求一篇250字数的观察黄豆日记3则，四年级，一定要10月一日期间的。

四年级泡黄豆观察日记 （8天）急用！！！~

9月30日 星期五 多云
今天，我想观察黄豆。它长得和我的小拇指差不多大，圆溜溜的，黄橙橙的。我把黄豆泡在水里。接下来就要解决它的“住宅”了，“住宅”十分得简单；我拿了一个长方形的塑料盒，往里面放几张纸巾，黄豆的“住宅”就完成了！
10月1日 星期六 多云
黄豆趁我睡了一觉，就把样子给变了，身体变长了，变大了，和我的大拇指差不多大。有的黄豆破了一条缝，好像饱胀的要发芽似的。我把它们放进我精心做的窝里。
10月2日 星期天 多云
今天，我的小黄豆终于发芽了，茎大约1厘米，像一个个小姑娘扎着一根根马尾辫；又像一个个害羞的小姑娘遮遮掩掩，用自己那根短短的马尾辫挡住自己的“脸”。
10月3日 星期一 阴转雨
黄豆偷偷地把茎长长了，约有2厘米，而且茎的颜色也变了，里面是绿的，慢慢的，慢慢的，茎慢慢的变成白色。
10月4日 星期二 多云转雨
黄豆在一夜之间长得还挺快的，茎有3厘米左右，黄豆的茎里面是紫黑色的，慢慢的转换成绿色，再变成了白色的，像一个个小音符，奏出的歌声一定好听极了。
10月5日 星期三 晴
黄豆可真调皮，趁我不注意，脱了外衣，好像很热似的。黄豆的种子变成绿色的了，还不如说是大绿豆呢！
10月6日 星期四 晴
黄豆长得不是一般的快，而是一分的外。一下子长到了10厘米左右，还长出了许许多多的小根。黄豆一般都倒在地上，唯有一颗黄豆站立了起，好像是黄豆们的“保安”保护着居民。
10月7日 星期五 晴转多云
今天，棵棵黄豆张开了大嘴巴，好像肚子饿了，要吃东西似的，可我没有看见它们嘴里的小黄豆呢！

请采纳

今天上午，老师留了一项作业，让我们观察豆子的生长。回到家，我让姥姥给我抓了一把黄豆放在碗里，洗了三次，最后再用把黄豆泡上。姥姥说：“等两个小时黄豆才会泡开。”过了两个小时，我再看黄豆的时候，果然泡大了，白白胖胖的黄豆真好看！

2005年3月9日

今天我放学后的第一件事情就是问姥姥黄豆泡的怎么样了。姥姥说：“豆子在碗里，你自己观察吧。”于是，我掀开碗里的布，我发现黄豆稍微有点变化，小芽芽已经有点鼓了，但是，还没有钻出豆皮。老老说：“明天的这个时候，黄豆就会长出小芽芽了。”

2005年3月10日

放学了，我回到家就问姥姥：“黄豆有没有发芽？”姥姥说：“今天的小芽非常好看！你瞧！”这个时候，我发现黄豆的小芽大约长到1毫米了。小芽尖尖的，就像一个小孩鼓嘟着小嘴。我又问姥姥明天黄豆能长多少呢？姥姥说：“明天黄豆大约能长到2、3毫米吧。”我问姥姥芽为什么长的这么慢呢？姥姥说：头三天豆芽长的比较慢，四五天豆芽就长快了。

2005年3月11日

今天是星期五，我生的豆芽已经四天了。今天我放学回来豆芽又有了新的起色。豆芽已经长到1厘米长了。小芽的顶尖尖的，就像做活的针尖那么细。我问姥姥：“豆芽长到什么时候才会停止呢？”姥姥说：“豆芽长到一定的程度就可以炒着吃了。不过你们写观察日记可以延长几天。”

2005年3月12日

今天是星期日。早上我从奶奶家回来的第一件事情就是看我生的豆芽。我看到豆芽又长长了，大约有2厘米了。小芽弯曲的紧贴着豆子生长。它的根部与豆形成一个半圆形。然后，又绕了一个弯往上长。豆芽的顶尖还是尖尖的，姥姥说：“按理豆芽就应该炒着吃了。”

观察日记三则 2009年9月18日 星期五 雨
今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

黄豆真奇妙呀!

2009年9月19日 星期六 雨

今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。

2009年9月20日 星期日 雨

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

“我回来了！快点快点，给我拿些黄豆种子，我要观察观察！”今天下午一放学，我就以闪电般的速度飞奔回家，冲着爸爸妈妈大喊大叫。干啥呢？原来老师布置了一个非常有趣的任务，让我们连续观察一些变化的东西。我灵感一来，就想到了泡黄豆，看看黄豆发芽。
爸爸妈妈急急忙忙送来黄豆，我仔细的端详着。黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。黄豆的颜色说也说不清楚，画也画不出来，总之，这是一种很特别的颜色。黄豆的形状有的是椭圆，有的就是正圆，还有的坑坑洼洼不是规则形状。黄豆的表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。黄豆硬硬的，放到嘴里用牙使劲的咬，才能咬出一点点牙印。
原来黄豆是这样子的，还有这么多的特点哦，第一次如此亲密的观察黄豆，真是挺有感悟的！

2008年9月18日 星期四 晴 种植黄豆
今天中午一吃完饭，我就拿起黄豆，放在塑料杯里，装上水，在一旁静静地等待着。大约半小时过去了，我都有些不耐烦了。黄豆的皮真的那么难蜕吗？等了这么半天，一点动静也没有。就这样想着想着，不知过了多久，等我不由自主的把目光转向那杯子。“哇塞！蜕皮了！”我皱着的眉头慢慢舒展开来，歪着嘴巴，脸上露出了笑容。好多呀！黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀！

2008年9月21日 星期日 晴 黄豆发芽
等了这么多天，黄豆终于发芽了。我是在早上偶然发现的。
今天一大早，我就醒了，又习惯的跑到阳台上去看黄豆。黄豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黄豆的小辫子，十分惹人喜爱。我一激动，就叫醒了父母，父母也十分高兴，我仿佛感到眼前的黄豆已经长大，还结出了很多很多嫩的豆角……

2008年9月25日 星期四 晴 芽儿弯弯
芽儿又经过了四天，开始变得卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。它们歪七竖八的扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我们止不住捧腹大笑。

2008年9月29日 星期一 晴 脱胎换骨
芽儿还在长长长粗，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。开始我以为是因为没有水，要枯死了，没想到我转过杯子一看，是黄豆芽正在脱皮呢！它脱下那难看的大黄睡衣，露出了一层绿油油的、光滑的身体，显得格外活泼有力，很有青春朝气。
啊，未来的黄豆苗一定会更加美丽，我会一直期待着，盼望着，等待着……

在小学三年级上学期的第四单元要求我们来写观察日记。提到日记，我知道很多孩子都不能坚持写，即使写也是“流水账”，应付老师。其实，写日记有很多好处孩子们还不知道呢！

1.帮助记忆往事，便于回顾总结。

2.锻炼表达能力，提升写作水平。

3.培养观察兴趣，提高分析能力。

4.积累各种知识，丰富人生经验。

5.培养恒久毅力，养成坚持习惯。

既然好处这多，我们就来谈谈如何写日记。提到写日记，同学们最大的苦恼就是总觉得没有事可写，其实，事情多着呢，不信你往下瞧！

日记的内容提示：

国际要闻 国内大事 学校新闻 各科学习 参观游览 访问串门 成功经验 失败教训 建议批评 名言警句 回忆展望 家庭琐事 亲友动态 街坊新闻 电影电视 书报杂志 争吵游戏 喜怒哀乐 故事趣闻 春夏秋冬

孩子们，怎么样？这回儿你一定有写的了吧。下面就让我们动手吧。在写之前我可有个要求：就是写日记必须牢记并做到两点：

一、贵在坚持。写日记并不需要花很长时间，最好给自己规定: 每天在睡前写日记。

二、选最主要丶最有意义的事情来写。写事，要写最重大的;写人，要写最典型的;写见闻，要写最有意义的;写经验教训，要写最主要的;写感受，要写最深刻的。

根据作文专家黄义正、李凌导师他们引导学生写日记的经验：把写日记分成三个级段：

（一）初级段——句段流水型。

（1）写好日记的封面。如：

刘珊珊某年日记本

（某年1月1日一5月12日)

（2）掌握日记的格式。

a.在第一行居中写上日期(x年x月x日)、星期(星期x )、天气(晴、雨、阴、多云、雪等)，每项内容之间空一格。记录天气，有助于全面反映当时的环境，便于回忆当时的具体情况和真实感受。

b.有的还在第2行居中写上简明的标题。写标题的目的，是为了使日记的主要内容一目了然。

c.接着或空一行写正文，开头空两格。

(3)日记的内容。

初学写日记的时候,门槛可设得低些，内容可以写成“流水账”型，不一定要写“最有意义的事”， 用自己的话把当天是怎么过的，写出来就可以了。

（二）中级段——观察片断型。观察片断型日记，可以分四种内容:

①校内景点日记:

同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢!

②家庭景点日记：

孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。

③动物习性日记。

在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。

④植物生长日记：

在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时

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