我也衔过一枚青橄榄 600字左右

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我也衔过一枚青橄榄 作文。。600字左右~

刚进师范那会儿,我是全校长得最黑的学生,又常常穿着七叔穿过的宽大衣服,活脱脱一个最标准不过的乡下野孩子。   而我的前座J是全校最美的女生。多才多艺,从城里来,有一个当翻译的姐姐。   然而这一切还不足以形容她当初在我们中间所产生的震撼力,最令班主任兼语文老师喜爱、令全班男生女生心服口服的,是她写得一手好文章,那遣字造句的流畅与优美,在那时的我们看来,篇篇都可以选作杂志扉页上的刊首语。   当时我的第一篇作文就被老师点名表扬了,文章后还加了许多热情洋溢的鼓励的话,那篇文章我得了68分,我们一向吝啬于分数的语文老师对我们说,在她的手里,65分已经不是一个很低的分数了。而J的第一篇作文就被老师作为优秀作文范读了,所打的分数是85分。   我不知道当初在多少男生为她倾倒,但我得告诉你,你想错了,我并没有暗恋上她——因为她太出色了,我甚至觉得她就是一只天外飞来的白天鹅,而我,只是一群丑小鸭中一只最丑的、孤独又高傲的丑小鸭罢了。   日子一天天流逝,我们也渐渐熟悉了。在她的鼓励下我断断续续地写起了日记,兴来时一写就是数张,兴尽时写一句“今日无话可说”充数。而她则天天捧着一本精美的日记不停地写着记着,我不知道那里面有些什么,也并不很想知道——因为我在人事上的好奇心,从来就不是很强。   大概是第二学期临近期末考的某一天,我正在寝室里玩吉它,班上绰号“才子”的那个男生慌慌张张地来找我,说:“干,求你一件事,你无论如何要救我一救!”我问他怎么了,他拿出一个日记本——我一看就知道是J的——尴尬地告诉我,他偷看了J的日记,发现了许多不应该发现的女生的秘密,而现在J应该已经发现日记不见了,如果他去归还,不死才怪。我问:“为什么你认为我可以去还?”才子说:“因为她常常偷看你的日记。”我不语,其实我也曾发现日记被人动过,没想到竟然是骄傲高贵的J,不过那又有什么呢?无非多认识了一层我的冲动与浅薄,可我本来如此,也没有什么可隐瞒的。于是我说:“好吧。”接过日记本就往教室里去。   刚走下楼梯,迎面就遇上气喘吁吁、美丽的脸庞上挂满焦虑和汗珠的J。她一见到我手中的日记本,就一把夺过去狠狠地顶在膝上一缕一缕地撕成碎片,然后把那粉碎了的日记朝我一摔,哭喊着走了。   可以想象,那一天,全班女生瞧我的眼神里,有多少鄙夷与不屑。   然而我居然一点儿也不生气——这一点即使今天的我想来也不可思议。我依然平静地读诗、作文、画画、弹吉它,写断断续续的日记,就像J依然在每一次晚会上演唱,每一次作文时被范读或表扬,每一次外出时被路人行注目礼……只是我们从此不再说话,除了她在收交语文作业本时,向总爱赖着不交的我作出一个催逼的命令外。   许多事情随着时间的流逝在静默中变化着,大概在二年级时,原本不认识1、2、3的我们组建了一个班级乐队,乐队里竟然有着爵士鼓、小号、圆号、单簧管、小提琴、手风琴等十数件乐器。我作为当然的主力,也渐渐有了演出与获奖的机会。而也就是在那个时候,突然某一天,我的作文被语文老师在课堂上读了,分数也是85分。   好像一切约好了相伴而来,我获得了那一年的语文奖学金、美术奖学金,我的作文分数渐渐攀升,85、88、95……终于有一次,达到了连语文老师自己也认为不可思议的98分。(而这一切其实也并不能算是一种炫耀,我的许多同学都获得当初——刚进师范时无法想象的进步,我想我并不是做得最好的一个。)   最后一年的中秋节,那一天月色特别皎洁。我们班同学在操场上升起了一堆篝火在联欢。我一个人溜了出来,站在阳台上痴痴地望月。过了许多时候,后面轻轻走来一个人,我没回头。许久,那个人说话了,是J,她说:“你那时候为什么不告诉我们你是冤枉的?你为什么要替才子背黑锅?”   我终于长长地吁出了那口憋了两年的气——为我的好朋友才子,我说:“他终于有勇气告诉你真相了。”   “你那样做值得吗?”J顾自问她的问题。   “我从来就心安理得。对得起才子,对你也没有什么可惭愧的,对自己更问心无愧。……谢谢你今天亲口对我说,这让我觉得自己所做的一切很值得。”   接下来我们又谈了些什么,我已经记不清了。只记得不久J回到了热闹的人群中,我依然在阳台上一个人痴痴地望月(也许就是从我“偷看日记”的那一天起,我开始习惯了独处与寂寞) 不知道是不适合你 不过可以把时间改一下 一样用的

在一个明媚的下午,我打开信箱,发现有一只散发着淡淡香味儿的粉红色信封躺在那儿。“是给我的”这不,信封上清楚地写着我的名字。我迫不及待地将信拆开,高兴地读了起来,然而,我突然愣住了。
我从来不认为这样的事会发生在我的身上,这是他写来的。他的字我很熟悉,然而信中的措辞和请求却不能让我应允。我……我从没想到原来……我整个脸都烧了起来,仿佛一块正在试管中被干镏的木炭。这时老师和报纸上关于早恋的文章一股脑儿地涌入了心里……这天晚上,我没睡好。
第二天下课后,我在电梯里意外地和他撞见了,我涨红着脸和他打招呼,便一声不响地缩进电梯的角落里,空气仿佛凝固了一般,我有一种受刑的感觉,好不容易电梯门开了,我像做贼似的冲了出来,好像自己做错了什么似的。也许我的沉默让他感到困惑,接着我又收到了性质相同的信件。我真觉得好倒霉,心里又苦又涩,真不知道如何是好。
晚上,我来到露台上,满天的星斗对我眨眼微笑,我默默地坐下来想起了心事。凉风习习,我听了虫儿的鸣叫声,心想也许这是成长中的坎坷我们的确还太小,甚至连什么是真正的爱情也不懂,可是,我是否应该拒绝呢还是这样默默认可我抬起头,望着群星,悄悄地问自己。夜空中,闪烁的星星什么也没说,我突然意识到,有些事情要自己决定,自己认准的事,就要勇敢地去做,我豁然开朗,起身回到了屋里。我扭开台灯,挑出一张绿色的信纸,写道:
“粉红色代表你的心意,但是绿色代表着纯洁的友谊,我给你绿色的,如果你愿意,请也给我一封回信。”
几天之后,我再次打开信箱,一抹亮丽的颜色出现在我的面前,是绿色的,他写道:
“原谅我的冒失,只想说,永远都和你做最好的朋友。”
我笑了,从这天起,我们之间又恢复了原来的样子,见了面微笑着打一个招呼。照常打电话,———在别人看来什么事也没有发生过,但是,我们两个人心里却隐藏着这个秘密,只不过,谁也无意再提起。
许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。我懂得,这是成长带给我的喜悦,人生因此又多了一抹色彩,谁能说,这枚橄榄不是一个收获呢、

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枚青橄榄,握在我手中,其貌不扬,椭圆形的它,两头尖尖,浑身青绿色,味道也不讨人喜欢,又苦又酸,味道真如同嚼蜡。失败的味道也如同一枚青橄榄,又苦、又涩、又酸,也是那么苦,也是那么酸,也是那么悲惨。
空气潮湿的5月,家家户户的阳台上总是腻着一层肮脏的黏液,汪出一种令人不爽的光亮。霉菌和爬山虎一类的藤蔓喜欢这样的天气……橄榄,越嚼下去,这枚“橄榄”的青涩也越来越重,似乎溢满了整个心扉。
当春季来临,一切充满生机之时,橄榄发芽了,翠绿的嫩芽包裹着神秘。清晨沐浴着阳光,犹如希腊文化在世界文学殿堂中熠熠闪光,人们寄予它太多的希望。经过一个冬季的酝酿,这种翠绿似乎绽放着全部的灿烂,夺人眼目。夏季披着白纱降临,橄榄树开出白色的花朵,芳香四溢,弥漫在整个村庄,散发到爱琴海边。人们期待橄榄树结果。
青色的果皮似乎能流出果汁,人们心动了,便择来品尝。可是青涩的味道让人厌烦,于是毫不犹豫的吐掉。这些人不懂得品味。
青橄榄最会挑人,因为青翠的颜色而品尝的人,太容易被诱惑;因为好奇而品尝的人,生活很有情调;然而咬一口便吐掉的人,欣赏的东西太庸俗,太大众化,不断咀嚼品味的人,他才真正懂得生活,懂得世间难以找到的那份高雅。久久品尝的人终于被橄榄所征服,酸涩中透着清香,回味无穷。
或许只有阅历丰富的人才能读懂青橄榄,其中蕴涵着的是生活的味道。我们从中懂得了苦涩中才会有幸福,苦尽甘来。在一生中,能经历痛苦也是幸运的,百味人生,缺不了苦。痛苦中的日子,你才会冷静,看清一切,不要轻易被诱惑。痛苦失落的日子犹如一个长鞭,奋力驱赶你向前,去寻找生活的真谛。也告诫你,找到幸福的那一天,不要忘记曾经的痛苦,在心中为痛苦留下一席之地,那不仅仅是回忆,象征着人生道路上的坎坷……
如果你衔过一枚橄榄枝,你就会懂得和平。你会告诉世人,当那充满生命力的翠绿的味道久久停留在口中,那份平静充满心间时,你是如此平静,如此坦诚,没有一丝杂念,犹如山谷中的一泓清泉。
一枚青橄榄使我们心怀希望,忆苦思甜,品味人生中痛苦的味道,苦涩中散发出的清香……
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作文题中的主题词是“青橄榄”,青橄榄的特点是先酸涩后甘甜,吃完之后较长时间内都会有有清香甘甜的回味,就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实,推敲出这一点,文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是,审题到这里,远没有结束,我们还必须进一步探究题目中的“我”、“一枚”等词语的作用。“我”,说明文章该以第一人称写,写自己的经历;“一枚”,说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑。
作文构思时,一定要注意把自己经历事件的由艰辛苦涩到收获甘甜喜悦的过程生动的描绘出来。
如:制作舰模弄破了手锯坏了板材最终做成功了能在水中航行了;学溜冰摔得鼻青脸肿最终能在冰池中自由滑行;某门功课起先学有困难后来被克服了,成绩进步了;与某同学失和之后又第二次握手等等。


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