语文(5下人教版义教课程标准实验教科书)特点

人教版5下语文(义教课程标准实验教科书)以其独特的特点引领学习进程：

明确目标：教材编辑意图鲜明，注重年段特点，每个年级册都有明确的训练重点，强调基础知识向语文能力的转化。教材设计注重导学、练习和检测，既补充教材内容，又进行延伸。

实用性与系统性：注重基础知识和基本能力的训练，系统梳理语文知识，如识字、写字、词句、阅读和习作。内容贴近学生生活，激发自主学习兴趣，使学习过程既有趣又实用，具有很强的可操作性，体现人教版教辅的权威性和示范性。

编排结构上，低、中年级以“每课同步练习”和“单元测评”为主，高年级则增加“单元导引”和“课前热身”。练习题分为基础、能力、拓展部分，灵活编排，注重能力的综合运用。随着年级升高，综合性练习增多，互动性栏目也有所增强。

导向性测评：单元测评考察单元知识和能力，时间控制在40分钟内。期中、期末综合测评则关注学生整体学习情况，兼顾知识、能力、理解与积累、运用，既有扎实的基础题，又有创新性题目，体现了导向性。

专业团队：由教材编写者、教研员和优秀教师组成的强大团队，确保了教材的高质量，紧贴课程改革理念，充分体现了人教版教材的编写初衷。

总的来说，这套语文教材以其明确的目标、实用的内容、灵活的编排和专业的团队，为学生提供了一个全面、系统且富有启发性的学习环境。
扩展资料

该书是小学五年级语文教材同步教学辅导读物，是人民教育出版社新近开发的《同步解析与测评》之一，与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套使用。