小学数学教师资格证面试备课教案如何写？需要写板书设计吗？

小学数学教师资格证面试备课教案如何写？需要写板书设计吗？~

一定要写的哦
我参加过培训
培训
老师强调过的
最好写板书设计
你试讲的时候在黑板上肯定要写的
写在纸上
可以看看
防止紧张遗忘哦

　　一、板书的作用
　　课堂板书，既是一门技术，又是一门艺术。称它为技术，是指它要将课文内容系统化、条理化、形象化，直观的呈现出来，说它是艺术，指的是它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段，强化表现力。
　　考场上时间有限，为了降低考官听课的难度，设计符合规范，直观形象的板书也是为考生加分的一个因素。随着时代发展，很多现代化的教学手段已经走入课堂，但是板书仍然无可替代，那么板书究竟有什么作用呢?
　　(一)板书具有传递信息的作用
　　每个学科都有庞大的知识结构和体系，学生对知识点的理解和整合存在一定的难度。如果板书可以用知识框架的形式对知识点进行编排和整理，就有利于帮助学生构建和理清知识结构，降低他们理解的难度。同时，板书有利于帮助学生及时跟上老师的授课思路，使学生的思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。
　　(二)板书具有变抽象为具体的作用
　　课堂上，如果老师只用语言对概念或者原理等知识进行抽象的讲解，学生会觉得很困惑。如果通过板书，把抽象的知识，例如科学的概念、定量、法则、公式或是故事的主线进行呈现，就可以变抽象为具体，由繁化简，同时还可增加学生的学习兴趣。
　　(三)板书有示范和审美作用
　　成功的课堂离不开扎实的专业学识，生动有表现力的教学语言，当然也离不开直观形象的板书。首先，板书的书写会给学生一个示范，如果板书字迹潦草，学生也很有可能进行模仿。同时，板书的内容编排和逻辑设计也会影响学生的逻辑思维。因此，板书更应具有示范和引导作用，让学生加深对知识理解的同时，给学生形成正面示范。
　　二、板书的原则
　　板书是教师的基本教学技能，也具有一定的原则：
　　(一)直观性原则
　　板书设计是为了降低学生理解的难度，化抽象为形象，同时要能够吸引学生的注意，所以板书的设计要简洁直观，要图文并茂、言简意赅，同时还要准确清晰的呈现课程的重难点，让学生可以根据板书回忆整节课的内容。
　　(二)有效性原则
　　板书设计的原则应是帮助学生理解知识，不能为了设计而设计，空有花架子。呈现在板书上的内容，一定得是方便学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，帮助学生更好掌握知识或是构建知识体系的，切忌板书没有筛选，把有用的无用的信息都呈现出来，这样的话反而会增加学生理解的难度。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
　　(三)科学性原则
　　板书设计一定要符合教育教学基本规律，符合每个学科不同的特点。板书“要反映教材特点，突出教材重点，揭示教学内容的难点和关键，同时老师要根据不同学科的特点，不同年龄段学生的特点来设计板书。
　　三、板书的技巧
　　(一)书写姿势：板书的书写姿势建议采用侧身书写的姿势，且不用长时间背对学生
　　(二)字体大小：以后面的学生能看清为标准，切忌太大影响板面的利用率;也切忌太小，导致学生看不清。
　　(三)板书字迹：板书应该书写工整，清晰标准，切忌板书字迹潦草，写得含糊不清，不利于学生辨认;同时切忌出现错别字或知识性错误，给学生错误的示范。
　　(四)版位编排：板位安排应精心设计，严谨布局，决不可满板乱画，使板书杂乱无章。版面的利用率要恰当，不可太空空，黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，也不可太满，写满整个板书，导致重难点不突出。同时，板书编排布局要合理，主次要分明，方便学生准确把握课程重难点。
以上就是关于教师资格证板书相关设计解答分享，希望对大家有所帮助~

需要。

写教案一般是15分钟到20分钟，时间非常充足，因为只需要写第一课时的内容就行了，不需要写的那么详细，有框架和大概内容就行。

教案的格式：教学内容分析、教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）、教学重点与难点、学习者特征分析、教学策略与设计、教学过程（重点）、教学评价设计、课后反思及自我评价。

教师资格证面试板书设计书写方法：

一、摘录提纲法

摘录提纲式板书：指按教学内容，用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。

它的特点是：能紧扣教学内容， 突出教学重点，能直观地给学生呈现出完整的内容体系，启迪学生的思维，便于学生掌握要领，而且还能培养其分析概括的能力。

这种方法最容易掌握，也有比较明显的问题，那就是不够特别，不会给考官耳目一新的感觉，是比较中规中矩的一种板书样式。

二、线索流程式

线索流程式板书是按教学内容的先后顺序进行板书的形式。这种板书样式也经常应用在讲解语文课文中，可以按照情节和故事发展来进行梳理。

教师资格证面试时不需要上交你的备课教案的，教案设计重点在于你如何调动学生的自主性和积极性，正课前的生活常识导入，如何分步讲解（时时结合生活小常识小发现）如何分组，设计小组讨论，如何提问，如何点评，如何鼓励，如何课堂小结（一般与课外小活动衔接，设计的小结要让学生再举例生活中的类似数学问题），如何留课外小活动（与课堂授课内容相结合，如发现生活中的数学问题）。板书一定要有，总体布局版面要合理。注意掌控节奏和时间，平时多练习！祝你考试成功！

一定要写的哦 我参加过培训 培训 老师强调过的 最好写板书设计 你试讲的时候在黑板上肯定要写的 写在纸上 可以看看 防止紧张遗忘哦

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