锄禾日当午写成故事400

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⑴ 写《锄禾日当午的启发》作文400字到448字

锄禾日当午的启复示
锄禾日当午，制汗滴禾下土，谁知盘中
餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思大家差
不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳
关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾
苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要
珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农
民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用
汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去
糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾
这样做，却一天天的在浪费。有一次，我
看过这样的一个广告，每天每家浪费的食
物已够灾区吃一年了！可知我们浪费的食
物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪
费那么一粒两粒的米饭不足为事，就只那
么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为
什么到了一些人的手里却是草了呢？我觉
得应该让那些浪费食物的人去耕地，让他
种出成果来，然后再让他去看看人们浪费
他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被
人浪费自己的劳动成果你会伤心吗？将心
比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们
该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了
浪费和糟蹋。这样浪费农民伯伯的劳动成
果是一种极大的可耻。节省，才是美德。
“节约是建造美好明天的唯一工具。”这句
话大家都知道是什么意思。让我们一起节
约吧！不要让浪费的行为出现在我们之
间。

⑵ 用《悯农》写一个自己的故事

唐诗《悯农》的故事



从前，在一座村庄里，住着一户人家。

清晨，爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。

在田地里，牛走在最前面犁田，爸爸在后面耕犁，爷爷在最后面锄地。

到了中午，妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗，但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说：“孩子，把碗里的米粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话，丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。

这时，忽然下起了蒙蒙细雨，爷爷连声说：“好雨，好雨。”这场雨把埋在地下的种子都给发芽了。

到了下午，爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说：“爷爷，我也要锄草。”然后，爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候，汗滴从头上不停地落了下来。

孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！



从前，在一座村庄里，住着一户人家。

清晨，爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。

在田地里，牛走在最前面犁田，爸爸在后面耕犁，爷爷在最后面锄地。

到了中午，妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗，但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说：“孩子，把碗里的米粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话，丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。

这时，忽然下起了蒙蒙细雨，爷爷连声说：“好雨，好雨。”这场雨把埋在地下的种子都给发芽了。

到了下午，爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说：“爷爷，我也要锄草。”然后，爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候，汗滴从头上不停地落了下来。

孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！

⑶ 求黄段子。锄禾日当午的故事

没听说过。

⑷ 用悯农编一个小故事

从前，在一座村庄里，住着一户人家。
清晨，爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。
在田地里，牛走在最前面犁田，爸爸在后面耕犁，爷爷在最后面锄地。
到了中午，妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗，但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说：“孩子，把碗里的米粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话，丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。
这时，忽然下起了蒙蒙细雨，爷爷连声说：“好雨，好雨。”这场雨把埋在地下的种子都给发芽了。
到了下午，爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说：“爷爷，我也要锄草。”然后，爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候，汗滴从头上不停地落了下来。
孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！

⑸ 悯农的编写故事

李绅从一位朋友家回来，他拿着伞遮在头上，走了一会儿就气喘吁吁，心怦怦跳个不停，汗水从脸上流下来，模糊了眼睛。他连忙从衣兜里掏出一条手帕，轻轻地擦了擦脸，又拿出水壶，仰起脖子，猛灌了几口水，才稍稍精神了些，继续朝前赶路。 

像他这样的年龄，本应该在私塾里读书、认字，可是为生活所迫，不得不早早辍学，来到田间地头从事着和他年龄不相称的重活。那地上的庄稼是那么不起眼，一株株，像小小的豆芽菜，被太阳晒得有气无力，奄奄一息。要让这些庄稼长大、成熟，那得花多少工夫，付出多少努力，流多少汗水啊！ 

回到家，李绅没有来得及歇一口气，就直奔书房，铺开纸，拿起笔，蘸了一下墨水，写下了一首流传千古的《悯农》： 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

(5)锄禾日当午写成故事400扩展阅读：

《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。

第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

⑹ 根据锄禾日当午,汗滴河下苦写一篇400字作文，急！！！

锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中 餐,粒粒皆辛苦.”这首诗的意思大家差 不多都知道,就是夏日中午时,猛烈的阳 关炙烤大地,农民却头顶烈日,挥汗给禾 苗松土、除草.在这我劝告人们,千万要 珍惜来之不易的劳动成果,因为这都是农 民伯伯辛辛苦苦种出来的,是农民伯伯用 汗水换来的,我们不要去浪费,也不要去 糟蹋.虽然有的人他是这样说,但却不曾 这样做,却一天天的在浪费.有一次,我 看过这样的一个广告,每天每家浪费的食 物已够灾区吃一年了!可知我们浪费的食 物是多还是少!有些人只会浪费,觉得浪 费那么一粒两粒的米饭不足为事,就只那 么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝,为 什么到了一些人的手里却是草了呢?我觉 得应该让那些浪费食物的人去耕地,让他 种出成果来,然后再让他去看看人们浪费 他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果,被 人浪费自己的劳动成果你会伤心吗?将心 比心,如果被农民伯伯看见这一幕,他们 该多伤心呀!自己辛辛苦苦种菜却换回了 浪费和糟蹋.这样浪费农民伯伯的劳动成 果是一种极大的可耻.节省,才是美德. “节约是建造美好明天的唯一工具.”这句 话大家都知道是什么意思.让我们一起节 约吧!不要让浪费的行为出现在我们之 间.

⑺ 谁知道锄禾与当午的故事

锄禾
唐乐府·李坤
悯农 锄禾
春种一粒粟， 秋收万颗子。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
李绅，字公垂。他不仅是中唐时期新乐府运动的倡导者之一，而且是写新乐府诗的最早实践者。元稹曾说过：“予友李公垂，贶予乐府新题二十首。雅有所谓，不虚为文。予取其病时之尤急者，列而和之，盖十二而已。”元稹和了十二首，白居易又写了五十首，并改名《新乐府》。可见李绅创作的《新题乐府》对他们的影响。所谓“不虚为文”，不也就含有“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的意思吗？可惜的是李绅写的《新乐府》二十首今已不传，不过，他早年所写的《悯农二首》（一称《古风二首》），亦足以体现“不虚为文”的精神。
诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为 “万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”（罗隐《雪》）是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。本来粒粒粮食滴滴汗，除了不懂事的孩子，谁都应该知道的。但是，现实又是怎样呢？诗人没有明说，然而，读者只要稍加思索，就会发现现实的另一面：那“水陆罗八珍”的 “人肉的筵宴”，那无数的粮食“输入官仓化为土”的罪恶和那“船中养犬长食肉”的骄奢。可见，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的 *** ；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
李绅当然不懂得阶级压迫和阶级剥削的道理，但是，我们从几十年之后唐末农民起义的“天补平均”的口号中，便不难看出这两首诗在客观上是触及到了封建社会的主要矛盾的。
《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。

⑻ 根据古诗《悯农》编一个故事

故事：

从前，在一座村庄里，住着一户人家。

清晨，爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。

在田地里，牛走在最前面犁田，爸爸在后面耕犁，爷爷在最后面锄地。

到了中午，妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗，但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说：“孩子，把碗里的米粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话，丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。

到了下午，爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说：“爷爷，我也要锄草。”然后，爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候，汗滴从头上不停地落了下来。

孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！

⑼ 咏古诗锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。写故事怎么写

可以直接用白话文把诗句都翻译一遍就是一个故事了，正午的太阳下，农民伯伯在种地，头上的汉掉在了土地上。吃饭的人不知道一粒粒米是多么辛苦的成果。

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