数学课堂中有哪些有趣的顺口溜?

来自:    更新日期:早些时候
~

1)倒车请注意:老师说几个数字,学生倒过来说。
(2)听词举手:学生听到1举左手,听到9举右手,其余不举手。
(3)听写号码本:老师说一小串数字,学生写下来。
(4)数数有几个:老师报一串数字,学生数一下里面有几个7,其他也是一样的。
(5)《十的拆分》顺口溜:一九一九好朋友;二八二八手拉手;三七三七真亲密;四六四六一起走;五五合成一双手。

(6)请你和我这样做,我就和你这样做,小火车谁来开?小火车我来开!



1.乘法口诀儿歌
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。
2.一个数除几位数儿歌

先看被除数最高位,高位不够多一位
除到被除数哪一位,商就写在哪一位,
不够商1就写0,商中头尾算数位,
余数要比除数小,这样运算才算对。
3.小数加减法儿歌

计算小数加减法,关键对齐小数点,
用0补齐末位,便可进行加减。
小数大小比较儿歌(自编)

小数大小比较很容易,先把他们都竖起,
小数点,数位要对起,然后再把他们比。
首先比较最高位,最高位相同下位比。
至到最后分高低,哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
除法是小数的除法

除法是小数,移位要记住。
移动小数点,使它变整数,
除数移几位,被除数同样多,
数位如不够,添0来补位。
4.四则混合运算儿歌

通览全题定方案,细看是否能简便;
从左到右脱式算,先乘除来后加减;
括号依次小中大,先算里面后外面;
横式计算竖检验,一步一查是关键
5.解应用题儿歌

题目读几遍,从中找关键;
先看求什么,再去找条件;
合理列算式,仔细来计算;
一题求多解,单位莫遗忘;
结果要验算,最后写答案。
长度、面积、体积、容积的认识

长度一条线,面积一大片;
体积占空间,容积算里面。
6.四舍五入法儿歌

四舍五入方法好,近似数来有法找;
取到哪位看下位,再同5字作比较;
是5大5前进1,小于5的全舍掉;
等号换成约等号,使人一看就明白。
7.鸡兔同笼问题的解法

鸡有两只脚,兔有四只脚。
先数头和身。再按鸡分脚。
8.运算顺序歌诀

打竹板,连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊,
混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱,
每算一步都检验,又对又快喜心间。
9.退位 减 法

退位减法要牢记,先从个位来减起;
哪位不够前位退,本位加十莫忘记;
如果隔位退了1,0变十来最好记。
10.连续退位的减法

看到0,向前走,看看哪一位上有。
借走了往后走,0上有点看作9。
11.两步计算应用题

两步计算应用题,读题审题要仔细。
解题一环扣一环,中间问题是关键。
数量关系要找准,计算步骤要理清。
抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。
12.多位数读法歌

读数要从高位起,哪位是几就读几;
每级末尾如有零,不必读出记心里;
其他数位连续零,只读一个记仔细;
万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”,
读数规则永牢记。
13.多位数写法歌

写数要从高位起,哪位是几就写几。
哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记。
14.多位数大小比较歌

位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。
位数相同比大小,高位比起就知道。
15.多位数改写歌

万位后面“0”去掉,加上万字改完了。
亿位后面“0”去掉,加个亿字就改好。


数学课堂中有哪些有趣的顺口溜?视频

相关评论:
  • 18693207701如何激发并提高学生学习数学的兴趣及学习习惯
    莫审露要让孩子、学生学好数学,请您记住这四句顺口溜:调动兴趣是关键,数学基础要打牢,思维训练要做好,习惯、坚持很重要。 第一部分:调动兴趣是关键 因为我喜欢数学,所以我愿意去学它,所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服;克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心,所以我更喜欢学数学了。 一个很...

  • 18693207701如何使小学数学与生活相融
    莫审露一个没有高素质语言艺术的教师是不能胜任的,看似枯燥无味的数学,实则里面蕴藏着生动有趣的东西。鉴于此,教师的数学语言生活化是引导学生理解数学、学习数学的重要手段,教师要结合学生的认知特点、兴趣爱好、心理特征等个性心理倾向,在不影响知识的前提下,对数学语言进行加工、装饰,使其通俗易懂,...

  • 18693207701童年的顺口溜大全
    莫审露57.告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。 58.只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!我要我们的友谊长存,直到地老天荒 网络俏皮的顺口溜,爆笑顺口溜大全 网络俏皮的顺口溜,爆笑顺口溜大全 1 货不怕假,回扣则灵; 饭不怕贵,公款则行; 学不在深,拼爹则能; 艺不在高,被潜则红; 貌不在美,敢...

  • 18693207701跪求一个带小乔俩字的游戏名字, 犀利哥别来。二比也别来,70后别来了...
    莫审露问两道式子里的X各表示什么?根据学生的回答,教师结合板书进行小结: 字母可以表示人名、地名和数,一个字母可以表示一个数,也可以表示任何 数。 这样,枯燥的概念变得生动、有趣,同学们在由衷的喜悦中进入了“字 母表示数”概念的学习。 4.置疑法 通过揭示数学自身的矛盾来引入新概念,以突出引进新概念的必要性和 ...

  • 18693207701怎样上好初一新生的数学课?
    莫审露⑤口诀记忆法,将数学知识编成顺口溜,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。⑥系统记忆法,建立一个完整的知识体系,便于整体上掌握知识,可用关系图来帮助记忆。此外,我们还应该让学生明确各种记忆方法。 总之,对初中新生数学学习方法的指导,必须与教学改革同步进行,协调开展,持之以恒。要力求做到转变思想与传授方法结合,课上...

  • 18693207701如何在 生活中学习数学 在数学中感受生活
    莫审露在课堂教学的师生交往中,主要是通过言语交流。同一堂课,不同的教师教出来的学生接受程度不一样,主要还是取决于教师的语言素质如何,尤其是在我们数学课堂教学中,要将抽象化的数学使学生形象地接受、理解。一个没有高素质语言艺术的教师是不能胜任的。看似枯燥无味的数学,实则里面蕴藏着生动有趣的...

  • 18693207701如何引导幼儿将学到的科学概念·数学概念应用于实践生活中
    莫审露课堂中,师生的交往主要是通过言语交流。同一堂课,不同的教师教出来的学生接受程度不一样,这主要取决于教师语言的素质,尤其是数学教学中如何抽象化的数学让学生形象地去理解和接受。一个看似枯燥无味的数学,实则里面蕴藏着生动有趣的东西,教师如果没有高素质语言艺术是不能胜任的。鉴于此,数学教学...

  • 18693207701提高数学课堂教学质量的方法【构建有效数学课堂,提高数学教学质量】
    莫审露1.讲究课堂艺术。采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、答记者问、开辩论会等,组织学生积极参与教学活动,发挥学生在教学过程中的主体作用,让课堂充满笑声。在教学中适当采用典故、成语、俗语、顺口溜等,寓教于乐。2.评价中增添乐趣。对学生答问或作业的口头或书面评价时,如果数学教师能在语言、语速...

  • 18693207701数学与成语为题目的作文
    莫审露在课堂教学中,如果能灵活应用反映部分数学规律的俗语、成语、诗词、顺口溜、歇后语、小故事等趣化数学知识,使教学语言丰富、幽默,使单调课堂趣妙横生,使枯燥知识有趣生动、便于记忆、容易理解,课堂教学效果定有明显提高。下面根据自己在教学中的体会,谈一些想法,借以抛砖引玉. 一、趣化概念,揭示本质,便于理解 数学概念...

  • 18693207701如何有效组织低年级课堂教学
    莫审露四、创造轻松的课堂氛围 小学生的注意力集中的时间不长,一节课40分钟,你要是不停地讲,他们听不了几分钟就厌倦了。你再累,也没有学生愿意听。我认为,在课堂教学中应适当做一些游戏或背顺口溜,转移学生的注意力,让学生的大脑休息一下,然后再集中学生的注意力就容易多了。有一次,我讲公开课,...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网