五年级数学下册分数加减法同分母异分母及混合计算40题
F: Papili?
F: Und der auch J?ger, der Papili.
Das Messer hergeben!
C: Um Gottes willen, Majest?t! Her mit dem Messer! Her mit...
F: Haben Sie wenigstens was gefangen?
C: Vorsicht, dieser Rücksack ist vielleicht eine H?llenmachine.
A: Zu Befehl, Majest?t?
F: Und sie kann mich ein Stück begleiten, als es denn Zeit hat?
C: Majest?t, bitte, ?u?erste Vorsicht!
A: Was ist denn da los?
S: Aber Majest?t, der spinnt ja. Ich bin doch keine Nihilistin!
《茜茜公主》经典台词F: Graf Grünne?
S: Bitte.
F: Ja, ja, ja.
F: Was ist denn das? Wer fischt denn da?
S: Papili ist mein Vater.
Oder doch! Eine Zeit habe ich mir freigehalten.
Haben Sie Lust, heute abend auf die Pirschgang zu gehen?
A: Aber nehmen sie ihn doch!
S: Ich hole meine Angel.
B: Da liegt ein Rücksack.
S: Ich! Oh, Majest?t! Bitte nicht abrei?en! Ich komm schon. Bitte nicht abrei?en! Bitte nicht! Majest?t, ich werde Sie sofort befreien.
F: Das ist aber Schade. Gerade in den n?chsten Tagen werde ich kaum eine freie Minute haben.
S: Zwei bis drei Tagen, Majest?t.
S: Ja, Sie Majest?t.
F: Das freut mich, das ist sch?n.
F: Das glaube ich. Ich meine, ?sterreicherin sind Sie auch nicht.
Majest?t, ich glaube sie ist einer der Nihilistenbande auf der Spur. Ich verfolgt diesem M?dchen schon die l?ngste Zeit.
F: Also, ich muss sagen, Sie sind meine erste sch?ne ?berraschung in Ischl.
F: Aus Bayern. Aha.
S: Gern. Majest?t! Ich begleite Papili auch immer.
F: Dann machen wir einen kleinen Umweg, und ich zeige Ihnen unsere sch?ne Umgebung von Ischl.
F: Darf ich？
A: Dann nehmen Sie ihn weg!
S: Nein, ich bin aus... aus Bayern.
S: Oh, ja, ich habe Zeit. Majest?t.
S: Ein Gro?er ?ger, der Beste Sie überhaupt kennen!
S: Es freut mich, Majest?t.
A: Majest?t?
F: Fahren Sie mit dem Wagen voraus. Sagen Sie meiner Mutter, dass ich noch ein Stück zu Fu? gegangen bin. Ja?
F: Wie lange bleiben Sie denn in Ischl?
A: Da ist der Rücksack.
1. 3/7 -49/9 - 4/3
2. 8/9 + 15/36 + 1/27
3. 12+5/6 – 2/9 ×3
4. 8+ 5/4 + 1/4
5. 6- 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 - 5/9 + 3/7 - 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 - 5/6 + 5/6
10. 3/4 - 8/9 - 1/3
11. 7 - 5/49 + 3/14
12. 6 +（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 +4/5 + 8 -11/5
14. 31 -5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 + 18 – 14 +2/7
17. 4/5 + 25/16 + 2/3 +3/4
18. 14 - 8/7 – 5/6 + 12/15
19. 17/32 – 3/4 - 9/24
20. 3 +2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 +2/3 + 1/6
23. 1/5 -/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 -1/2
25. 5/3 - 11/5 + 4/3
26. 45 - 2/3 + 1/3 -15
27. 7/19 + 12/19 +5/6
28. 1/4 + 3/4 +2/3
29. 8/7 +21/16 + 1/2
30. 101 + 1/5 – 1/5 - 21
五年级数学下册分数加减法同分母异分母及混合计算40题视频
相关评论：
应荷询第五年级下册数学第一单元主要包括以下几个部分：分数的加减法：这部分主要学习了如何进行分数的加减运算，包括同分母分数的加减、异分母分数的加减以及带分数的加减。分数的乘除法：这部分主要学习了如何进行分数的乘法和除法运算，包括分数与整数的乘法、分数与分数的乘法、分数与整数的除法以及分数与分数的...
应荷询下面是由我精心为大家整理的“五年级下册数学《同分母分数加、减法》教案”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 五年级下册数学《同分母分数加、减法》教案【一】 教学目标: 1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同,掌握同分母分数加减法的计算法则,能正确迅速地计算有...
应荷询五年级数学中，同分母分数的加减法是建立在整数和小数基础之上，通过比较和迁移学习策略，提升学习效率。这部分内容的核心在于理解分数的含义和同分母加减法的计算规则，以及应用这些规则解决实际问题的能力。首先，同分母分数加法与减法的基本概念，与整数的加减法相似，都是合并或求差。计算时，保持分母不变...
应荷询①：x-17分之3=17分之5 x=17分之3+17分之5 x =17分之8 ②：12分之1+x=24分之7 x=24分之7-12分之1 x=24分之7 - 24分之2 x=24分之5 ③：x-5分之6=10分之一 x=10分之一+5分之6 x =10分之一+10分之12 x=10分之23 ...
应荷询分数加减法的简便运算首要要到找分母相同的分数，如果没有分母相同的分数就要找到一个分数的分母是另一个数分母倍数的分数，这样才有可以简算的基础，其次是要注意加减号的变化，尤其是有括号的时候，第三就是算完后要记得约分或化为带分数。
应荷询你学会计算同分母分数的加、减法了吗?课后习题 工程队铺一条公路。六月份上半月铺了全长的十五分之四，下半月铺了全长的十五分之八，还剩这段路的几分之几没有铺?板书 同分母分数加、减法 同分母分数加减法的计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。《同分母分数加、减法》教案...
应荷询小学五年级已经学过约分，其实学习了公因数公倍数之后，就是在为分母的加减法打下基础。
应荷询无论是加法还是减法,异分母相加减都是要设法将分母化为同分母,即设法找出两个分母的最小公倍数.将其化为相同分母,这样只要分子相加减就可以了.如：2\/5+5\/6 分母5,6的最小公倍数是30,所以2\/5上下乘于6得12\/30,而5\/6上下乘于5得25\/30 所以12\/30+25\/30=37\/30 加减法办法差不多的 ...
应荷询同分母先进行运算。（4）3\/4-1\/6+1\/4=3\/4+1\/4-1\/6=1-1\/6=5\/6 符号跟在后一个数前，移动时要带上符号。（5）7\/8-（1\/5+1\/3）=7\/8-（3\/15+5\/15）=7\/8-8\/15=41\/120 这个没有技巧，只能通分。分数的加减法同分母分数加减法:分母不变，只把分子相加减。异分母分数加减法...
应荷询1、十一分之五+七分之二+十一分之六+七分之五 2、八分之九-十二分之七-十二分之五 3、四分之一+十七分之五-十七分之二 4、十五分之十四-（十五分之七-十六分之七）5、十二分之七+十八分之十一+十二分之一+十八分之七 6、二十分之十三+十四分之十一-二十分之七 解方程：7、x+三...
