就应试考试来说，名著在中考中的这几分是怎么体现的？怎么才能拿到手？
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一般会通过阅读理解，选择题，填空题等方法，来考验学生对于名著的阅读理解能力；要想争取几分拿到手，就需要在学习的过程中，及时贯彻名著的思想要点，进行相应的学习，积累知识点，学习最主要的知识点。
大概就是可以体现在作文当中，因为你读了很多的名著，然后你就知道很多特别有名的话，只要写在了作文当中，就会有一个加分项。
名著在中考中经常以自由表达题的形式出现，平时可以引导孩子多去阅读一些教科书上推荐的名著片段。
文学名著作为中考语文试卷上的一个亮点，考试形式也是多种多样
考察学生是否独立阅读过名著
这种考试形式考察的是学生是否知道名著的作者是谁，写的又是谁的故事，故事的梗概是什么。一般会以填空题的方式出现在中考语文试卷上。当然也会以仿写、叙述的形式出现，这种考察方式就比较简单了，只要学生独立阅读过名著，明白名著中讲述的是什么事情，就有很大概率不会在这里失分，但这也要求学生有很强的记忆能力，不能出现丝毫差错。比如说保尔.柯察金是哪部苏联长篇小说的主人公？答案必须写《钢铁是怎么炼成的》，不能写成别的书名。
考察学生有没有投入感情地去阅读名著
这种考察方式就像中考语文试卷中的阅读理解，通过阅读所给出的一篇文章，体会文章中所蕴含的中心思想以及作者所要抒发的感情。这就需要学生在阅读名著的时候，要对名著中的人物形象以及文中的强奸表达有着自己独特的感悟，能够将其口述出来，只有深刻领悟到了作品的内涵，记作者书写名著时所倾注的中心情感，才能够做到有感而发，这样才能够拿下文中考试的分数。比如说：某个班级要举行一次名著阅读交流会，要求每一个学生都必须选出规定书目中的一本，围绕文中某个话题去准备材料，不过你是这个班级的学生，那么你会写什么样的发言内容呢？其实这样的题目就是在考察学生对于名著的个人理解，为了不在考察名著时丢分，一定要多读多看多理解。
最后我想说：现在的中考和过去不同了，一分之差就有可能让你和普通高中失之交臂，只能够进入职业高中。所以说在中考的考试过程中，学生一定要谨慎，做到能够不丢分的题目就不让他丢分。
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相关评论：13850136755：作者本人都答不对的语文阅读题能不能测出学生的阅读能力?
刘支缸初中时可能有个年轻的语文老师老是鼓励我，周记啊阅读笔记什么的也总是给我写鼓励加油的评语，到挺喜欢语文的。到了高中却全然不是了，也许是应试教育下的学习太过枯燥，也有可能是读了太多的青春言情杂志。高中语文对于我一个山东文科生来说，除了数学语文就是比较担忧的科目了。一百五十分的试卷得得...
13850136755：为什么要读名著?
刘支缸正因为名著具有以上特点，我们才强调要读名著。酒是陈的好，书是古典名著好。不读名著就像吃了一辈子饭，却没有吃过精美大餐一样，令人遗憾。余秋雨说：“一个人的人生应该找一些名著来垫底。”另一位外国作家则干脆把没读过名著的人比喻为“精神上的残疾人”。这都说明阅读名著在我们精神成长中的...
13850136755：怎样学好语文?
刘支缸就写好议论文的问题,上文已经有所涉及,所以这里重点谈写作记叙文的问题。 写好一篇不足千字的应试...所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是...一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在...
13850136755：读名著真的有用吗
刘支缸关键是，如果有一本书能让你受益非浅。那么它对于你来说就是一本好书。而非一定是名著就是好。而所谓的名著年代一定是久远的。没准现在的书过几十年也成名著了。而我认为名著的学习，更多的是因为高考的要求。不过，多看名著能让你的作文更加有材料。另，名著中的古典文学到是比较有用。中国的历史...
13850136755：怎样提高孩子数学成绩?
刘支缸链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1tjR3R8TjmG1rmHLSZuaINw 提取码: mbxq
13850136755：红楼梦后40回要看吗
刘支缸重点看前八十回~~如果是作为应试学生要求来看这部书的话，那就不要多研究情节，而是要多体会它的文字运用方法和其中的诗词，对于文学修养的提升非常有好处 当然，考试一般只会考一些作者啊~年代啊之类的基本知识，不会深考的（除非语文竞赛有可能会涉及到更深的东西）所以要把它作为课外书来读，这样才有...
13850136755：11岁的孩子需要看四大名著吗?
刘支缸其实，四大名著中小孩子接触最早的应该是《西游记》，记得当年就是我一上初一，哥哥就给我办了我们当地图书馆的图书证，感觉自己像个小大人了，可以出入成年人出入的读书的地方，拿到读书证的感觉很有仪式感。然后在图书馆借的第一本书就是《西游记》。对于《西游记》来说，小孩子基本不存在太大理解问题...
13850136755：2015中考《语文》知识点:中外名著
刘支缸一)不能单独地为应试而读名着,那种带有明显功利目的的阅读,往往会掩盖作品的多种美质。(二)“好书...做到这样几点,我想:作为中华民族宝贵精神遗产的名着,才能真正走进学生的心灵应考策略。 四、[题型特点...这就要求学生在平常的语文学习中,对文学名着要适当加以了解,记住作品的作者、人物、情节等有关内容,...
13850136755：语文知识!
刘支缸【及第】指科举考试应试中选,应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》:“逾三年,予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍,这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》:“大概说长安登科,函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称,也就是考中进士。 【进士】参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。《儒林外史》...
13850136755：为什么语文老师总是要求你多看名著?
刘支缸第二，阅读名著可以提高自己的阅读理解能力。现在的语文教育当中，阅读是非常重要的一个部分，在语文考试当中，阅读量是非常大的，如果在平时没有阅读的习惯，在考试当中很难完成复杂的阅读任务。不单单要学会怎么去阅读，还要学会如何在快速阅读中找到关键信息，而快速阅读的能力，就是在多读书当中培养出来...
文学名著作为中考语文试卷上的一个亮点，考试形式也是多种多样
考察学生是否独立阅读过名著
这种考试形式考察的是学生是否知道名著的作者是谁，写的又是谁的故事，故事的梗概是什么。一般会以填空题的方式出现在中考语文试卷上。当然也会以仿写、叙述的形式出现，这种考察方式就比较简单了，只要学生独立阅读过名著，明白名著中讲述的是什么事情，就有很大概率不会在这里失分，但这也要求学生有很强的记忆能力，不能出现丝毫差错。比如说保尔.柯察金是哪部苏联长篇小说的主人公？答案必须写《钢铁是怎么炼成的》，不能写成别的书名。
考察学生有没有投入感情地去阅读名著
这种考察方式就像中考语文试卷中的阅读理解，通过阅读所给出的一篇文章，体会文章中所蕴含的中心思想以及作者所要抒发的感情。这就需要学生在阅读名著的时候，要对名著中的人物形象以及文中的强奸表达有着自己独特的感悟，能够将其口述出来，只有深刻领悟到了作品的内涵，记作者书写名著时所倾注的中心情感，才能够做到有感而发，这样才能够拿下文中考试的分数。比如说：某个班级要举行一次名著阅读交流会，要求每一个学生都必须选出规定书目中的一本，围绕文中某个话题去准备材料，不过你是这个班级的学生，那么你会写什么样的发言内容呢？其实这样的题目就是在考察学生对于名著的个人理解，为了不在考察名著时丢分，一定要多读多看多理解。
最后我想说：现在的中考和过去不同了，一分之差就有可能让你和普通高中失之交臂，只能够进入职业高中。所以说在中考的考试过程中，学生一定要谨慎，做到能够不丢分的题目就不让他丢分。
一般会通过阅读理解，选择题，填空题等方法，来考验学生对于名著的阅读理解能力；要想争取几分拿到手，就需要在学习的过程中，及时贯彻名著的思想要点，进行相应的学习，积累知识点，学习最主要的知识点。
大概就是可以体现在作文当中，因为你读了很多的名著，然后你就知道很多特别有名的话，只要写在了作文当中，就会有一个加分项。
名著在中考中经常以自由表达题的形式出现，平时可以引导孩子多去阅读一些教科书上推荐的名著片段。
文学名著作为中考语文试卷上的一个亮点，考试形式也是多种多样
考察学生是否独立阅读过名著
这种考试形式考察的是学生是否知道名著的作者是谁，写的又是谁的故事，故事的梗概是什么。一般会以填空题的方式出现在中考语文试卷上。当然也会以仿写、叙述的形式出现，这种考察方式就比较简单了，只要学生独立阅读过名著，明白名著中讲述的是什么事情，就有很大概率不会在这里失分，但这也要求学生有很强的记忆能力，不能出现丝毫差错。比如说保尔.柯察金是哪部苏联长篇小说的主人公？答案必须写《钢铁是怎么炼成的》，不能写成别的书名。
考察学生有没有投入感情地去阅读名著
这种考察方式就像中考语文试卷中的阅读理解，通过阅读所给出的一篇文章，体会文章中所蕴含的中心思想以及作者所要抒发的感情。这就需要学生在阅读名著的时候，要对名著中的人物形象以及文中的强奸表达有着自己独特的感悟，能够将其口述出来，只有深刻领悟到了作品的内涵，记作者书写名著时所倾注的中心情感，才能够做到有感而发，这样才能够拿下文中考试的分数。比如说：某个班级要举行一次名著阅读交流会，要求每一个学生都必须选出规定书目中的一本，围绕文中某个话题去准备材料，不过你是这个班级的学生，那么你会写什么样的发言内容呢？其实这样的题目就是在考察学生对于名著的个人理解，为了不在考察名著时丢分，一定要多读多看多理解。
最后我想说：现在的中考和过去不同了，一分之差就有可能让你和普通高中失之交臂，只能够进入职业高中。所以说在中考的考试过程中，学生一定要谨慎，做到能够不丢分的题目就不让他丢分。
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刘支缸一)不能单独地为应试而读名着,那种带有明显功利目的的阅读,往往会掩盖作品的多种美质。(二)“好书...做到这样几点,我想:作为中华民族宝贵精神遗产的名着,才能真正走进学生的心灵应考策略。 四、[题型特点...这就要求学生在平常的语文学习中,对文学名着要适当加以了解,记住作品的作者、人物、情节等有关内容,...
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