孩子写作业时，家长应该陪着写吗？还是该做自己的事呢？

导语：孩子写作业时，家长应该陪着写吗，还是该做自己的事？

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1、精彩回答：

对于孩子做作业的问题，我的理解是这样的，总体原则：“不陪伴、不打扰，可辅导、养成孩子独立做事的习惯”。1、孩子做作业时，家长不要在旁边看电视，玩手机等打扰孩子的行为。2、如果孩子做作业磨蹭，家长可以限定时间，时间一到就不准孩子做了，没做完是孩子自己的事情，第二天接受老师惩罚也要孩子自己承受。3、孩子不懂的可以问家长，家长要给予讲解。相信通过几次后，孩子会养成良好的作业习惯的，也不用家长操太多的心。

2、精彩回答：

孩子写作业就如同孩子每天上学接受教育，是孩子份内的事情。所以，从小我们就应该告诉孩子，上学写作业是你的义务，就如同爸爸妈妈每天上班工作是大人的义务一样。这是家庭规则，放大到社会就是社会规则。而规则这个东西，是无论大人小孩都是需要遵守的，就像我们过马路需要有交规约束一样。但未来的中国必将是一个更讲规则的社会，法制与法治必将未来中国的发展趋势。所以，从小让孩子接受规则并遵守规则培养孩子的自我约束力和自治力，无疑让我们的孩子更加独立。说句心里话，我有一儿一女只有2个孩子。我一直感觉自己的孩子们没有我们那一代人那样兄弟姐妹多可以依赖，所以从小能放养就千万不要圈养着，尽管你会有时舍不得。不能孩子写作业你在看电视，那样对孩子不公平。所以我觉得家长要培养阅读的习惯，与孩子一起成长。归根结底，这事两方面，一是告诉孩子学习是自己的事，要有自觉性。二是告诉我们父母自己，教育需要榜样的力量。如果我们自己都做不到，就不要指望孩子听自己的，那样没有说服力。孩子，或多或少都会留下父母的影子。再次感谢头条邀请。

3、精彩回答：

如果孩子自制力不好的话，家长还是陪着比较好，可以坐在旁边做自己的事，不要老说他，或者可以用激励软件这种东西，比如说校朋，告诉他，不会没关系，我可以教你，但是不能发呆不做，如果你表现好我就给你加分，到时候攒到多少分可以带你去动物园玩之类的，还可以对老师夸奖你之类的，总之小孩子最重要的是引导，鼓励，不能老骂他哦，就像校朋的广告词，让鼓励无处不在，我觉得说的很对

4、精彩回答：

个人觉得，孩子做作业陪不陪，是要看情况来的。首先，我支持孩子一二年级的时候陪伴写作业。因为在小学一二年级孩子学的是学习习惯和态度，所以是需要家长陪同的。而我们陪孩子写作业的目的是为了不陪，所以个人觉得孩子在一二年级的时候是需要家长陪着写作业的。这点个人觉得很重要，陪孩子写作业到心梗的亲，或者你应该想一想为什么。因为我们陪孩子写作业是要培养孩子的学校习惯和态度，而不是帮他做作业。所以我一般是拿一本书陪在孩子身边，发现她写字的姿势不正确了，我就提醒她；发现她写着写着就去玩儿，我会提醒她；我孩子现在五年级，我就已经不陪她写作业了，她已经可以很好很快的完成作业，而且质量还不错。然后就自己去写了，偶尔不会写的，我会和她一起解决。所以搞清楚了这些，我想陪孩子写作业也不是那么让人避之唯恐不及的事情了。

5、精彩回答：

很多家长让孩子在自己的房间里做作业，但是孩子总是管不住自己的，孩子会希望家长能陪伴在身边。也有家长让孩子在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，就立刻给他收走，课外书也收到一边，让他的四周清清爽爽。很多家长不愿意给孩子贴上“不专注”、“自控力不强”的标签，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。很多家长只是问一句“今天作业多吗？”不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。家长们可以花几分钟帮孩子掌握一首诗的几个特征，这样背诵起来就快多了。也可以和孩子比赛谁背得快，当然家长们也可以让着他。我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些他自己能搞定。之后，你还会看到孩子已经开始主动估算各项作业需要的时间，虽然还是会有偏差，但这是一个了不起的进步。

大部分家长都会陪着孩子写作业，针对这个普遍现象，我认为：陪是不对的。

不陪孩子写作业，目的是要培养孩子的自觉意识。只有孩子有了这种自觉意识，才能把学习当作自己的事情，这样的话孩子就不会为了“完成任务”而学习，学习从强制性的义务变成了自己的“工作”。同样的，如果孩子没有自觉意识，就会想尽一切办法偷懒，不主动学习，学习变成了孩子最大的负担，对孩子长远的发展有极大的损害。

对待孩子，信任是第一位的。太多的家长在学习这件事上对孩子过分计较，这是非常有害的行为。比如：有的家长会要求孩子考试必须考到前三名，必须考试拿到双百…….这些强制性的要求会给孩子带来极大的压力。甚至家长会为孩子报一个接一个的补习班，这已经成为了一个普遍的现象，实际上很多补习班之间的功能是互相重叠的，没有必要上太多类似的补习班。

其实报补习班不如重视培养孩子的品格教育。良好品格的养成需要家庭的共同努力，会对孩子的成长产生最为深远的影响，关乎这个孩子的未来。如果孩子从小受到良好的品格教育，长大了会成为一个更能融入社会、更能和人和谐共处的人。

教育当中无小事，每一件“小事”其实都是大事。亲子教育里，每一件事情都关乎孩子的未来。因此，对孩子进行家庭教育时，一定要注重细节，关注小事，从小事做起，从身边做起，培养孩子的好习惯、纠正孩子的小毛病，为孩子的未来打好基础、做好准备。

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