六年级上册文言文两则的拼音
1. 六年级下册第一课文言文两则读音
人教版课标本六年级下册〈〈文言文两则〉〉中,出现了六个“为”。这六个“为”字该怎样读呢?
1. 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为(wéi)听。
句中的“为”读wéi,助词,无意义,用于句中帮助宾语前置,应读。在〈〈古代汉语词典〉〉(商务印书馆,2000年)中,这个“为”的例句就是它。
2. 一人虽听之,一心以为(wéi)有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
句中的“为”读wéi,因为它用在“以为”一词中。
3. “日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为(wèi)远者小而近者大乎?”
句中的“为”读wèi,因为注释中解释为“谓、是”
4. “日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为(wèi)近者热而远者凉乎?”
句中的“为”wèi,理由同3,因为注释中解释为“谓、是”
5. 为(wéi)是其智弗若与?
两小儿笑曰:“孰为(wéi)汝多知乎?”
句中的“为”字读wéi,是“以为”的意思。
于在春翻译的《文言散文的普通话翻译》(续编)将《学弈》中“为是其智弗若与?”“为”注释为:“‘谓’也。”翻译为“认为”。《古汉语常用字字典》“谓”的第三个义项解释为“认为,以为”。
《两小儿辩日》中的“为”,在现行初中《语文》第二册(人教版)中也注释为“以为、认为”。《辞海·语词分册》:“为(wéi)……⑦谓;以为。《列子·汤问》:‘孰为汝多知乎?’”这里明确告诉我们:“为”读wéi。《中学语文文言文译注》(北京出版社,1984年,白化文等编写):“[孰为]孰,在这里相当于‘谁’。为,有‘说’的意思,有人认为是‘谓’的通假字。孰为,谁说。”这里没有肯定“为”是“谓”的通假字,即没有明确肯定“为”读wèi。乍一看,这个“为”字读成wèi或wéi似乎都无不可。但从它的表述中可以看出,编者倾向于读wéi,解释为“以为、认为”,引申为“说”。既然“为”和“谓”都有“以为、认为”的意思,就不看作“为”是“谓”的通假字。
2. 小学六年级上册语文书上的多音字+(多音字要组词+拼音)~~~
第一、二单元
zhā (扎针) diào(调查) bó (刻薄) zhé (百折不回)
扎 zā (一扎) 调 薄 báo(薄饼) 折
zhá (挣扎) tiáo (空调) bò (薄荷) shé (花折叶落)
qǔ(曲折) hǎ (哈达) yūn (头晕) juàn(试卷)
曲 哈 晕 卷
qū(弯曲) hā (哈哈大笑) yùn (晕船) juǎn(卷起)
hé(和平) qiāo(悄悄话) hánɡ(银行) gēnɡ(更改)
和 悄 行 更
hè(唱和) qiǎo(悄然) xínɡ(行动) gènɡ(更加)
chōnɡ(冲凉) jī(茶几) pínɡ(屏风) sàn (散步)
冲 几 屏 散
chònɡ(冲着) jǐ(几个) bǐnɡ(屏气) sǎn (松散)
第三、四单元
jué(倔强) qiánɡ (强壮) jǐn(尽管) yāo(要求)
倔 强 qiǎnɡ (勉强) 尽 要
juè(倔脾气) jiànɡ (倔强) jìn(尽量) yào(必要)
jiào(睡觉) biǎn(扁豆) iānɡ(将军) xuē(剥削)
觉 扁 将 削
jué(感觉) piān (一叶扁舟) jiànɡ (大将) xiāo(削皮)
ɡōnɡ (提供) mó (模仿) tà(纷至沓来) fénɡ(缝补)
供 模 沓 缝
ɡònɡ (供品) mú (模样) dá (一沓) fènɡ(缝隙)
cān(参观) ě (恶心) jìn(干劲) chā (差异)
参 cēn(参差不齐) 恶 è(恶毒) 劲 差 chà (成绩差)
shēn(人参) wù(可恶) jìnɡ(劲敌) chāi (出差)
jìn (禁止) cáng(收藏) biǎn (扁担)
禁 藏 扁
jīn (情不自禁) zàng(西藏) piān(扁舟)
第五单元
xínɡ (行走) dǎo (摔倒) zhēnɡ (正月)
行 倒 正
hánɡ (银行) dào (倒立) zhènɡ (正义)
ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ (提供)
冠 号 供
ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ (供品)
ɡēnɡ (更改) dí (的确) mēn (闷热)
更 的 闷
ɡènɡ (更好) de (好的) mèn (沉闷)
第六、七、八单元
zhāo(朝霞) shě(难舍) shān(扇动)
朝 舍 扇
cháo(朝代) shè(草舍) shàn(扇子)
xuán(旋涡) tán(弹琴) mēnɡ(蒙骗)
旋 弹 蒙 měnɡ(蒙古包)
xuàn(旋风) dàn(子弹) ménɡ(启蒙)
hē(喝水) běnɡ(绷着脸) zhuàn(转动)
喝 绷 转
hè(喝彩) bēnɡ(绷带) zhuǎn(转身)
选我吧啊啊~
我可是最先回答的~
3. 六年级下册语文的《文言文两则》翻译
孔子到东方游历,路遇两个小孩儿在争论。便问他们争论的缘故。一个小孩儿说:“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近,而太阳运行到中午时就离人远了。”另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远,而太阳远行到中午时离人近。一儿以日初远,而日中时近也。一个小孩儿说:“太阳刚出时象车的伞盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远的小而近的大吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清清凉凉的,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的就感觉热,而远的就觉得凉吗?”孔子不能判断谁是谁非。两个小孩儿笑着说:“谁说你知识丰富呢?”
弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。
4. 六年级下册语文书文言文两则怎样朗读
学奕
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。”
两小儿辩日
孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故。
一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”
一儿以/日初出/远,而日中时/近也。
一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”
一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰:“孰为汝 /多知乎! ”
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