最近想学日语，大概需要学多久？
日语学多久能学会啊？大概需要半年以上的时间差不多。
学习日语的时间是因人而异的，因为每个人的学习能力和时间及环境不同，如果是上培训班，零基础入门阶段一般是1-4个月左右，而具有扎实的日语基础，词汇量达到3000个以上，就需要5-8个月的时间。
一、学日语需要多久
1、去日本语言学校学习
（1）在日本语言学校，要学多久还要取决于入学的时间，一般日本语言学校的开学时间，在每年的1月、4月、7月、10月份，而且4月和10月是招生的大季。
（2）如果是4月份去的日本学习，日语能力一般在n3的水平，那么可以将升学时间控制在一年内。
（3）如果是7月份去的日本学校，日语能力一般在n2的水平，那么大概需要9个月的时间。在日本语言学校最短要半年的时间，最长是需要2年。
学日语要多久？对于想要速成日语的同学来说，迅速掌握学日语的方法，提高日语学习效率是每名日语学习“菜鸟”的愿望
学习日语从0基础到N4大概要2-3个月；；N2：6-8个月；N1：12个月左右 。以上为保证坚持每天“有效率”地学习情况下的最基本分布。这里所提到的有效学习时间，并不是说坐在那3个小时就学了3个小时哦，也许真正有效学习时间只有1小时。”
如果自学的话大概需要翻倍计算这个时间，其实我学习日语的时间不只1年，之前也自学了日语5个多月，感觉完全在原地踏步。几乎就学会了五十音图，后来报了日语班学习，这里建议如果想认真学习一门外语，最好报个学习班，跟着老师学习，因为自学阶段没有形成完整的知识体系，导致不能顺利对接中高级的学习，中途如果重头来过，重新学习一遍初级阶段的知识点，这无非是费时费力之举。
日语学习的一年里，老师与课下的指导教师都会督促自己预习和复习，也参加了不计其数的阶段测评，这对于多年没有参加考试的我来说，是个很好的再次熟悉考场的方式。日语考级前的专项突破、以及他们的内部资料都是考级最后冲刺阶段的法宝。
学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。
报班学日语的好处就是，老师能够为自己排除一切有可能干扰备考的情况，只要和老师的步伐一致，就不会担心会走弯路。”
在学习日语时，有时会心得体会到一些规律，不过因为不属于语法现象，所以没有什么教科书明文记载这些规律，所以称之为不成文规律。但是如果日语初学者记住了这些规律，对提高日语的阅读能力是很有帮助的。
音节的长度
(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。
例如：方法（ほうほう）中的“う”、生命（せいめい）中的“い”。
(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。
例如：発想（はっそう）、出発（しゅっぱつ）。
2. 音型的变化
外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。
例如：テニス①、シューズ → テニスシューズ④
窓（まど①）、口（くち） → まどぐち③
バスケット①、ボール → バスケットボール⑥
管理①、方法 → 管理方法⑤
3. 汉字的音读
日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带（相对居多）及宋临安一带（相对略少）的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。
例如：电话（dianhua → denwa）、土地（tudi → toti）。
在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于。
例如：身体（shen → しん）“身”为前鼻音
生命（sheng → せい）“生”为后鼻音
伝统（chuan tong → でんとう）、
文盲（wen mang → ぶんもう）
“伝”与“文”为前鼻音、“统”与“盲”为后鼻音
4. 音变
有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。
(1)促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。
例如：一回（いちかい → いっかい）、発行（はつこう → はっこう）
列车（れつしゃ → れっしゃ）、一切（いちさい → いっさい）
一体（いちたい → いったい）、一旦（いちたん → いったん）
一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）
(2)半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。
例如：一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）
一分（いちふん → いっぷん）、六本木（ろくほんき → ろっぽんき）
(3)浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。
例如：赁金（ちんきん → ちんぎん）、番组（ばんくみ → ばんぐみ）
近所（きんしょ → きんじょ）、演说（えんせつ → えんぜつ）
不再浊化的例、银行（ぎんこう）、年金（ねんきん）
は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音（一般后面不再有音节）或者浊音（后面多半跟有拨音ん）。
例如：散歩（さんほ → さんぽ）、
三本（さんほん → さんぼん）、
か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。
例如：物语（ものかたり → ものがたり）
(4)か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。
浊音变的例如：挂け声（かけこえ → かけごえ）、浮云（うきくも → うきぐも）
促音变的例如：引越す（ひきこす → ひっこす）
5. “御”的读法
“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。
例如：御手纸（おてがみ）、御土产（おみやげ）
“御”加在音读词汇之前，一般读成ご，但是如果第一个音节是浊音时，读成お。
一般的例如：御幸福（ごこうふく）、御健康（ごけんこう）、御清栄（ごせいえい）
读成お的例如：御元気（おげんき）、御电话（おでんわ）
本人只发现两个例外：御社（おんしゃ）、御食事（おしょくじ）
6. 自动词与他动词
在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。
如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。
(1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。
例如：育つ（自） ←→ 育てる（他）
止む（自） ←→ やめる（他）
减る（自） ←→ 减らす（他）
(2)长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，
① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。
例如：落ちる（自） ←→ 落とす（他）
起きる（自） ←→ 起こす（他）
伸びる（自） ←→ 伸ばす（他）
② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。
例如：见つかる（自） ←→ 见つける（他）
集まる（自） ←→ 集める（他）
上がる（自） ←→ 上げる（他）
(3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。
例如：残る（自） ←→ 残す（他）
直る（自） ←→ 直す（他）
其实最后告诉你一个绝密
一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个q輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围
一个能够让自己每天坚持执行的学习计划，没有计划的学习很容易让自己迷失方向，一定要3个月有所成，6个月有所检验，不要学了好几年自己还是五十音图，自己到什么水平都还不知道，所以6个月一定要参加一个能力考试检验下自己，让自己心里有一个数
学习日语的时间因个人情况而异，没有一个确定的答案。学习日语的时间取决于以下几个因素：
1. 学习目标：如果你只是想学一些基本的日语用于旅行或日常交流，那么学习时间可能会比较短。但如果你希望能够流利地阅读、写作和对话，那么学习时间可能会更长。
2. 学习方法：学习方法也会影响学习时间。如果你选择参加正规的语言课程，每周有固定的学习时间，那么你可能会更快地掌握日语。另外，使用各种学习资源，如教科书、在线课程、语言交流平台等，也可以加快学习进度。
3. 学习环境：学习环境也是一个重要因素。如果你有机会与日语母语者交流，那么你的听力和口语能力可能会更快提高。此外，沉浸在日语环境中，如观看日语电影、听日语音乐等，也有助于加深对语言的理解和掌握。
总的来说，学习日语需要一定的时间和努力。对于初学者来说，通常需要几个月的时间才能掌握基本的日语语法和词汇。然而，要达到流利的水平可能需要几年的学习和实践。重要的是保持耐心和坚持不懈，相信你会在学习过程中不断进步。
中国人学日语入门（到学完教材）至少要花费1年~1年半的时间。一般学习顺序：1、日语五十音图（平假名、片假名）；2、日语发音、声调；3、初级教材：新版标准日本语、新编日语等。
可以有方向性的选择报班学习，一来有针对性地上课，二来跟得上学习进度，三来多了很多志同道合的朋友一起，练口语，互相鼓励都是有实质性的帮助的。我喜欢面对面地和老师交流，班里的学习氛围也会更好，我是在学习谷学的，我们班上八个人，平时都用日语交流，老师也会帮我们每个人解决学习遇到的问题，都能照顾得到 ▪⋅
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盛支先学习日语所需时间因个人努力、学习方法和环境条件而异。一般而言，从零基础开始，目标是进行基本日常交流，大约半年左右就能达到。对于想要完全无障碍交流的人来说，可能需要两三年的时间。日常性学习对于提升日语水平至关重要。例如，日本大学日语专业学生在两年左右能通过N2水平考试，具备基本日常交流能力。
