如何看待小学生作业多这一现象？
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有的老师特别喜欢让孩子进行大量抄抄写写的重复工作，这类作业其实真的没有什么必要，大量的抄写并不能提高孩子的学习能力和理解能力，反而占用了孩子很多的时间。而且有的小孩他的写字速度比较慢，也非常容易产生疲倦感。我赞成老师布置作业，但是作业应该有少量的抄写，再给孩子增加一部分思考或者阅读的作业，让孩子要用他的脑筋去思考，而不是单纯的去抄写。
其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！
其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！
高考完分数一公布，都是多少人考上了清华，多少人考上了北大，多少人考上了本科。而衡水中学的这种很严格的军事化的管理。好多学校都在模仿。你这种情况学校都会加严对学生的管理，并且在作业上也会能加就加。而且从小学就开始了。教育局和校领导都要求学生要有分数，所以作为老师的也只能加大对学生的作业量。每次学生考得分数不高，或者是退步了，就会受到领导的严厉批评。
有的人抱怨孩子作业多，让自己孩子连玩的时间都没有；有的人抱怨孩子作业多，每天都像打仗似的一样赶作业；有的人抱怨孩子作业多，觉得自己没有那个能力去辅导。其实，在我看来孩子的作业不算太多。只是面对现代的诱惑，孩子分心了，做作业时注意力不集中，导致把做作业的时间延长。
如何看待小学生作业多这一现象？视频
相关评论：15116945750：为什么小学生作业那么多啊?
戈蕊灵学科知识增多：小学阶段涉及的学科和学科知识比较多，如语文、数学、英语等，每个学科都需要学习一定的内容和技能，因此会产生相应的作业量。提高学习效率：为了提高学生的学习效率，老师们可能会布置一些作业来提高学生的自主学习能力，并在家中巩固和拓展学校所学的内容。家长的看法：一些家长认为多做作业可以...
15116945750：为什么现在的小学生作业那么多,压力那么大啊?
戈蕊灵1. 教育观念的问题。许多家长和老师认为，过多的作业可以提高小学生的学习效率和成绩，在长时间的考试竞争中获得更好的排名和机会。2. 教育体制的问题。学校为了能考出好成绩，会在课堂外加重作业的负担，而家长又会加重小学生在作业方面的任务负担。3. 社会压力的问题。现在的社会竞争越来越激烈，不仅...
15116945750：目前有些中小学生反映作业较多,这是为什么呢?
戈蕊灵如今的中小学生学习压力大、作业量多，几乎是一个普遍的现象了。所以最近国家才会有双减的政策规定，要求学校给学生布置作业的量不能够太多，这样他们有足够的课外的时间，可以发展其他的兴趣。但是这并不能从本质上改善他们作业量多的现实，那么目前有些中小学生反映作业挺多，这是为什么呢？一、获得好成...
15116945750：孩子一年级,老师安排的作业任务量比较重,家长应该反馈吗?
戈蕊灵(1)对一年级的小学生来说，很多孩子没有上过幼小衔接班，这个时候对一年级语文或者数学方面的知识，学习起来是比较吃力的，会出现很多知识点听不懂的情况。这个时候，孩子再来做家庭作业，想必是比较慢的。然后在家长看来，孩子做不完作业，就会觉得家庭作业很多。(2)对老师来说，每一个学校都有一定的...
15116945750：有人说小学生的作业留的太多了,学生不堪重负,应该如何解决这个问题?
戈蕊灵学生作业过多是一个很模糊的概念，因为上完课老师布置课后作业是很正常的现象。上完课不布置作业才不正常。如果教师正常的课后布置作业，班主任老师觉得学生作业过多，可以跟任课教师协商，减少课后作业布置的量。但是不能不布置课后作业，这是不可取的。如果教师除了布置基本的课后作业还下发大量的习题，...
15116945750：如何看待小学一年级,中午和晚上都是一堆作业的现象?
戈蕊灵从一年级学生年龄特点和心理特点来看，一年级学生大都六岁左右，正是长身体的时候，所以应该更多地关注学生身体健康，注重学生的身体适度锻炼，且不可让学生过早地背上学习包袱压力，影响了学生健康成长，同时学生渴望每天天真、快乐、无忧无虑地生活，所以不能让作业压抑了学生的天性，剥夺了学生快乐！首先会...
15116945750：你是如何看待小学一年级,中午和晚上都是一堆作业这一现象的?
戈蕊灵一、如果说作业都特别多的话，建议和老师沟通小孩子在一年级的时候做应该不会很多，而且现在有相关的规定，说了孩子的书面作业不能够超过多长时间，如果说孩子作业确实比较多，家长就要考虑一下和老师去沟通沟通，而且小孩子的中午作业太多不太现实，家长要了解一下老师对于布置作业方面的一个标准，看看到底...
15116945750：为什么小学生的家庭作业多?
戈蕊灵上语文课就是读啊背啊，上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说：“课上不行，课下补，方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。二，小学生作业多压力大，来自于家长过高的期望。如今，孩子要的少，家长的希望，期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的...
15116945750：你如何看待小学生作业多这件事?你赞成吗?
戈蕊灵研究结果令人瞠目结舌：孩子在整个小学五年级到六年级，整个作业对孩子的贡献基本为零。而且大量的作业训练，对孩子的学习成绩还有负面影响。大量作业训练，影响孩子学习成绩原因。按理说，孩子把大部分的时间用在写作业上，既避免了玩手机电脑，还能巩固知识点，对孩子的成绩肯定是会有积极影响的。但是，...
15116945750：现在小学生作业那么多,正常吗?
戈蕊灵更何况他们本身还在长身体，所以现在看到很多家长给孩子买的都是那种可以拉的书包，就是有轮子的，而且现在孩子作业多的，所以导致孩子近视的人也多的，很多在小学就戴眼镜了，这个是挺可惜的。而且有时候家长帮孩子辅导作业，量多的话，家长也是很累的，所以老师们还是尽量的少布置点作业吧。
其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！
其实中国小学生作业多是教育发展到一定的阶段的一种社会现象，教师与学生的关系有了偏差，小学生自我约束性差不遵守课堂秩序，在不能恐吓不能打不能骂学生的前提下，教师管理学生就会以多加作业来警告，再者就是对学生上课所学内容的巩固，久而久之形成了作业多现象，但是我想说的是，我们教师应改变一下教学方式，用一种让孩子们心理能接受的方法，让课堂气氛活跃起来既能学会知识多学知识又能快乐成长！
高考完分数一公布，都是多少人考上了清华，多少人考上了北大，多少人考上了本科。而衡水中学的这种很严格的军事化的管理。好多学校都在模仿。你这种情况学校都会加严对学生的管理，并且在作业上也会能加就加。而且从小学就开始了。教育局和校领导都要求学生要有分数，所以作为老师的也只能加大对学生的作业量。每次学生考得分数不高，或者是退步了，就会受到领导的严厉批评。
有的人抱怨孩子作业多，让自己孩子连玩的时间都没有；有的人抱怨孩子作业多，每天都像打仗似的一样赶作业；有的人抱怨孩子作业多，觉得自己没有那个能力去辅导。其实，在我看来孩子的作业不算太多。只是面对现代的诱惑，孩子分心了，做作业时注意力不集中，导致把做作业的时间延长。
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戈蕊灵1. 教育观念的问题。许多家长和老师认为，过多的作业可以提高小学生的学习效率和成绩，在长时间的考试竞争中获得更好的排名和机会。2. 教育体制的问题。学校为了能考出好成绩，会在课堂外加重作业的负担，而家长又会加重小学生在作业方面的任务负担。3. 社会压力的问题。现在的社会竞争越来越激烈，不仅...
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戈蕊灵一、如果说作业都特别多的话，建议和老师沟通小孩子在一年级的时候做应该不会很多，而且现在有相关的规定，说了孩子的书面作业不能够超过多长时间，如果说孩子作业确实比较多，家长就要考虑一下和老师去沟通沟通，而且小孩子的中午作业太多不太现实，家长要了解一下老师对于布置作业方面的一个标准，看看到底...
戈蕊灵上语文课就是读啊背啊，上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说：“课上不行，课下补，方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。二，小学生作业多压力大，来自于家长过高的期望。如今，孩子要的少，家长的希望，期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的...
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戈蕊灵更何况他们本身还在长身体，所以现在看到很多家长给孩子买的都是那种可以拉的书包，就是有轮子的，而且现在孩子作业多的，所以导致孩子近视的人也多的，很多在小学就戴眼镜了，这个是挺可惜的。而且有时候家长帮孩子辅导作业，量多的话，家长也是很累的，所以老师们还是尽量的少布置点作业吧。
