地照耀着地球。鲜花盛开。真的是春天了!今年春天的三月,爸爸带着我在这个全爱的地方放风筝晒太阳。我真是心花怒放。
我开始放风筝。我左手放线,右手拿着绳子在地上跑。风筝渐渐飞了起来。但是过了一会儿,风渐渐减弱,风筝像失去了灵魂一样掉了下来,只听到‘咣当——’,风筝落在花丛中。我不得不捡起来,但是花把我的衣服弄得乱七八糟。
最后我们去凤凰山机场看直升机和教练机。
春天是鸟语花香的季节,春天也是生机勃勃的季节。我喜欢春天!
描写风筝二年级作文6
今天天气真好!蓝天、白云、温暖的太阳、温柔的春风,多么适合放风筝的好天气啊!
中午,我骑着红色自行车去了黑龙江大学广场。哦!广场上已经有几只漂亮的风筝了。飞机风筝,水母风筝,蝴蝶风筝。风筝一会儿在天空中高高地爬,一会儿一跃而下,一会儿飞到这里,一会儿飞到那里,一只风筝几乎飞入云端。
我有两个风筝,一个轰炸机和一个三角帆。可惜!今天没带。
我们什么时候可以把风筝放飞上天?
描写风筝二年级作文7
阳春三月,天气晴朗,我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园,在一片空旷的草地上,我拉着线往前跑,风筝飞了起来,随风飘动,它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿,我手中的线越放越长,风筝也越飞越高,这时只听到“叭咔”一声,风筝卡在了一棵高高的树上。原来,我只顾着往前奔跑,却忘记注意后面的障碍物。“怎么办?”我一下慌了神。这时,妈妈跑了过来,她用巧劲轻轻拉动我手中的线,风筝在树梢上缓慢移动,过了一会儿终于掉了下来,有惊无险。
我捡起风筝,又开始逆风奔跑,风筝越飞越高,就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞,我的心,也随着风筝在空中快乐的自由飞翔!
描写风筝二年级作文8
今天,当我想到何老师要带我们去放风筝时,我的心激动地跳了起来。当我走进教室的时候,整个教室已经变成了风筝的海洋。我恨不得马上去放风筝,终于上了思想课。每个人都冲出了教室。
当我放风筝时,我一只手拿着线,另一只手拿着风筝。我把风筝扔在那里,继续跑,风筝飞了起来。有时候,当我放风筝的时候,它会直直地旋转。
我的感觉是“凡事都需要耐心。”
描写风筝二年级作文9
今天,我妈妈带我去放风筝。放风筝前,她告诉我动作要领:开始玩的时候,手里的线不要拉得太紧或太松。线紧的时候可以适当放;当绳子松了,要及时拿,防止风筝失去平衡。
我记得妈妈的话,站在荒野的中央,右手拿着风筝,左手拿着线轴。微风吹过,大蝴蝶风筝像一只长着翅膀的鸟,从大地的怀抱中挣脱出来,慢慢地飞向天空。我看着蝴蝶使劲飞,我拉着线轴越跑越快。坏了。前面有块石头,因为跑得太快没及时停下来,脚扭伤了。我只看到大蝴蝶像无头苍蝇一样直直地落下来。我没在意脚伤,赶紧拿起线轴往前跑。风越来越大,风筝在空中平稳地漂浮着。
我觉得今天很有意义,因为我学会了放风筝!
描写风筝二年级作文10
从前,有一只小松鼠和一只小熊。小松鼠的家在小溪的上游,而小熊的家在小溪的下游。
一天,小松鼠折了一只小纸船,放在小溪里,漂到了熊家。她做了什么?当熊看到纸船把它捡起来时,它很高兴。它说:祝你快乐!
小熊也想写,但是纸船不能逆流而上。我该怎么办?他想出了一个好主意。他做了一只风筝,飞到了小松鼠的家。当小松鼠看到风筝时,他抓住了它。它说:祝你幸福!
纸船和风筝使他们成为好朋友。(如何等到明天)
描写风筝二年级作文11
这一天,天气晴朗,微风徐徐。小熊来到森林放风筝。它的风筝飞得越来越高,飞得越来越远,所以熊很开心!
突然,一阵风吹来,风筝摇晃起来。最后被吹到一棵大树上。熊拉不下来。他想了想,却想不出什么办法。熊急得差点哭出来。这时,长颈鹿刚好路过,它关切地问熊:“熊,你怎么了?”熊回答说:“我的风筝被风吹到树上了,拉不下来。”长颈鹿说:“别担心,我来帮你。”。之后,他伸长脖子,踮起脚尖,用嘴把风筝拿下来,给了熊。
熊看着找回的风筝,开心地笑了。他一遍又一遍地感谢长颈鹿。
描写风筝二年级作文视频
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