乘法口诀表快速记忆法

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  乘法口诀是我们学习数学需要掌握的基础知识,因此要认真学习并将其快速记忆下来才行。以下是由我为大家整理的“乘法口诀表快速记忆法”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  乘法口诀表快速记忆法

  1、按顺序背诵必不可少

  这对于绝大多数学生来说应该不是难点。中国人学乘法可谓是独具优势,由于发音简单,因而琅琅上口,对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如,更何况我们这一代见多识广的小学生呢。

  2、理解口诀的意义

  在学习了乘法的意义之后,相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解,对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。例如6×8,表示6个8或8个6连加,那么当学生背不出口诀时,可通过加法算出结果,或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右,继而排除一些不可能的结果,朝这个范围思考口诀。

  3、在实际生活中运用

  正所谓数学源自生活,运用于生活,乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面,若想更熟练的掌握,课堂是有局限性的,我们当让孩子感受到它在实际生活中的运用价值,这点需要家长配合,利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果,相信孩子们会乐意把他们所学知识在家长面前展露,体验自己学习的价值是极其快乐的,这会激励他们学得更多。

  乘法口诀表记忆技巧

  告诉其含义。

  我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。

  一字来开头。

  要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头的,一共九行,每行都是以“一”开头。这样,孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

  行数跟其后。

  还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的,那么,第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数,看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点,可以轻松将每行第一个式子记住。

  本数乘本数。

  要告诉孩子,背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。知道每行的结束,就马上反应出下行的开始。

  横看有规律。

  我们还发掘出了这样的规律,就是横向看,每一行的第二个字都是一样的,比如,第二行,所有的第二个字都是“二”,第四行,所有的第二个字都是“四”,这样教孩子记忆起来,就会比较容易一些。

  相差相同数。

  我们还会发现一个规律,就是每一列的得数,从上到下相差的得数,恰好是这列算式所在的列数,比如,在第一列的,从上到下就依次+1,在第三列,从上到下就依次+3,掌握这一规律,更加有助于孩子的背诵和记忆。

  乘法口诀表记忆诀窍

  1、找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。

  2、利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。

  3、利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)

  4、观察个位和十位的由来:几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六。

  在背口诀的时候,发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”?

  (1)个位从大到小,十位从小到大。

  记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9。让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!

  (2)成组的规律。

  观察“9的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?

  比如:二九十八,18,九九八十一,81。

  两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?

  三九二十七,27;八九七十二,72;

  四九三十六,36;七九六十三,63;

  五九四十五,45;六九五十四,54。

  掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了。




乘法口诀表快速记忆法视频

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