手指是丰子恺写的一篇散文文中向我们阐明道理的语句是这句话在文章中起什么的？
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手指是丰子恺写的一篇散文。文中向我们阐明道理的语句是什么？~
丰子恺先生的《手指》，在结尾处有向我们阐明道理的语句——手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话在文章的结尾起到了总结全文，点明中心，深化主题的作用。
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杨临尤答：丰子恺的《手指》主要内容：文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
13645968127：丰子恺 手指 这篇课文的中心
杨临尤答：除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。此文出自现代·丰子恺《手指》...
13645968127：手指的文章中描写外形的词语有哪些
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13645968127：课文手指的主要内容是什么?
杨临尤答：课文解说编辑 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、...
13645968127：丰子恺 手指 主要内容
杨临尤答：这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
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杨临尤答：这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
13645968127：手指 文中实在的意思
杨临尤答：原句：大拇指在五指中，形状实在算不上美。 ——丰子恺《手指》实在：副词，表示确认。“确实地，毫无疑问地”的意思。
13645968127：丰子恺的《手指》想表达什么意思?
杨临尤答：2、养尊处优者：这些人生活在条件优越的环境中，享受着他人的服侍，却缺乏进取心，只是坐享其成。3、不作为的懒人：身处应尽责任的位置，却不愿发挥自身能力，能推卸就推卸，或将任务转嫁给他人。丰子恺先生在散文中描述了手指的各异特点。五指中，中指地位显赫，外形堂皇。它位于手掌中央，左右有其他...
13645968127：手指主要内容是什么?
杨临尤答：《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理：团结就是力量。
13645968127：丰子恺《手指》表达了怎样的思想感情?
杨临尤答：《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理：团结就是力量。《手指》...
《手指》向我们阐明道理的语句是：
“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
像我们阐明的道理也就是说食指一定要相互团结才能完成重要的事情，否则的话就是不可以。
丰子恺的《手指》一文在结尾处向人们阐明道理的语句是：“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”
这句话在文章的结尾起到了总结全文，点明中心，深化主题的作用。
《手指》全文以拟人的手法写出一只手，五根手指各有不同。
扩展资料
文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格，刻画了五个鲜明的的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，最后阐明了“团结才有力量”的道理。
全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
段落大意：
第一部分（第一自然段）：每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。（总写）
第二部分（第二至五自然段）：写五根手指的不同姿态、作用和性格。（分写）
第三部分（第六自然段）：总结全文，阐明了一个道理，即人群的全体就如同五根手指，团结才有力量（总写）
丰子恺先生的《手指》，在结尾处有向我们阐明道理的语句——手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话在文章的结尾起到了总结全文，点明中心，深化主题的作用。
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杨临尤答：原句：大拇指在五指中，形状实在算不上美。 ——丰子恺《手指》实在：副词，表示确认。“确实地，毫无疑问地”的意思。
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