语言学概论语言和言语的区别和联系
1、重心不同
现代汉语课程中的语音以汉语普通话语音为主,而语言学概论课程中的语音涉及语音学和音系学理论。
2、内容不同
语言学概论课程中语音部分的理论性强,而现代汉语课程中语音部分则不做理论分析,仅仅是对汉语的语音现象的梳理。
扩展资料
语言学概论”部分第一部分语言的性质,包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。第二部分语音,包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。
第三部分语法,包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。第四部分语义,包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。第五部分语言的发展,包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。
组合关系:若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。组合关系也就是结构关系,有相同组合关系的语言单位构成的类,就是结构类,如通常所说的主谓结构、动宾结构等就是组合关系也是结构关系;组合关系在语言的各个子系统中普遍存在,如语义系统中,施事、动作、受事等就是语义上的组合关系;词语之间的组合是有规则的,较小语言单位只有按一定规则组合才能构成较大的语言单位,才能构成组合关系;语单位之间的组合是有层次性的,词语组合的结果从表面上看是线性的,但是成分与成分之间的组合关系通常却并不是单层的链条式关系,而是立体的层次关系。
聚合关系:具有相同组合功能的语言单位之间的关系,就是聚合关系,又称联想关系。具有聚合关系的语言单位之间,一般能互相替换,不过说能互相替换并不意味着在任何时候都能互相替换,而只是说在某种场合能互相替换;具有相同聚合关系的语言单位,就构成某种聚合类,即功能类。但聚合类有不同的层次,较大的聚合类又可以分成若干较小的聚合类,不同的较小聚合类之间,聚合关系有同有异;聚合关系也普遍存在于语言的各个子系统,如汉 语音节中的声母之间都有聚合关系。
组合关系和聚合关系的关系:
组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,是横向关系。聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换,有共同的特点,故能聚合归类。组合是横向的结构关系,聚合是归类规则,有了组合、聚合关系,便展现出了整个语言平面,聚合关系是组合关系中体现出来的,或者说是从组合关系中分析出来的,而组合关系又表现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一,不可分割。
语言和言语又有着密不可分的联系。一方面,语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料;另一方面,言语是运用语言的行为
和结果,言语只是以语言为规范,才能成为有条理、可理解的东西。总之,言语总是以语言的共同规则作为活动基础,而语言则在言语运用中得以存在和发展。
区别:
语言:是抽象名词,广义的,泛指所用用于沟通的符号、声音、行为等
言语:是具体名词,狭义的,特指并具有具体意义能用于沟通表达思想思维含义的
联系:
语言包含了言语,言语是语言的一部分
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相关评论:
庞成师答:3. 语言和言语之间存在紧密的联系。语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料。4. 言语是运用语言的行为和结果。只有以语言为规范,言语才能成为有条理、可理解的东西。5. 言语总是以语言的共同规则作为活动基础,而语言则在言语运用中得以存在和发展。
庞成师答:语言和言语是静态和动态的联系,概括和具体的联系,系统和形式(现象)的联系。语言存在于言语之中。语言源于言语,语言的生命在于广大社会成员的运用,不被运用的语言就没有生命力。
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