求学习高一作文800字。 （材料：山登绝顶我为峰，这不仅是登山的境界，也许该是每个人的豪迈气概-
小升初试卷
一、常识填空（7分）
1、在宋代的词坛上，有（ ）派和（ ）派之分，苏轼属于（ ）派。
2、“天下第一奇山”指的是（ ）；“五岳之尊”指的是（ ）。
3、莫扎特是（ ）（国籍）作曲家，童年时被誉为““（ ）”。
4、我国的“春城”是（ ），“泉城”是（ ），“山城”是（ ）。
5、“国画四君子”指的是（ ）（ ）（ ）（ ）。
二、基础知识积累及应用。（28分）
1、下面句子中有错别字，请找出来并改正。（3分）
李时珍不怕山高路远，不怕酷暑严寒，走遍了剩产药材的名山。（ ）
长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，好向一条长龙在飞午。（ ）
2、把下列叠字成语补充完整。（3分）
咄咄（ ） 兢兢（ ） 振振（ ）
生机（ ） 滔滔（ ） 虎视（ ）
3、用“沉”字组词，再选词填空。（4分）
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
4、给下列成语和句子中带点的词语填上适当的反义词。（4分）
口是心（ ） 冷嘲（ ）讽
他显得很（ ），一点儿也不惊慌。
我们提倡真善美，摒弃一切（ ）的东西。
5、读下面的短文，选择恰当的句子，将序号填入括号中。（4分）
撑着一把伞，坐在湖边的青石板上，望着湖中的荷，此时正是荷花盛开的旺季，之前看到的荷叶（ ），如今的荷叶（ ）……荷叶之茂密，就像（ ）在舞池中互相碰撞着交织着，又如（ ）相互搀扶着……
湖水（ ），那盛开的荷（ ），那荷叶就像舞女的裙……在微风中，那叶天天相连，那茎纵横交错，将湖面遮掩的严严实实。看不见湖水，更看不见湖下是否有小鱼小虾了。
在雨中那盛开的荷，正在梳洗打扮，那含苞欲放的蕾（ ），然后就（ ）……随着雨不断的滴下，那湖面上升腾起氤氲的气体，将荷笼罩在神秘里……
1、伊人的手臂 2、才有小孩子的手掌大 3、害羞的展开了几瓣花瓣 4、舞女的裙 5、就像舞女的笑 6、羞红了脸再也不肯展开了 7、已经长到了传说的舞女的裙裾那样 8、如闪光灯炫耀的舞池
6、将下面一组短句组成一个长句。（3分）
1、海水里应该更多的生长浮游植物。 2、浮游植物能保证海洋鱼类的饲料。 3、浮游植物能为人类提供新的事物资源。
7、下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是 （2分）
A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C 、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、下面第一句和第二句是一副对联的上句和下句，第二句中应填入（ ）才和上句形成最工整的对仗。（2分）
1、墙上芦苇头重脚轻根底浅 2、山间竹笋 腹中空
A、大小不同 B、嘴尖皮厚 C 、嘴厚皮薄 D 、长短不一
9、结合事物的特点，把下面的句子写得生动有趣一些。（至少三处）（3分）
夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。
三、阅读能力检测（35分）
（一）阅读《再别康桥》，回答问题。（14分）
再别康桥
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯；
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
1、本诗的中心是什么？表达了作者怎样的情感？（4分）
2、你怎样理解“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”？（3分）
3、在诗中作者选取了哪三个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？（2分）
4、这里的“梦”指什么？为什么被揉碎了还像沉淀着彩虹似的梦？（5分）
（二）阅读古诗，完成试题。（8分）
月夜忆舍弟 唐 杜甫
戍(shù)鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【注释】舍弟 ：弟弟 戍鼓：军鼓 边秋：边塞的秋天 况乃：况且是
1、用自己的话说说“有弟皆分散，无家问死生”的意思。（2）
2、“月是故乡明”是流传千古的名句，不知曾被多少人用来表达自己的心声。请问：故乡的月亮真比外面看到的更亮吗？你是怎么理解这句诗的？（3分）
3、在这首诗里，你除了体会到诗人思念弟弟、思念故乡的感情之外，你还体会到了什么？（3分）
（三）阅读下面这篇文章，完成文后各题。（13分）
一位知名学者，讲述了这样一个故事：有一名我国留德高才生，毕业后在德国四处求职，可是他拜访了好多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才知道，原来是他居然有三次乘车逃票的记录，这是严肃的德国人看来大概是永远不可饶恕的。
我当初听见这件事时，只是想这位留学生不该贪小便宜，以致因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要------一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以依赖他吗？
一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，太软弱。
还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没有归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那块国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都以查到。
一个成熟的社会，一个有力量的社会，要考察每一个人，要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样银行才可以借钱给你，公司才可以聘用你……信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
如果你不讲信誉呢？你敢借钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，那会失去许许多多的机会，银行当然不会错钱给你，哪家公司都不会雇佣你……你在这个文明社会难以立足。
1、给下列加点的字注音。（2分）
饶恕（ ） 信赖（ ） 卑鄙（ ）雇佣（ ）
2、给文章加一个题目，写在文前的横线上。（1分）
3、在文中的括号内填上适当的关联词。（2分）
4、请根据上下文，谈谈第4自然段所举的例子有什么作用。（2分）
5、第5自然段中加点的“这样”代表什么？（用概括的语言回答）（2分）
6、第6自然段的省略号省略了什么内容？（2分）
7、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单……你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的看法。（2分）
四、口语交际（5分）
一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明便问小亮：“你去食堂打饭，打饭的队伍排的长不长？”小亮听后，说：“队伍派的倒不长，但很粗。”
你听懂了小亮的话了吗？他是在说：
如果你去食堂，你会怎样劝解队排的粗的同学呢？
五、作文（25分）
题目：微笑
生活中常常会出现一些令人不愉快的场面，但只要人们能够互相理解，互相帮助，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。请以“微笑”为题，记叙生活中一个小插曲。
要求：1、要有真情实感，努力做到有新意、有创意。
2、除诗歌外文体不限。
3、字数不少于500字。
小升初考深圳外国语学校每年都是比较火爆的，其难度是令人难以想象的 ！根据往年的考试特点，其题型是这样的:65%英语基础题35%综合题目
综合题目包括:奥数(比较简单一点的，但限制5--20秒)听歌曲或京剧答题(要仔细听)古诗(只要基础好就能答对)时事政治（有难度）
07年全市约1650人参加了初中本部的入学考试，最后录取390人，录取分数65分。
各个小学推荐人数=在校学生人数3%+去年录取人数
2008年6月14日上午8时30分，深圳市外国语学校小学升初中面谈考试分别在福田区本校和布吉分校进行。300余个学位，引来竞争者逾千人。此次考试的模式是，统一考题，考生统一进入考场，但逐一接受老师面试。
深圳外国语学校近几年已经越来越倾向考核报考学生的英语真实力，特别是发音标准清楚，口语流利、地道，仪态大方、自信等。
而固然数学有考试到，但是问题比较简单，没有了以往的英文奥数难题：
2008年6月1日是儿童节，很多福田和罗湖的小学六年级的同学要迎来人生中非常关键的一次大考 - 深圳外国语学校考试初试部分，也就是在本校考试的部分。
2007年加大听力测试比例，减少笔试部分。测试包括“英语测试”和“外语综合能力测试”两部分。两项测试时间共90分钟。两项测试各50分，满分100分。其中（1）、英语测试：考察推荐生英语基础知识及语言运用能力。试题所涉及的词汇、语法不超过小学英语课程标准的要求。试题包括“听力”和“笔试”，其中“听力”20分，“笔试”30分。（2）、外语综合能力测试：考察推荐生外语学习相关的学习能力和学习外语的素质，包括语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力等等。
而2008年，则干脆直接取消笔试部分。主要是每位推荐生面谈时间为10分钟。外语（主要是英语）和综合素质，以前特别难的奥数题没有了，只有比较简单的数学题和常识题（如现在深圳是夏季，澳大利亚是什么季节等）和时事题（如2008年奥运会在什么地方举行，四川地震是在哪一天等）。
鉴于外国语学校教学质量很高，特别是其毕业生在英语实力方面的独特优势，以及高中报送国内名牌大学和获得国外著名大学奖学金的几率很高，所以报考外国语学校越来越热；推荐名额比率大幅减少，去年2007年罗湖区、福田区各小学推荐毕业年级人数的5%，而今年2008仅为3%。因为总体招生人数没有变化，推测可能是因为今年福田区和罗湖区的小学毕业生增加较多.
不同的学生，不同的时期，英语学习高效有针对性的方法：
一. 全面开发式: 适用于起点学起、厌学、烦恼、恐惧英语等任何不及格的学生。
1.兴趣的开发 2.信心的开发 3.自治能力的开发 4.学习习惯的开发5.学习方法的开发 6.记忆力的开发 7.综合能力的开发
二. 系统归纳式: 适用于能主动学习有一定的学习基础但每次考试成绩总是在及格上下浮动，没有进展，甚至有时退步。其主要原因是知识不全面、一知半解、支离破碎、边学边忘似是而非、张冠李戴所致。表现在答题时认为是正确的，但结果是错的！在章节、单元、阶段性测试时，成绩还可以，有时还很高，在期中期末等综合能力测试时，成绩都很低。这种现象延续久了，就会产生厌学情绪，这是难以克服的顽症，若不及时采取措施，后果就会更加严重。
三. 答疑贯通式：适合于提优、拔高的学生。疑问一点，牵出其余。教师主动全盘托出所有学生应掌握的知识。而不是学生问一点答一点，有很多因不是专职而没有时间做系统准备，另外有一些因不是专业教师根本做不到系统准备，甚至一点知识解释不到位！ 若学生问不到的知识，根本无法一次性解决问题！或者说一个知识点需要多次解决，让学生始终感到心里无底！既误时又影响进度。
希望同学们找到适合自己的学习方法，考出好成绩。
作者： 佚名
攀登，是因为绝顶有光彩夺目的太阳，有动人心魄的灿烂美景
——题记
我曾多次梦见自己站在一座高耸入云的山峰下，迷茫地望着峰顶。那种高度让人眩晕，让我的心里生出恐惧。那种居高临下的气势压得我不敢正视一切，我和高山就这样一直对峙着。山顶那一片绿茵地曾无数次勾起我内心的欲望，然而那耸入云霄的高度让我失去了攀登的欲望。
于是，我开始思索。猛然，脑际闪过一个片断：一只蝴蝶挣扎着爬出了蚕茧，刹那间，在阳光下，一对美丽的翅膀翩翩扇起，那五彩的色调编织成的光环显得明亮耀眼，正如宇宙爆炸瞬间的光辉。我下意识地拔起脚向悬崖走去，一种莫名的力量推动着我慢慢地向上攀登，心里充满着从来未有过的勇气——我决心挑战峰顶。
我不再回头，眼睛直盯着那山顶的绿意，凭着内心的感觉和那股势血努力向上攀登，就这样不停地往上攀。也不知过了多久，我的手触摸到了那软绵绵的绿地，一股暧流流进我的手臂，我知道那是阳光对我的酬劳。也就在那一刻，我感觉背后张开了两扇巨大的羽翼，我终于飞起来了。
站在绝顶，轻舞的原野、跳动的旭日、层叠的碧绿嫣红、奔流的飞瀑，一切都尽收眼底，一种从未有过的愉悦涌上心头。我不由得想起了史铁生：一个下身瘫患并伴有多种并发症的人竟也战胜了病魔的困挠，重新拾起生活的勇气，而且乐此不疲。他该是承爱了多少常人难以预料的痛苦，然而，他没有放弃残缺的花苞。他定要它在雪山上绽放。是的，他就是一个登山者，他失去了攀登的先天条件，但他有别人无法企及的毅志，顽强地冲破阻碍，达到人生的巅峰。
我的脑海里又闪现着蝴蝶破茧的镜头，正是那种勇气，那种不畏险阻，敢于挑战绝顶的勇气让我有机会触摸到山顶的草地。生命一次，美丽一次。聚集勇气，绽放如火的青春，而这一次勇气的决定必然带给你无悔的人生。
泰山顶上有一副对联，“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，不知是哪位智者所书。我们也不妨借一借这豪情，放手去拼搏一回，必然会攀到自己人生的绝顶。
求学习高一作文800字。 （材料：山登绝顶我为峰，这不仅是登山的境界，也许该是每个人的豪迈气概-视频
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