你觉得正在读书的青少年能拥有手机吗？

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嗨你好，我是小马哥，很高兴回答你的问题，关于你说的，正在读书的青少年能不能玩手机，嗯的确现在小孩子有手机的确是个 社会 现象，很多孩子都有手机，特别是最近疫情期间寒假时间比较久玩玩，手机也很正常，我觉得玩可以要是适度，毕竟现在时代在变化，我们也要跟得上时代的步伐，包括我的孩子现在都用手机在他们学习完成的情况下给他们玩一会儿，不能让他们随身携带这样监督不到的情况下，有可能会影响到他们的学习，所以我的看法是在可以监督的情况下可以让他们玩一会儿在学习玩的时候可以给他们玩一玩放松放松，希望我的建议对你有一点感悟。很高兴回答你的问题，祝你生活愉快。

中学生求学和电子产品的关联性。通话，家在附近，大多数学生回家，给家长打电话没必要;对于住校生，有事可用老师电话联系家长，学校配有公共电话，依旧可以联系。 游戏 和视频娱乐与中学生求知的目的性相违背;上网求知，的确有用，组在校老师基本能满足学生的需求，学生不懂不会的，老师都能解决。由此可见，两方面关联性不大。

一，课间时间很多学生却趴在桌上玩手机，课间时间本是用来让学生多走动放松的，结果窝在教室里玩手机，这学习状态能好么？更夸张的是什么，有的学生建议在教室里装wifi，这样就可以省流量了。不用说这明显是要被我否决了。

二，部分学生迷上网络小说了，早读看，晚修也趴在桌子上看，这个跟网游一样，会上瘾的，尤其是在小说高潮的时候，你说这样学生能学好么？没收了好几次，没办法，跟家长说了后家长把学生的手机收回了。

你如何正确看待中学生上学带手机？

三，大部分学生有手机了，好了，没电了怎么办呢？住宿舍的没地方充，跑去哪充呢？不用说也知道——教室。教室前边后边都有插座，后边能插两个，平时都插满了，前边也能插两个，但是一个是接电脑的，到充电高峰期的时候连电脑的2个USB接口都不放过，要明白电脑那边也是接很多根线的。

首先，中学生心理处于叛逆期阶段，所以自律性不算特别强，但是如果手机不能好好用的话，会影响学生的学习和心理发展，毕竟手机现在功能比较全面，有好的信息也有不良信息，所以在学校我个人觉得还是不要带为好。

你如何正确看待中学生上学带手机？

其次，有人会说为了孩子安全着想，给孩子买手机让他随身携带，但是我认为毕竟是初中生了，白天有什么问题可以联系班主任或者其他老师，都可以了解学生状况，还有如果您给孩子买了手机，毕竟手机价格种类还有不同，学生也会出现攀比心理。

最后，我个人觉得关于手机是否让初中生带学校的问题，父母要和孩子沟通好，给他们讲解其中的利与弊，就是否该带手机这个问题和学生做出讨论，让他对手机有一定自我判断意识，从而达到教育的目的。

你如何正确看待中学生上学带手机？

学生带手机有好也有劣，带手机发生紧急状况，可以拨打电话求救，然而缺点呢，就是孩子带手机容易只玩手机，不做别的。

带手机可以，不带职能手机，带智能手机可以，礼拜天玩手机能自控的可以带。一般孩子都自控力不强，建议不要带智能手机，节假日可以玩玩手机，不能一直玩手机，电子屏很伤害眼睛，手机里可以浏览的内容没有加以过滤,有的内容不适合学生看，家长要认真对待玩手机的问题。

我觉得正在读书的青年不应该有手机，他们现在正是大好的时光去学习，他们现在主要的任务就是学习，现在不学习，长大了就更没办法静下心来学习，因为这个世界太吵了，也太让人静不下心来去学习，人的欲望太多，杂念也太多了，我觉得现在的青年没有什么自制能力，因为手机上的诱惑太大了，没有什么控制力，现在的小孩又太聪明，什么东西一看就会，不是有很多小孩玩 游戏 为了冲 游戏 币，既然把父母的银行卡绑在自己的手机里消费，最后把父母辛辛苦苦赚的血汗钱用的差不多了，父母才发现，那时候已经晚了，这样的例子太多太多，还有很多学生利用手机谈恋爱，上课心不在焉，怎么能读好书，还有就是考试的时候在网上找答案，手机对青少年的辐射也很大，青少年都是在发育期，会影响青少年的发育，对眼睛也有危害，长时间的玩手机对眼睛危害也很大，反正我是反对青少年拥有手机，手机不是青少年这个年纪能控制的，少年不努力，老大徒伤悲，青少年是祖国的花朵，青少年是早上八九点的太阳，让青少年远离手机，这是我真实的想法，因为我的小孩也差不多起青少年了。

正在读书的青少年，能否拥有手机，这个问题在今年的疫情面前是最好的一面镜子，因为今年的网课，从小学到大学都每人一个手机，但是这中间就出现了很多的问题，玩 游戏 观视频等，误伤了很多家庭，让很多本身就不富裕的家庭受到了伤害。而且小学生和中学生，它本身的制止能力就很差，很容易就受到诱惑而无法自拔，所以我个人觉得在上高中以前的小学生中学生是不能拥有智能手机，但因为很多地区的务工朋友，常年在外务工，可以给自己的子女佩戴电话手表或者老年机之类，方便家人的联系！

首先手机这个东西其实是个双刃剑。

一方面来说，当下的网络世界诱惑太多了，刷刷小视频可能就半天过去了。打打 游戏 ，心里想着可能我就再最后打这一把，可就是这最后一把，可能打了个通宵；

但从另外一个方面来说，诱惑多的同时也说明信息量的丰富，刷视频也可以很快的了解一些趣闻轶事，打 游戏 也可以缓解压力，、放松身心，甚至还可以健脑益智。除此之外，手机里面也有很多学习的app可以使用，搜一搜作业，看一看公开课，还是一种提高呢。而这里面最关键的就是度的问题，能不能控制得住这个度，就很重要。

那么对于正在读书的青少年来说，其实也是这样，最关键的不是说能不能拥有手机，而是能否把握住拥有手机之后的行为，如果能善加引导，让青少年能够正确使用手机、合理使用手机，就可以拥有手机。

很高兴来回答这个问题，孩子能不能拥有这个手机？主要就是看孩子是不是常常要利用到这个手机？ 家长又必须意识到手机可以摧毁孩子，所以必须教孩子如何合理利用手机。

随着高 科技 的发展，手机诞生了，也给人类带来了许多便利，但同时也在摧毁很多孩子。

其实很多大人都无法抵制手机的诱惑，更何况是孩子呢？手机是孩子的 健康 杀手，据报道，儿童使用手机时，儿童大脑对手机电磁波的吸收量比成年人多60%。

不久之前，美国一位心理学家就公布了自己长达十年的研究结果，这就是：

这位科学家在十年前从全国各地中下阶层的家庭中选取100名孩子，把他们分成两组，50名是接触不到手机的孩子，50名是对手机痴迷的孩子，然后对他们进行调查。十年后竟然发生这样的结果，50名痴迷手机的孩子只有两名考上大学，而另外50名不玩手机的孩子几乎全都考入大学，只有三名没考上。

结果令人震惊吧，其实痴迷手机还会带来一系列的问题，比如记忆力衰退，睡眠不好，视力下降，颈椎变形，无心上学等等。其实世界有些国家已对中小学生使用手机下了禁令。

所以还是尽量让孩子少接触手机，因要上网课，这就要用手机，毕竟手机也有其优势的一面，查资料，学习等等。但万万不可为了不添麻烦，让手机来陪伴孩子，让孩子沉迷手机。

我个人认为，一般幼儿就不要接触手机，中小学生可以这样做：

1.与孩子约定玩手机的时间和次数，作为家庭的规矩，必须遵守，做不到就给予一定的惩罚。

2.家长要做到以身作则，不要一回到家就低头拿着手机看，因为这样会影响到孩子。

3.多陪伴孩子，让孩子培养其他兴趣爱好，如：阅读，画画，玩 游戏 ，爬山等等。这样就把孩子玩手机的时间分散了，对孩子的 健康 成长也有很大的帮助。

最后，希望在这手机的时代，孩子们都能合理利用手机， 健康 成长。

1、对于青少年来说手机如果用得好是一个通讯工具，也是一个查询工具，也是一个学习可以利用的工具。

2、如果手机没有用好那就是一个 游戏 工具，孩子如果不是那种很自律的我觉得家长还是需要监督使用的，至少上学时间是不能带，放学回家可以有时间限制的使用。

有一句话说成也萧何败也萧何就是如此，合理利用电子工具可以让孩子快乐轻松的学习。

其实还是要看需要吧，最近因为疫情，孩子们在家上网课，必定需要手机的。再者是孩子拿着手机只顾玩 游戏 之类的，就应该制止。

学习过程中不能用手机

能，电子产品也将是他们以后生活中的一部分，合理安排使用时间吧

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