对数学没兴趣怎么办
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对数学不感兴趣怎么办，怎么喜欢上数学~
首先是数学计算，我就在这块吃亏了！！！从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，所以，我们的每一个计算到要去落实，平时就要认真仔细的算！！！养成一个良好的习惯！！！、
再一就是基础知识，很重要的。首先是理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。而记忆，在记忆中去理解，回想和应用！！！抓住老师所讲的重点和难点，归纳老师的方法！！！
然后就是解题：① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。（不管有多么的简单的题）千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 ③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。········这是书上说的，我的也大同小异..
最后我想说的就是你的学习思维，考试是考心理和知识的综合，有一个平常的心情去对待，对于解答数学来说是非常重要的，我就是个例子，现在已经改了。对于数学就是这些了！！
对于你的情况，简单说三点：
1.你不是学不好数学，更不是学不会数学，而是你到了数学的瓶颈期，所以对数学失去了兴趣。建议你坚持把书上的每一道例题弄懂弄透（知其然，知其所以然），挺过了这个阶段，你一定会爱上数学!
2.数学是一门科学，要比任何一门语言类学科应用的都广泛。语言是有国度的，而科学是没有国度的。这点你应该明白。
3.如果你是男生，我建议你重视数学，尤其是你现在在学的数学基础，这将会使你受益终身；如果你是女生，也千万不要放弃数学，至少与英语“平起平坐”。数学是考试拉开档次的关键，等你读到大学自然就明白了！
祝你学业有成！
其实数学不算太难 我小学数学也很差 后来在初中 我重新找回了兴趣
如果不懂的问题就找好朋友帮忙 我经常把好朋友带到家里来 一起温习功课、做作业 初中时 作业量特别多 我和朋友之间产生了一种竞争 看谁先把作业做完 呵呵呵 那样的“比赛”也是很有趣的 同时也可以带给你兴趣 课堂上认真听讲 知道答案就举手回答 错了也没关系 这有助于激起你的兴奋 让你学习更有力 相信我 我也是这么过来的 ！加油！
告诉你一个秘密：我小学是数学经常不及格 自从到了初中 在好朋友的帮助下 我的数学成绩就突飞猛进 哈哈 这也学就是友谊的力量吧
对数学没兴趣怎么办视频
相关评论：18437881896：对于不想学数学的学生应该怎样让他对数学感到有兴趣?
俞虞砍1.老师或家长和孩子叫朋友，尽量找孩子感兴趣的话题，联络感情。先剖开数学问题不谈，想各种办法亲近学生，学生和你亲了，你的话就灵验了，让他感受到你的温暖，处处关爱他。2.迂回包抄。在引导学生做具体的事情时，不可避免的会遇到数学知识，让他感受到数学的重要性，对数学重新认识，激发学习数学的...
18437881896：高二孩子数学成绩特别不好,怎么提高孩子对数学的兴趣和成绩?
俞虞砍针对高二孩子数学成绩特别不好的情况，提高孩子对数学的兴趣和成绩需要综合考虑多个方面。以下是一些具体的建议：一、激发数学兴趣 生活化教学：将数学知识与日常生活联系起来，让孩子看到数学在解决实际问题中的应用，从而增加对数学的兴趣。趣味数学活动：鼓励孩子参加数学竞赛、数学游戏或数学俱乐部等活动，...
18437881896：对数学不感兴趣怎么办?
俞虞砍这样一个良性循环一旦形成，我们就不仅可以享受更多成功的机会，并且会使我们对数学的兴趣日益浓厚。一道题目的奇思妙解，一种思路的豁然贯通，无论是源于长年累月的刻苦求索，还是源于瞬息一闪的智慧火花，都能够带给我们刻骨铭心的喜悦。五、树立学习目标 目标是学习的向导，只有树立了目标，再根据自己的...
18437881896：急急!我对数学总提不起兴趣,有什么方法,看到数学就头痛。
俞虞砍相信你会从这些成果中收获兴趣 2：多参看一些介绍解题技巧类的资料，看高手们是如何把一道道原本枯燥无味的数学题当美味儿的菜吃的~当你一次又一次在餐桌旁欣赏着别人品尝美味儿时的各种享受的姿势，而自己却还饿着肚子时，相信你不久就会产生食欲 希望以上能助你产生对数学的食欲！
18437881896：高中生对科目都有兴趣唯独对数学有抵触心理怎么办?
俞虞砍第一，可以改变对数学老师的态度。现在有很多的学生他们确实是不喜欢数学的，而不喜欢数学的理由又有很多，无非是因为数学太过于深奥，有些题目根本就不会写，而在数学上栽了太多跟头的话，学生就会对数学产生不起兴趣。当然还有一个主要的原因，就是因为学生不喜欢他们的数学老师，以至于学生也不喜欢数学...
18437881896：孩子对数学不感兴趣怎么办?
俞虞砍孩子对数学不感兴趣是许多家长和教育者面临的一个常见问题。这种情况可能是由多种原因造成的，包括学习困难、教学方法单一、缺乏实际应用、或者是对数学科目的恐惧和焦虑。以下是一些策略，可以帮助激发孩子对数学的兴趣：寻找孩子的兴趣点：了解孩子的兴趣所在，然后尝试将数学与这些兴趣联系起来。例如，如果...
18437881896：高二学生对数学课不感兴趣怎么办?
俞虞砍1. 了解学生的兴趣和需求：首先要了解学生为什么对数学课不感兴趣，是因为觉得难学还是觉得无聊？针对不同的原因，采取相应的措施来激发学生的兴趣。2. 采用生动有趣的教学方法：教师可以尝试采用一些生动有趣的教学方法，如通过游戏、动画等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，教师还可以结合...
18437881896：如果对数学没有兴趣怎么办?
俞虞砍一、丰富学习活动 学习数学，不能局限于记定理、背公式、做作业的小圈子里，也不能与实际情况相脱节，把那些当做全无感情的字母、数字、图形的大杂烩。而是应当开阔思路和视野，真正认识到数学是密切联系现实的学问，其应用十分广泛，可谓是一种集逻辑美和形式美于一体的，富有思想方法的神奇宝矿。二、...
18437881896：有什么方法可以提高对高数的兴趣度?
俞虞砍3. 寻找启发性资源：寻找一些有趣且易于理解的高数教材、视频教程或在线课程。这些资源通常会以生动的方式呈现数学概念，帮助学生更好地理解和应用。4. 参与数学竞赛或俱乐部：参加数学竞赛或加入数学俱乐部，与其他对数学感兴趣的人交流和合作。这样可以激发学习的动力，并从其他人的经验中学习。5. 制定...
18437881896：在数学课中,学生对数学不感兴趣怎么办
俞虞砍这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对...
可以做些几何证明题，题目最好不要太长....做出来以后会增加点自信和成就感
当然难度要自己挑啦...
至少这对我管用，不知道这对你有没有什么帮助...祝你好运吧~
。。。其实数学是一门有规律的学科。前面学不好。会影响后面，时间久了就更跟不上了。
初二还好，教的内容也挺简单的。上课前预习下。上课的时候一定要认真听老师讲，这点很重要。比课外找家教更管用。理科的课程我个人认为课堂上的听讲很重要。上课的时候跟着老师的思路走。课前预习，课上仔细听，学好了就很容易，理科学的好的人根本不用去课外的家教。。
数学公式什么的都是有规律的，一环套一环的。掌握了就很容易。最后也要看你会不会变通。就跟做人一样。做事要讲道理，要有原则，但也要懂的圆滑的做人。才能解出题办成事。
首先是数学计算，我就在这块吃亏了！！！从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，所以，我们的每一个计算到要去落实，平时就要认真仔细的算！！！养成一个良好的习惯！！！、
再一就是基础知识，很重要的。首先是理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。而记忆，在记忆中去理解，回想和应用！！！抓住老师所讲的重点和难点，归纳老师的方法！！！
然后就是解题：① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。（不管有多么的简单的题）千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 ③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。········这是书上说的，我的也大同小异..
最后我想说的就是你的学习思维，考试是考心理和知识的综合，有一个平常的心情去对待，对于解答数学来说是非常重要的，我就是个例子，现在已经改了。对于数学就是这些了！！
对于你的情况，简单说三点：
1.你不是学不好数学，更不是学不会数学，而是你到了数学的瓶颈期，所以对数学失去了兴趣。建议你坚持把书上的每一道例题弄懂弄透（知其然，知其所以然），挺过了这个阶段，你一定会爱上数学!
2.数学是一门科学，要比任何一门语言类学科应用的都广泛。语言是有国度的，而科学是没有国度的。这点你应该明白。
3.如果你是男生，我建议你重视数学，尤其是你现在在学的数学基础，这将会使你受益终身；如果你是女生，也千万不要放弃数学，至少与英语“平起平坐”。数学是考试拉开档次的关键，等你读到大学自然就明白了！
祝你学业有成！
其实数学不算太难 我小学数学也很差 后来在初中 我重新找回了兴趣
如果不懂的问题就找好朋友帮忙 我经常把好朋友带到家里来 一起温习功课、做作业 初中时 作业量特别多 我和朋友之间产生了一种竞争 看谁先把作业做完 呵呵呵 那样的“比赛”也是很有趣的 同时也可以带给你兴趣 课堂上认真听讲 知道答案就举手回答 错了也没关系 这有助于激起你的兴奋 让你学习更有力 相信我 我也是这么过来的 ！加油！
告诉你一个秘密：我小学是数学经常不及格 自从到了初中 在好朋友的帮助下 我的数学成绩就突飞猛进 哈哈 这也学就是友谊的力量吧
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俞虞砍1.老师或家长和孩子叫朋友，尽量找孩子感兴趣的话题，联络感情。先剖开数学问题不谈，想各种办法亲近学生，学生和你亲了，你的话就灵验了，让他感受到你的温暖，处处关爱他。2.迂回包抄。在引导学生做具体的事情时，不可避免的会遇到数学知识，让他感受到数学的重要性，对数学重新认识，激发学习数学的...
俞虞砍针对高二孩子数学成绩特别不好的情况，提高孩子对数学的兴趣和成绩需要综合考虑多个方面。以下是一些具体的建议：一、激发数学兴趣 生活化教学：将数学知识与日常生活联系起来，让孩子看到数学在解决实际问题中的应用，从而增加对数学的兴趣。趣味数学活动：鼓励孩子参加数学竞赛、数学游戏或数学俱乐部等活动，...
俞虞砍这样一个良性循环一旦形成，我们就不仅可以享受更多成功的机会，并且会使我们对数学的兴趣日益浓厚。一道题目的奇思妙解，一种思路的豁然贯通，无论是源于长年累月的刻苦求索，还是源于瞬息一闪的智慧火花，都能够带给我们刻骨铭心的喜悦。五、树立学习目标 目标是学习的向导，只有树立了目标，再根据自己的...
俞虞砍相信你会从这些成果中收获兴趣 2：多参看一些介绍解题技巧类的资料，看高手们是如何把一道道原本枯燥无味的数学题当美味儿的菜吃的~当你一次又一次在餐桌旁欣赏着别人品尝美味儿时的各种享受的姿势，而自己却还饿着肚子时，相信你不久就会产生食欲 希望以上能助你产生对数学的食欲！
俞虞砍第一，可以改变对数学老师的态度。现在有很多的学生他们确实是不喜欢数学的，而不喜欢数学的理由又有很多，无非是因为数学太过于深奥，有些题目根本就不会写，而在数学上栽了太多跟头的话，学生就会对数学产生不起兴趣。当然还有一个主要的原因，就是因为学生不喜欢他们的数学老师，以至于学生也不喜欢数学...
俞虞砍孩子对数学不感兴趣是许多家长和教育者面临的一个常见问题。这种情况可能是由多种原因造成的，包括学习困难、教学方法单一、缺乏实际应用、或者是对数学科目的恐惧和焦虑。以下是一些策略，可以帮助激发孩子对数学的兴趣：寻找孩子的兴趣点：了解孩子的兴趣所在，然后尝试将数学与这些兴趣联系起来。例如，如果...
俞虞砍1. 了解学生的兴趣和需求：首先要了解学生为什么对数学课不感兴趣，是因为觉得难学还是觉得无聊？针对不同的原因，采取相应的措施来激发学生的兴趣。2. 采用生动有趣的教学方法：教师可以尝试采用一些生动有趣的教学方法，如通过游戏、动画等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，教师还可以结合...
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俞虞砍3. 寻找启发性资源：寻找一些有趣且易于理解的高数教材、视频教程或在线课程。这些资源通常会以生动的方式呈现数学概念，帮助学生更好地理解和应用。4. 参与数学竞赛或俱乐部：参加数学竞赛或加入数学俱乐部，与其他对数学感兴趣的人交流和合作。这样可以激发学习的动力，并从其他人的经验中学习。5. 制定...
俞虞砍这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对...
