小学六年级数学比例练习题
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小学六年级数学比例题目（急啊！！谢谢拉！要算式的哦！3Q3Q！）~
1．农场收割小麦，前3天收割了165公顷。照这样计算，8天可以收割多少公顷？（5分）
2．同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？（5分）
3．一种农药，用药液和水按1：1500配制而成，现有3千克药液，能配制这种农药多少千克？（5分）
4、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？ （5分）
小学六年级数学比例练习题视频
相关评论：18833512512：六年级数学比例问题。
葛岸哲①两个数（的商）又叫做两个数的比 ②从10，6，4.8，0.4，二分之一这五个数中选择四个数组成比例。能写出多少个比例？4个 (1)6:1\/2=4.8:0.4 (2)1\/2:6=0.4:4.8 (3)6:4.8=1\/2:0.4 (4)4.8:6=0.4:1\/2 2\/3:8=2:24=1:12=1\/12(12分之1)...
18833512512：六年级下册数学解比例应用题
葛岸哲解：根据相似三角形原理，竹竿的高度与它的影子长度的比例等于电线杆的高度与它的影子长度的比例，即1÷1.6 = x÷4。解得x = 2.5米。因此，电线杆高2.5米。9、要测量一棵树的高度，量得树的影子长度是8.4米，同时用一根2米长的标杆直立在地面上，量得影子长度是1.2米，这棵树高是多少...
18833512512：六年级数学题: 在比例尺是1:3000000的地图上,量的A、B两地的距离是50厘...
葛岸哲两地的实际距离是 50÷1\/3000000=150000000(厘米)=1500（千米）两车每小时共行 1500÷10=150（千米）‘乙车每小时行 150-76=74（千米）
18833512512：六年级数学下册第四单元正反比例、比例尺应用题
葛岸哲16、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。（5分）17、地图上的26厘米，在比例尺为1∶1300000的地图上约是多少千米？（5分）18、李师傅计划生产450个零件，工作8小时后还差330个零件没有完成，照这样速度，共要几小时完成任务？19、用一批纸装订同样的练习本，如果每本...
18833512512：六年级关于数学比例的题(100分
葛岸哲一：1.质量÷体积=单位体积的重量 2.每块砖的面积×块数=房间总面积，房间总面积一定，所以每块砖的面积与铺砖的块数成反比例。二：1.车辆的载重量和所需车辆的数量成反比例。因为车辆的载重量×所需车辆的数量=货物总吨数，货物总吨数一定，所以车辆的载重量和所需车辆的数量成反比例。120÷6=20...
18833512512：小学六年级数学 关于正比例反比例的奥数题?
葛岸哲小学六年级数学 关于正比例反比例的奥数题 1.一个长是5.4厘米,宽2厘米的长方形,比例尺是1：1000,实际面积是多少平方米?2.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的6分之1,相当于小长方形面积的4分之1.大长方形和小长方形的面积的比是多少?(1) 珍珍看50页的故事书要花35分钟,看250页...
18833512512：小学六年级数学比例题及答案
葛岸哲1、一次测试中,六年级语文及格率95%，数学及格率90%，两科都及格人数34人，没有两科都不及格，六年级几人？34÷95%=36 34÷90%=38 所以有38-36=2人两门都及格了 六年级共有36+38-2=72人 2、甲乙相等，甲招工24，乙退休14，现在甲比乙多六分之十九，原甲乙各？设两组原人数都是X。
18833512512：六年级数学题比例
葛岸哲1.解：设长应该是X。X:128=3:2 2X=3*128 X=192 2.加4\/5 0.16:0.32=2\/5:4\/5 0.16:2\/5=4\/5:0.32 2\/5:0.16=0.32:4\/5 4\/5:0.16=0.32:2\/5
18833512512：小学六年级数学比例尺的问题:?
葛岸哲吴经理最近购买了一套新房，这套房的平面示意图的比例尺是1：200，这套房在平面图上长是5.4厘米，宽是4厘米，这套房的实际面积是多少平方米？（记住划单位哦）卧室的面积是16平米，每平方米木板260元，吴经理准备了1万元钱，够吗？5.4×200=1080(cm）=10.8（m）4×200=800(cm)=8(m)10.8...
18833512512：一道六年级的数学题(用比例解决)
葛岸哲解：设已修X米，那么未修（X-600）米 X：（X-600）=5：3 5（X-600）=3X 5X-3000=3X 5X-3X=3000 2X=3000 X=1500 所以，这条路长：1500+1500-600=2400米
填空题
（1）用18的4个因数组成的比例是三分之二的两个比，并组成比例（2:3=6:9）（2）如果3×七分之三＝9×七分之一，那么（3）:（9）＝（1/7）:（3/7）
（3）如果4a＝5b，则a:b＝（ 5 ）：（4 ）（a,b不为0）
判断题
（1）当A:B＝1又三分之一时，则3A＝4B （ 对 ）
（2）如果七分之m等于七分之n，则m:n＝1：1 （ 对 ）
（3）如果甲的五分之四等于乙的二分之一，则甲是乙的八分之五。 （ 错 ）
比例应用题
甲数是乙数的五分之四，那么甲数与乙数的比是多少？
甲数是乙数的五分之四， 甲数与乙数的比是4：5
1、男工与女工的比是5︰7，女比男多4人，男、女各多少人？
2、一个三角形的内角度数的比是2︰1︰1，按角分这是个什么三角形？
3、一个长方形周长是120cm,长与宽的比是1︰4。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？
4、 小明和小华存钱数的比是3：7，如果小明再存入400元，就和小华的存钱一样多。小明原来存了多少钱？
5、粮店有大米125袋,共重5125千克.求每袋大米的重量及大米的总重量与大米的袋数的比。
1．农场收割小麦，前3天收割了165公顷。照这样计算，8天可以收割多少公顷？（5分）
2．同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？（5分）
3．一种农药，用药液和水按1：1500配制而成，现有3千克药液，能配制这种农药多少千克？（5分）
4、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？ （5分）
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葛岸哲①两个数（的商）又叫做两个数的比 ②从10，6，4.8，0.4，二分之一这五个数中选择四个数组成比例。能写出多少个比例？4个 (1)6:1\/2=4.8:0.4 (2)1\/2:6=0.4:4.8 (3)6:4.8=1\/2:0.4 (4)4.8:6=0.4:1\/2 2\/3:8=2:24=1:12=1\/12(12分之1)...
葛岸哲解：根据相似三角形原理，竹竿的高度与它的影子长度的比例等于电线杆的高度与它的影子长度的比例，即1÷1.6 = x÷4。解得x = 2.5米。因此，电线杆高2.5米。9、要测量一棵树的高度，量得树的影子长度是8.4米，同时用一根2米长的标杆直立在地面上，量得影子长度是1.2米，这棵树高是多少...
葛岸哲两地的实际距离是 50÷1\/3000000=150000000(厘米)=1500（千米）两车每小时共行 1500÷10=150（千米）‘乙车每小时行 150-76=74（千米）
葛岸哲16、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。（5分）17、地图上的26厘米，在比例尺为1∶1300000的地图上约是多少千米？（5分）18、李师傅计划生产450个零件，工作8小时后还差330个零件没有完成，照这样速度，共要几小时完成任务？19、用一批纸装订同样的练习本，如果每本...
葛岸哲一：1.质量÷体积=单位体积的重量 2.每块砖的面积×块数=房间总面积，房间总面积一定，所以每块砖的面积与铺砖的块数成反比例。二：1.车辆的载重量和所需车辆的数量成反比例。因为车辆的载重量×所需车辆的数量=货物总吨数，货物总吨数一定，所以车辆的载重量和所需车辆的数量成反比例。120÷6=20...
葛岸哲小学六年级数学 关于正比例反比例的奥数题 1.一个长是5.4厘米,宽2厘米的长方形,比例尺是1：1000,实际面积是多少平方米?2.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的6分之1,相当于小长方形面积的4分之1.大长方形和小长方形的面积的比是多少?(1) 珍珍看50页的故事书要花35分钟,看250页...
葛岸哲1、一次测试中,六年级语文及格率95%，数学及格率90%，两科都及格人数34人，没有两科都不及格，六年级几人？34÷95%=36 34÷90%=38 所以有38-36=2人两门都及格了 六年级共有36+38-2=72人 2、甲乙相等，甲招工24，乙退休14，现在甲比乙多六分之十九，原甲乙各？设两组原人数都是X。
葛岸哲1.解：设长应该是X。X:128=3:2 2X=3*128 X=192 2.加4\/5 0.16:0.32=2\/5:4\/5 0.16:2\/5=4\/5:0.32 2\/5:0.16=0.32:4\/5 4\/5:0.16=0.32:2\/5
葛岸哲吴经理最近购买了一套新房，这套房的平面示意图的比例尺是1：200，这套房在平面图上长是5.4厘米，宽是4厘米，这套房的实际面积是多少平方米？（记住划单位哦）卧室的面积是16平米，每平方米木板260元，吴经理准备了1万元钱，够吗？5.4×200=1080(cm）=10.8（m）4×200=800(cm)=8(m)10.8...
葛岸哲解：设已修X米，那么未修（X-600）米 X：（X-600）=5：3 5（X-600）=3X 5X-3000=3X 5X-3X=3000 2X=3000 X=1500 所以，这条路长：1500+1500-600=2400米
