问一个几何与代数问题

来自:    更新日期:早些时候
几何与代数问题~


把它展开成三项就好了

(1)AP=2t QA=8-t
2t=8-t
t=8/3

(2)三角形CDQ的面积 (1/2)*16*t
三角形PBC的面积 (1/2)*8*(16-2t)
四边形QPAC的面积 8*16- (1/2)*16*t-(1/2)*8*(16-2t)
=64

1.先给出二次曲面类型的判断方法:根据二次项前面的系数的符号(方程右边为1)
单叶双曲面 x²/a²+y²/b²-z²/c²=1 2正1负
双叶双曲面 x²/a²-y²/b²-z²/c² =1 1正2负
椭球面 x²/a²+y²/b²+z²/c²=1 3正

              [1 0 0]
记a=[x,y,z]’,b=[x₁,y₁,z₁]',A=[0 2 1]
[0 1 k]
由主轴定理,3元二次型f(x,y,z)=a’*A*a存在正交变换a=P*b(P为3阶正交矩阵),使得
a’*A*a=b’(P’*A*P)*b=λ₁*(x₁)²+λ₂*(y₁)²+λ₃*(z₁)²
其中,λ₁, λ₂, λ₃为实对称矩阵A的3个特征值
|λ-1 0 0 |
A的特征多项式:|λ*E-A|=| 0 λ-2 -1 |=(λ-1)*[λ²-(k+2)*λ+2*k-1]
| 0 -1 λ-k|
λ₁=1,令g(λ)=λ²-(k+2)*λ+2*k-1,若为单叶双曲面,只需方程g(λ)=0有两个异号的根
由于实对称矩阵A的任一特征值都是实数,只需g(0)<0,即2*k-1<0,则k<1/2

2. 思路:(1)先将原方程中的二次型部分化成标准型
包括求出特征值,特征值所对应的特征向量,并求出正交矩阵P
(2)利用正交矩阵P,将原方程中的一次项做变量代换,再配方整理

曲面一般方程x²+y²+z²+2*x*y-2*x*z-2*y*z-2*y=0 ①
先将①式中二次型部分x²+y²+z²+2*x*y-2*x*z-2*y*z化成标准型
[ 1 1 -1]
二次型对应的矩阵A=[ 1 1 -1]
[-1 -1 1]
其特征多项式:|λ*E-A|=λ²*(λ-3)
A的特征值为λ₁=λ₂=0,λ₃=3
[-1 -1 1] [1 1 -1]
当λ₁=λ₂=0时,λ₁*E-A=[-1 -1 1]~ [0 0 0 ]
[ 1 1 -1] [0 0 0 ]
得λ₁,λ₂的线性无关的特征向量α₁=[-1,1,0]’,α₂=[1,0,1]’
[2 -1 1] [1 0 1]
当λ₃=3时,λ₃*E-A=[-1 2 1]~ [0 1 1]
[ 1 1 2] [0 0 0]
得λ₃的特征向量α₃=[1,1,-1]’

对α₁,α₂用施密特正交化方法得ξ₁,ξ₂,再将α₃单位化为ξ₃
先将α₁,α₂正交化
β₁=α₁=[-1,1,0]’
β₂=α₂-(α₂,β₁)/(β₁,β₁)*β₁=[1/2,1/2,1]’
先将β₁,β₂,α₃单位化
ξ₁=β₁/‖β₁‖=[-1/√2,1/√2,0]’
ξ₂=β₂/‖β₂‖=[1/√6,1/√6,2/√6]’
ξ₃=α₃/‖α₃‖=[1/√3,1/√3,-1/√3]’
[-1/√2 1/√6 1/√3]
取正交矩阵P=[ξ₁,ξ₂,ξ₃]=[1/√2 1/√6 1/√3]
[ 0 2/√6 -1/√3]
则P’*A*P=diag(0,0,3)
令a=[x,y,z]’,b=[x₁,y₁,z₁]',a=P*b,则
x²+y²+z²+2*x*y-2*x*z-2*y*z=a’*A*a=b’(P’*A*P)*b=3*(z₁)² ②
而y=-1/√2* x₁+1/√6*y₁+1/√3*z₁ ③
将②③代入①显然不能得到标准方程(只含纯平方项和常数项的方程)
注意:任意二次型都可化为标准形,但含有一次项则不一定


问一个几何与代数问题视频

相关评论:
  • 17023003286如何用向量代数的知识研究空间几何问题,并举例说明?
    韶儿巩L1: r = P1 + λa L2: r = P2 + μb 若两条直线有交点,则它们在交点处的坐标相等,即:P1 + λa = P2 + μb 可以将上式化为一个由未知数λ和μ组成的线性方程组,解出λ和μ的值,再代入其中一个参数方程中即可求得两条直线的交点。这些例子都是向量代数在空间几何问题中的应用...

  • 17023003286几何与代数对应关系的本质,要长~~~
    韶儿巩我并不单单指现代代数.任何算法,任何计算过程,都是一个接着一个地给出一连串步骤,现代计算机的发展使这一切看得很清楚.现代计算机用一系列0和1来反映其信息并由此给出问题的答案。代数涉及的是时间的操作,而几何涉及的是空间.它们是世界互相垂直的两个方面,并且它们代表数学中两种不同的观念....

  • 17023003286代数和几何有什么区别?初中生要如何才能掌握这两门课?
    韶儿巩尤其是初三二次函数的学习更是一个重难点。在中考数学中常常与几何图形结合起来,作为压轴题考查学生对知识的综合掌握程度和灵活运用上和运用数学知识解决问题的能力。代数中最难学的也就是二次函数这一块知识,例如:“动态性问题”、“最值问题”、“存在性问题”等(详见历年的中考数学压轴大题)。

  • 17023003286有哪些代数问题可以用几何方法来解决
    韶儿巩题目说的太宽泛,一时半时还不太好说。关键是必须把教科书的小例题小练习题熟练掌握好,才能想到能用啥啥几何意义来解题。例如:1+3+5+7+9+11=?这里,有6项。是从1开始的连续奇数的和。那么就可以用 边长为6的正方形的面积来计算。所以答案是:36,………...

  • 17023003286代数和几何学如何联系起来?
    韶儿巩此外,代数和几何学之间的联系还体现在它们的解题方法和技巧上。许多几何问题可以通过代数方法来解决,反之亦然。例如,利用坐标变换可以将几何问题转化为代数问题;而利用解析几何的方法可以将代数问题转化为几何问题。这种相互转化的能力使得代数和几何学能够相互补充和完善。总之,代数和几何学之间有着密切的...

  • 17023003286如何将一个几何问题化归成代数问题?
    韶儿巩几何最值问题超级杀手瓜豆原理说通俗点就是种瓜得瓜,种豆得豆。(1)轨迹为圆 如图,P是圆O上一个动点,A为定点,连接AP,Q为AP中点.当点P在圆O上运动时,Q点轨迹是?【思路点拨】连接OA、OP,取OA的中点M,连接QM 则QM=OP ∴Q点的轨迹是一个以M为圆心的圆 题型讲解 例 如图,点P(3...

  • 17023003286代数,几何 哪个更难一些
    韶儿巩取决于自己!几何是图形类的,代数是逻辑类的。几何要求空间思维,代数要求逻辑思维。本质是一样的只要天赋不差,努力足够,学好不是问题相对来讲,代数要比几何容易!但只要跟住老师,认真听课,平时多加练习,都不难的!

  • 17023003286征集30道初一(下)的几何,代数题
    韶儿巩20.一个车间有工人70人,每人平均每天加工轴杆15根或轴承12个,问应怎样分配工人,才能使所生产的轴杆和轴承刚好配套?(一个轴杆,两个轴承才可配成一套)21.用浓度为8%和5%的两种盐水,配制600克浓度为7%的盐水,两种盐水各需多少克?22.某年级有一批学生去阶梯教室听讲座,若每排坐14人,则还有...

  • 17023003286十个高数问题(空间解析几何与向量代数)
    韶儿巩1,2,9 的要点是向量的外积(也叫叉积\/向量积\/矢量积)。3,5,10 的要点是知道平面的法向量和平面一般方程的关系。3. 任取一组y,z代进方程,解出x就可以了。5. 在直线上任取一点X, PX和直线方向向量的外积就是平面的法向量。4. 很显然是不唯一的,不过一定可以通过变量代换从一个表示变换...

  • 17023003286直线属于图形吗?这是代数问题,还是几何问题?
    韶儿巩直线是图形,是属于几何问题;但直线方程是代数问题,是用代数的方法解决几何问题的一种方法,这就是解析几何。是一种数形结合的方法。有时,几何的问题用纯几何的方法是比较复杂的,而用代数的方法会比较简单。有时,代数的问题用纯代数的方法是比较复杂的,计算量比较大,而结合几何可使问题简单化。

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网