展开想象，假如你是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写下来。

展开想象，假如我是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写一篇作文~

此时此刻的天安门前已是人山人海，乐声阵阵。在这喜庆的日子，祖国母

亲的儿女把您团团围住，欢庆着，问候着。有解放军战士、学生以及各省和各

族的人民，他们都挂着鲜花、红旗。一万多名学生持着红色和黄色的鲜花，组

成了四个大字“祖国万岁”。这四个大字的周围是由黄色的鲜花围成的，这红

色和黄色不是象征五星红旗吗？……此时的天安门是花的海洋，乐声的海洋，

但是吸引我的还是解放军叔叔的阅兵仪式。

“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，

沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有

力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声

音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声

。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；

是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己

的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之

师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

此时此刻的天安门前已是人山人海，乐声阵阵。在这喜庆的日子，祖国母
亲的儿女把您团团围住，欢庆着，问候着。有解放军战士、学生以及各省和各
族的人民，他们都挂着鲜花、红旗。一万多名学生持着红色和黄色的鲜花，组
成了四个大字“祖国万岁”。这四个大字的周围是由黄色的鲜花围成的，这红
色和黄色不是象征五星红旗吗？……此时的天安门是花的海洋，乐声的海洋，
但是吸引我的还是解放军叔叔的阅兵仪式。
“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，
沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有
力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声
音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声
。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；
是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己
的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之
师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。

我今天学了《开国大典》一课。课后有一个作业是这样的：展开想象，假如你是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写下来。我是这样写的。

假如我是一名当年参加开开国大典的学生，让我感受最深的是：1、工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路走来的。从这一部分中，我感受到了这些工人、农民都非常想参加开国大典仪式的急切心情。有的工人宁肯放下工作也要去参加开国典礼，这表明了工人和农民对祖国的关心，把开国典礼看得比自己的生命还重要，如果没有新中国的解放，就没有我们的幸福生活。。2、特别是“三十万人的目光一齐投向主席台。”一句，让我感受颇深。“投向”反映了人民群众想见到主席的急切心情。3、在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。这句中我的感受是“挺立”包含着一种站起来的自豪的感情，状物中表达出了人物的心情。4、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。我的感受是“两股红流”，用“红流”来比喻游行队伍，更形象地说明了游行队伍的声势浩大的场面。“流”表达出游行人的欢快、愉悦的心情。

这一切，如果不是马叙伦向毛泽东提出建议——把十月一日定为国庆日，我们今天就不会这么高兴，不会这么愉悦，更不会这么激动。所以我们要感谢马叙伦爷爷。因为，他重病在身，在床上写下建议书，请鲁迅先生的夫人转达给毛泽东主席，这才有了每年十月一日的国庆节。

我今天学了《开国大典》一课。课后有一个作业是这样的：展开想象，假如你是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写下来。我是这样写的。

假如我是一名当年参加开开国大典的学生，让我感受最深的是：1、工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路走来的。从这一部分中，我感受到了这些工人、农民都非常想参加开国大典仪式的急切心情。有的工人宁肯放下工作也要去参加开国典礼，这表明了工人和农民对祖国的关心，把开国典礼看得比自己的生命还重要，如果没有新中国的解放，就没有我们的幸福生活。。2、特别是“三十万人的目光一齐投向主席台。”一句，让我感受颇深。“投向”反映了人民群众想见到主席的急切心情。3、在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。这句中我的感受是“挺立”包含着一种站起来的自豪的感情，状物中表达出了人物的心情。4、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。我的感受是“两股红流”，用“红流”来比喻游行队伍，更形象地说明了游行队伍的声势浩大的场面。“流”表达出游行人的欢快、愉悦的心情。

这一切，如果不是马叙伦向毛泽东提出建议——把十月一日定为国庆日，我们今天就不会这么高兴，不会这么愉悦，更不会这么激动。所以我们要感谢马叙伦爷爷。因为，他重病在身，在床上写下建议书，请鲁迅先生的夫人转达给毛泽东主席，这才有了每年十月一日的国庆节

先在自己的头脑中形成画面，让自己和那其中的每个人“并肩同行”，以深刻的情感来 体会场面的盛大，人们情绪的高涨，自己做为其中的一员

就写你在坐位上看到一个海军或者什么兵看上去很不舒服，可还是很坚持....然后就写要像这位仁兄一样爱国神马的.......（承认这段很俗......）

快点！！急~~！！！要写清楚一个重要场面就行~~！！

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展开想象，假如你是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写下来。视频