请以“我喜欢……的感觉”为题的初中作文600字。
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请以“我喜欢……的感觉”为题的初中作文600字~
书是知识的宝库，书是知识的源泉。
记得很小的时候，妈妈就每天读书给我听。上学后，妈妈仍然每天坚持陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣与日俱增。现在，我是一个名副其实的“小书虫”。
在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、厕所里，到处都有我喜欢看的书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味地读着，贪婪地允吸着书中的营养。
如今，读书已是我生活中不可缺少的一部分。从小到现在，我已经读过好多本书：有《十万个为什么》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》全集、《青铜葵花》、《猎犬冰狐》、《屋顶上的小孩》……从这些书中，让我领悟到：书是我们的良师益友，它让我们走出困境，引导我们走上新的道路；它为我们解开难题，让我们获得新知；它给以我们启示，让我们懂得做人的道理；它告诉我们什么是真、善、美，让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……
说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心。就拿《苦儿流浪记》来说，读完这本书，我的眼睛湿润了，我被书中的小主人公雷米的所作所为深深地感动了。他从小无依无靠，流落街头，生活的磨练铸就了他刚强的性格，面对人生，小雷米无论遇到怎样的困难和挫折，他从未轻言放弃过，最终，幸福、快乐齐向他而来。在学习中也是一样，只有战胜种种困难，勇敢的去面对，才能取得优异的成绩。
读书不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野、提高了我的写作水平，还让我在心灵上获得了其他所不能给与的东西。书，好像是一艘非凡的战舰，带我们到浩瀚的天地间遨游；书，又好像是一匹神奇的坐骑，带我们领略人生的真谛。
读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书！
夜已深，我的嘴角微微上扬，带着一抹淡淡的微笑入睡。那笑代表着喜悦、收获，更是一种欣慰……
从小，“一分耕耘，一份收获”便是老师与同学们口中的高频率词。这一回，我是真真切切的感受到“收获”后的那种喜悦！
快期初考试了，张老师也多次暗示我要考出不错的成绩。我暑假里可是把《奥赛天天练》《提高班》、《新题型新奥数》都给“啃”完了呀！我也期盼着能考个好成绩。你说巧不巧，考试那天正好是教师节！
张老师踏着铃声进教室，迅速地发下考卷。我一瞧，竟全是列方程解决应用题。莫非是天助我也？我最拿手的便是方程了！那些题目对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟！我顿时变得信心满满。我如有神助，不假思索地写下每道题的答案。一下子就做完了，我仔细检查一下，嗯，无误。
随着收卷声，我也松了一口气，谁知，更紧张的还在后头。张老师竟要直接批我考卷。我一愣，送了上去。张老师连批了好几道钩，可我却更紧张了，心里如有一张小鼓，“咚咚 咚咚……”，突然，张老师停住了，我虽然胸有成竹，但还是有些担心。我在心里默默祈祷：全对，全对……手心里也渗出了汗，那面小鼓更响了！不知是不是上帝听到了我的祈求，竟过了！后面几道题也顺利过关，全对！我不敢想象，脑子里一片空白，这是我上中高年级以来获得的最好的成绩。我竟得了一百分！当我确信这不是梦是，才欢呼起来：“YE！~”张老师挥了挥手中的卷子，笑容满面地说："这是我收到的最好的教师节礼物！”我的心中犹如喝了蜜水，心中特甜。奔流不止的幸福霎时流淌到我的全身上下，空气中也弥漫着甜蜜……
我头一次发现，成功的喜悦是如此的美好，我喜欢这样的感觉！
我喜欢这样的感觉
温泉，并不是热开水，而是一种稀有的地下水。在江西一个很偏僻的小镇——温汤，就有世界上最
好的温泉。
来到温泉乐园门口，就听到园内不时传来尖叫声，笑声，水声等。我也加快了脚步，进去了。
里面有许许多多的池子，可是人不多，就显得特别空旷。
最让我难忘的池子是“泡泡池”和“鱼疗池”。
泡泡池是园中最小的，也是人最多的池子。池子是水泥加鹅卵石砌的，十分粗糙。朝池里看，
水面上不停的冒出水泡，特别神奇。我急忙进入池中，躺下。我感觉池底有几股小水流推着我，低
头向下瞧，原来，池底有水管，水通过管子冒上来，让人感觉十分舒服，像一双大手把你轻轻地，
慢慢地推上水面。躺在水中，欣赏云朵，再品几口茶，那就是享受生活。
鱼疗大家应该听说过，说白了那就是在一个池里放些亲亲鱼，人躺在水中，让鱼来咬，对身体
有好处。进入池子，鱼儿们都拥了过来，在脚趾上啄啄，有的在脚背上亲亲，有点痒，有点刺刺的
感觉。我忍不住缩了一下脚，脚边的鱼惊了一下，一拥而散，逃得远远的。我又把脚放回水中，过
了一会儿，鱼儿们回来了。他们在我的脚上玩了起来，我强忍着痒，一动不动地坐在水中。鱼儿越
来越多，把我的脚都包围了。渐渐的，我并不觉得痒了，也不觉得刺痛了，而是舒坦。跟他们混熟
了，便跟他们做起了游戏，一会把脚放在这儿，一会又把脚缩回来......和他们玩得很开心。
我喜欢这样的感觉——与大自然亲密接触！
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读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书！
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