尊重,重视,换位思考
来自: 更新日期:早些时候
~
一、尊重
七不责:
当众不责,羞愧不责,饮食不责,暮夜不责,欢庆不责,疾病不责,悲忧不责。古代的七不责
自尊自尊是底线
孩子的自尊是他的底线
留足面子,保护自尊
保护孩子的自尊
自尊藏在孩子缺点里
恩威并施
恩才会有威先有恩再有威给足孩子的尊重和价值感
宽容的力量是非常大的
故事:老和尚发现小和尚出去了,把椅子搬了,在哪蹲着,小和尚回来踏在老和尚的背上,发现师傅,内心是非常恐惧的,但师傅说:夜深天凉快去穿件衣服吧。从此小和尚再也没有出去玩了。
这就是包容的力量。
王博士小时候橡皮擦的故事。
理解和宽容是对孩子最好的爱。
有过类似的经历,从此再不拿别人东西,连小抄都不打,这个教育受益终身
一个老师应该是在孩子犯错误的时候,站在孩子的角度,给他宽容和理解。
对错不重要,重要的是人心。
每个人都会批评别人,但不是每个人会宽容和理解别人。
要理解和宽容别人,严于律己,宽以待人。
心胸和格局是被委屈撑大的。
理解与宽容需要一定的修养和自制力。
二、重视
人性的本质:渴望被重视
人最关心的人是谁,其实是自己。
人性:
1、渴望被尊重
2、渴望被重视
人性的本质:需要被尊重、被肯定、被赞美。
越普通的人越喜欢抱怨,越想证明自己得到价值。抱怨核心是得不到。人都在追求价值。
人内心深处都渴望被尊重被赞美,越普通的人越喜欢抱怨。
越普通的人越喜欢抱怨,越想证明自己得到价值。抱怨核心是得不到。
人都喜欢活在掌声中,都需要被认可,被真诚的赞赏和肯定 。
激发每个人潜力,被肯定被重视被尊重。
但是因为人需要被重视,所以孩子没有做好,就想从孩子的失败中找到自己的价值。
还在想别人认为自己重要,人逃不出身边人肯定,总想从别人那索取别人的赞美。就是吸血鬼,没有放下自己
每个人都渴望被赞美,放下自己,把光环给对方。向对方认错是尊重对方的表现
人生觉醒:放下自己,让对方感到被重视。对错不重要。
每个人都渴望被重视,不要把自己的存在感建立在别人的压迫别人之上。
当我给别人认错时,不是因为我错了,而是我的心胸更宽广。
赞美是最好的通行证。
道歉是在尊重对方。
故事:一个官员要到京城,和恩师道别。恩师说:京城不比小地方,要注意。官员说:我以准备了一百顶高帽子。恩师说:我教过你,做人要正直。
好事不出门,坏事传千里,学会赞美别人,是很难的,众生大部分人都是在批评指责别人。
1、不好意思说赞美不是拍马屁,每个人都渴望肯定和赞美;
2、有面子 见不到别人好,赞美别人,感觉光环被别人抢了
3、完美主义,只看缺点,看不到优点
满口好话,满心欢喜,满眼好事。
说话之道,语言的力量强大
要走进孩子的内心,要学会肯定他,赞美是最好的通行证。肯定就是点亮灵魂最好的语言。
从小生命在父母的肯定中的孩子肯定可抵抗挫折的力量。
要打破墙,就要肯定孩子。
为什么我的努力你看不到,无论孩子如何努力父母都看不到。
父母的肯定,给孩子满满的价值感
骄傲的孩子是内心力量满满的,内心非常有安全感觉,没有肯定过,反而咄咄逼人。
不要打爱孩子的名义,伤害孩子
肯定万能公式:夸具体行为+挖掘品质+表达相信
孩子考的不错,
1、这次考试进步非常大,
2、我发现你这段时间非常认真3、按这样坚持下去,考上重点高中易如反掌。
手机的管理
1、今天你主动放下手机去做作业,
2、说明你越来越自律,
3我相信以后不需要妈妈多提醒,真是妈妈的好儿子。
行为+品质+相信就是夸人的万能公式
相信比期望更能传递力量。
以前不懂得给孩子价值感。
三、换位的核心
换位思考:夏天去钓鱼,鱼喜欢吃饵,而不是我喜欢吃的青菜。
在过去的人际关系中,我们认为对的,就以为别人也需要。
换位思考,投其所好,是对方的需求。满足对方的需求
帮助孩子站在同学的角度思考
沟通三大心法:尊重,重视,换位
想要说服别人,就得投其所好
我如何做才能让对方感兴趣。
如何让孩子心甘情愿
1换位思考投其所好,站在孩子的角度,孩子就愿意接受。
如果孩子不配合,
王博士儿子便不出来例子,痛苦不得了,后来就为了不痛苦就开始吃菜了。
让猫吃辣椒:把辣椒油摸到它PP上,猫在减松他自己的痛苦。
用各积分表,就是肯定孩子。
我家孩子看电视,我给他选择了,他自己也远了,到时候还是不愿意,关电视就哭
有思维的,教育孩子也知道思考
让孩子二选一,抓大放小,先写作业,完后就会好好地玩。
如果亲子关系好,孩子就会选先做作业,孩子不听是关系不好。要反思自己。
吼孩子后患无穷
允许孩子出错,别说:你不听我的吧,这就是抢孩子的光环,就是小人。
改变到做到要一段时间。
自律的核心:自尊才有自律
自律的背后就是自尊
把成就感给足孩子
高自尊才有高自律,高自律才回会越来越自信
自律的背后就是自尊,把成就感给孩的
站在人性的高度培养孩子
改变思维模式,改变语言模式
尊重,重视,换位思考视频
相关评论:
七不责:
当众不责,羞愧不责,饮食不责,暮夜不责,欢庆不责,疾病不责,悲忧不责。古代的七不责
自尊自尊是底线
孩子的自尊是他的底线
留足面子,保护自尊
保护孩子的自尊
自尊藏在孩子缺点里
恩威并施
恩才会有威先有恩再有威给足孩子的尊重和价值感
宽容的力量是非常大的
故事:老和尚发现小和尚出去了,把椅子搬了,在哪蹲着,小和尚回来踏在老和尚的背上,发现师傅,内心是非常恐惧的,但师傅说:夜深天凉快去穿件衣服吧。从此小和尚再也没有出去玩了。
这就是包容的力量。
王博士小时候橡皮擦的故事。
理解和宽容是对孩子最好的爱。
有过类似的经历,从此再不拿别人东西,连小抄都不打,这个教育受益终身
一个老师应该是在孩子犯错误的时候,站在孩子的角度,给他宽容和理解。
对错不重要,重要的是人心。
每个人都会批评别人,但不是每个人会宽容和理解别人。
要理解和宽容别人,严于律己,宽以待人。
心胸和格局是被委屈撑大的。
理解与宽容需要一定的修养和自制力。
二、重视
人性的本质:渴望被重视
人最关心的人是谁,其实是自己。
人性:
1、渴望被尊重
2、渴望被重视
人性的本质:需要被尊重、被肯定、被赞美。
越普通的人越喜欢抱怨,越想证明自己得到价值。抱怨核心是得不到。人都在追求价值。
人内心深处都渴望被尊重被赞美,越普通的人越喜欢抱怨。
越普通的人越喜欢抱怨,越想证明自己得到价值。抱怨核心是得不到。
人都喜欢活在掌声中,都需要被认可,被真诚的赞赏和肯定 。
激发每个人潜力,被肯定被重视被尊重。
但是因为人需要被重视,所以孩子没有做好,就想从孩子的失败中找到自己的价值。
还在想别人认为自己重要,人逃不出身边人肯定,总想从别人那索取别人的赞美。就是吸血鬼,没有放下自己
每个人都渴望被赞美,放下自己,把光环给对方。向对方认错是尊重对方的表现
人生觉醒:放下自己,让对方感到被重视。对错不重要。
每个人都渴望被重视,不要把自己的存在感建立在别人的压迫别人之上。
当我给别人认错时,不是因为我错了,而是我的心胸更宽广。
赞美是最好的通行证。
道歉是在尊重对方。
故事:一个官员要到京城,和恩师道别。恩师说:京城不比小地方,要注意。官员说:我以准备了一百顶高帽子。恩师说:我教过你,做人要正直。
好事不出门,坏事传千里,学会赞美别人,是很难的,众生大部分人都是在批评指责别人。
1、不好意思说赞美不是拍马屁,每个人都渴望肯定和赞美;
2、有面子 见不到别人好,赞美别人,感觉光环被别人抢了
3、完美主义,只看缺点,看不到优点
满口好话,满心欢喜,满眼好事。
说话之道,语言的力量强大
要走进孩子的内心,要学会肯定他,赞美是最好的通行证。肯定就是点亮灵魂最好的语言。
从小生命在父母的肯定中的孩子肯定可抵抗挫折的力量。
要打破墙,就要肯定孩子。
为什么我的努力你看不到,无论孩子如何努力父母都看不到。
父母的肯定,给孩子满满的价值感
骄傲的孩子是内心力量满满的,内心非常有安全感觉,没有肯定过,反而咄咄逼人。
不要打爱孩子的名义,伤害孩子
肯定万能公式:夸具体行为+挖掘品质+表达相信
孩子考的不错,
1、这次考试进步非常大,
2、我发现你这段时间非常认真3、按这样坚持下去,考上重点高中易如反掌。
手机的管理
1、今天你主动放下手机去做作业,
2、说明你越来越自律,
3我相信以后不需要妈妈多提醒,真是妈妈的好儿子。
行为+品质+相信就是夸人的万能公式
相信比期望更能传递力量。
以前不懂得给孩子价值感。
三、换位的核心
换位思考:夏天去钓鱼,鱼喜欢吃饵,而不是我喜欢吃的青菜。
在过去的人际关系中,我们认为对的,就以为别人也需要。
换位思考,投其所好,是对方的需求。满足对方的需求
帮助孩子站在同学的角度思考
沟通三大心法:尊重,重视,换位
想要说服别人,就得投其所好
我如何做才能让对方感兴趣。
如何让孩子心甘情愿
1换位思考投其所好,站在孩子的角度,孩子就愿意接受。
如果孩子不配合,
王博士儿子便不出来例子,痛苦不得了,后来就为了不痛苦就开始吃菜了。
让猫吃辣椒:把辣椒油摸到它PP上,猫在减松他自己的痛苦。
用各积分表,就是肯定孩子。
我家孩子看电视,我给他选择了,他自己也远了,到时候还是不愿意,关电视就哭
有思维的,教育孩子也知道思考
让孩子二选一,抓大放小,先写作业,完后就会好好地玩。
如果亲子关系好,孩子就会选先做作业,孩子不听是关系不好。要反思自己。
吼孩子后患无穷
允许孩子出错,别说:你不听我的吧,这就是抢孩子的光环,就是小人。
改变到做到要一段时间。
自律的核心:自尊才有自律
自律的背后就是自尊
把成就感给足孩子
高自尊才有高自律,高自律才回会越来越自信
自律的背后就是自尊,把成就感给孩的
站在人性的高度培养孩子
改变思维模式,改变语言模式
尊重,重视,换位思考视频
相关评论: