作文班主任外出的几天
面对着眼前只有
2
行小字的数学题，我却无从下手，脑海里渐渐褪去了
x
，
y
，
m
和
n
，却在思考是不是正常人在正常情况下真的会变得傻掉，偶然间抬头，
看到镜子中的自己，眼神呆滞，暗淡无光，整个人就像一座木雕，猛然间彻悟，
原来原本正常的自己早就已经傻掉了。我听见自己的脑神经一根根断裂的声音，
心中却平静的水一般死寂，心想，端掉就端掉吧，反正已经傻掉，多断几根也
无所谓。于是，我就真的傻掉了。
我想我还是保持沉默吧！要不然怎么样呢？大声畅吼吗？那样的话，别人
会认为你傻得更彻底。我要忧伤吗，如果我还会忧伤，神经纤维还有些微的颤
动，每颤动以下就会忧伤深一点，最起码还能证明我还有感觉，是个有知觉的
人。但是，忧伤一天天加深，搞不好就会得忧郁症，整天忧郁啊，忧郁啊，那
一天自己怎么死得都不知道。
有时候，我打量眼前这个世界，白的，灰的，黑的，除此之外，我再也找
不出第四种颜色来，粉红的浪漫，桔红的温馨，通通弃我而去，我好像背着炽
烈的日光灯变成了一层薄膜，幽魂一般，冰刃从体内穿出，而没有汩汩而流的
鲜血，是白色的，连最热烈的血也失去了它那特有的奔放，代之而苍凉的白色，
平静地要窒息。
我沉默而又忧伤，近乎疯狂的热爱午夜
12
点的深褐色天空，骨子里地坚持，
从外表看来，往往是不可思议的，我爱做梦，在午夜是做的零点梦，而他那么
短暂，只是嘀嗒一下，就带着摄人心魄的笑跑得越来越远，我抓不到他，所以
才在午夜像一个行刺的猎人后在黑暗中捕捉那动人的一秒。然后，彻夜无眠。
我真的很傻，本没有太多的不幸，本有太多的幸福，我却没有发现，没有
发现幸福就在我身边飞翔，只要我伸伸手，便可触到它那柔滑细腻的羽翼，很
多时候，往往是为了找寻一朵蔷薇花，而失去了整个花圃。梦中飘满花香的故
事，是精神的壁垒，现在已经几乎没有人可以感动着壁垒，但我仍抱有希望，
在他塌陷的时候，精神会长出翅膀颤颤地飞起来，稚嫩的像一个天使，柔软的
泪护满周身，那是人梦断的泪折射出柔和的光晕，这一刻就这样凝固，不再垂
垂老去。梦魇总是要醒，睁开眼睛，一切如故，好像再沉沉睡去。
面对种种，真不知道是要保持麻木沉默，还是暗自神伤，当阳光拨开丝丝
缕缕，洒下第一缕光晕，我是该沉默，还是忧伤？
在家里，我们总是希望着尽快开学；在学校，我们总是盼望着快些放假；在班级，我们又总是期待着班主任老师不在的日子。你如果认为，班主任不在会很快乐，那你就大错特错了。你不知道，在班主任老师不在的日子里，代管我们班的数学张老师是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前几天，班主任因为有事连着四天不在班级，我们班就交给张老师了。他虽然说是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后却是冷酷无情呀！别看他笑着数落你，你要是再不打起精神，有你好受的。这不，我们班又开始沸腾了，成了一锅粥。张老师是怎么管都无效呀！作为班长的我，也是无能为力了，班级依然是乱七八糟。这会儿，老师的话可就真的被同学们当耳旁风了，简直就是左耳朵进，右耳朵出呀——没用！这个样子可把老师给惹恼了。凡是上课说话的同学，基本全部都站起来了，一站就是一节课。虽然是这样，但老师的所做所为仿佛一点都不起作用，我们班该热闹就还热闹，好像在向老师挑战，谁怕谁呀？好像是班主任不在，必须要抓紧时间好好的玩几天似地。
对于同学们的过分行为，老师再也不能容忍了，上课时，只要你稍微动一下嘴，立马站起来，而且，全班同学一起受罪；有时，我们班还会出现说话的声音，老师就用恐怖的眼睛看着我们，不知情的仍然在说话，这时候，老师便会奖励那个同学站着听课，作业量也会增加。哎！全都是自己惹的祸呀！不过，我发现这种方法还真有效，同学们开始安静了，上课说话的声音开始逐渐减小了，班级进入了安静状态。但是，如果还有人再说话，不管是男生还是女生，处罚都是一样的，不会有任何怜悯，全班都处在一个超冷淡的空间，让人觉得异常恐怖。
不知不觉的过了几天，我们心中的期待与盼望都与以前大不相同了，我们开始渴望班主任归来，好结束这漫长的四天，结束这恐怖的四天，结束这无聊的四天。
终于，我们迎来了十月一国庆节的假期，开学之后，班主任老师一定会回到班级的，结束这班主任不在的四天！
上周二上午，班主任W老师正在给同学们上语文课时，突然脸色苍白，好像疼得历害，后来支持不住就前往医院了，当时我们以为W老师一会就来了，可是没有。
第二天，我们早早上学，以为W老师会来，可是晨读的时候却迟迟不见她的身影。看来W老师是不会来了。不一会，W班长隆重登场，像播报全国性紧急广播似的说“W老师不会来了，好象是患上了急性阑尾炎，估计在两个星期才能回来，由X老师来兼临时班主任，代课L老师教语文，M老师中午值班。这“紧急广播”一播完，班上就炸开了锅，全班的中队长以上的干部是“痛不欲生”呀，可这对于我们班的“坏蛋军团”却是个天大的喜讯呀！“坏蛋军团”的首领，曾被上届班主任“高度赞扬”并给予了“四大天王”称号的四个捣蛋鬼“F、Y、P、X”等人带着自己的“手下”闪亮登场，重出江湖！把美术课、品德课、音乐课等副课老师搅的是“晕头转向”呀！对此夏老师对他们采用了“十大酷刑”，但也无济于事。
第三天，我走在上学的路上，看着同样的风景，可是心里却没有了那种最初地兴奋感了。
我到了班上，“坏蛋军团”好像也同我一样，大家的那种老师不在没人管的兴奋，慢慢被时间带走，紧接着而来的是另一种截然不同的感觉———思念。也许是因为W老师不在班上管大家，刚开始大家会很高兴，可没几天，这种兴奋就会消失，趁虚而入的是思念！
通过这一次，让全班同学知晓到，一些平时爱调皮的学生，虽然表面上口口声声说讨厌W老师，其实也是口是心非，对于我们来说，老师因病不在班上时，没老师管的兴奋只是暂时的，而我们真正心里所想的——只能是对老师的思念和祝福。
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路奋冉答：应有尽有,然而,我们应该做到老师在不在,一个样;班主任或其他老师管理,一个样;让老师放心地走,高兴地回。 你可别以为我们会乘机大闹天宫,老师不在的时候我们可认真着呢!一大早,同学们就来到教室,老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”,都被组长、班长、课代表管得乖乖的,一点儿也没有想捣鬼...
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路奋冉答：老鼠happy
