五年级上册第八单元的作文

五年级上册第八单元作文500字~

这是我自己写的~贡献出来给你做参考吧!注意!只是参考哦,不能直接抄哦!我这个人很注重版权问题的!(笑)
我的钢琴生涯
仔细算算，我从一开始接触钢琴到现在，也有两年多，接近三年的时间了。在这几年的钢琴生涯中，我自然是经历过学琴的甜、酸、苦、辣。这每种滋味我都铭记于心。它们，仿佛如一个个烙印，永久地印在我的脑海里。它们，都是让我挥之不去的回忆……
大概是今年四月初的时候吧！为了让我们更好地迎接钢琴考级测试，老师提早把考级曲目布置了给我们，并让我们回家试弹单手，遇到什么困难就记下来，下个星期跟老师提出来。那时候我也忘记自己到底在忙些什么了，反正就是很少抽出时间去练琴，导致我不得不在临近上课的几个小时匆匆地练习了一下曲目，并且匆匆地记下了几个问题，准备去跟老师交差。但我心里知道，老师肯定会看出我这次的作业只是临时抱佛脚，敷衍了事。唉，肯定要挨骂了。我心里绝望地想。
果然，老师看出了我这次的作业做得非常不认真，但她当时并没有直接挑明来批评我，只是警告了一下，可见，她并不想我感到难堪。而且，我也从她的语言中看出，她对我的期望非常大，可我这次却让她失望了。唉！当时心里感觉就像喝了醋一样，很酸，难受极了。这，是我的学琴生涯中，最“酸”的记忆。
同样，也是在备战考级期间，很不幸地，我又抱了一次佛脚（惭愧）。但与上次不同的是，我这次的“佛脚”抱得还满成功的，有好几首曲子弹得很流畅，老师特地表扬了我呢！还说我是吸取了上次的教训，学乖了，练琴的次数也增加了。我听后，脸红了，心里头感到特别地惭愧。毕竟，我这次能弹得那么好，还不是因为临时抱佛脚？只不过这次比较成功而已，并不是我特别勤奋才练出来的啊！想到这，心里就像吃了辣椒似的，麻麻地，有些不好受呢！这，是关于“辣”的回忆。
关于“苦”的回忆嘛……很少，但并不代表没有。记得那一次，老师给我布置了几首较难的曲子，让我回家用双手练熟它们。为了下次上课时能看到老师的一个满意的笑脸，我几乎每天，都会抽出1至2小时来练这几首曲子。无奈，曲子难度太高，怎么练，也只能断断续续地把它们弹出来。最后，上课时，老师看我弹得不怎么样，还以为我没有练琴呢！便不由分说地，把我给批评了一顿。我听后，感到很委屈，但又没法反驳（可能反驳以后，老师骂得更厉害呢！），只能憋在心里。当时的处境啊，只能用四个字来形容：苦不堪言。这，是关于“苦”的回忆。
你要问我最“甜”的回忆是什么？那还用说吗？当然是拿到考级证书后，看到我是以“优秀”这一成绩过关的时候啦！要知道，我是花了多少时间和精力才能拿到这个“优秀”的啊！虽然在练习过程中偶尔也会偷会懒，但大多数时间都是非常认真地在练习呢！因此，看到自己的努力得以回报，我的心里，当然会比吃了蜜还甜啦！这，就是我关于“甜”的记忆。
我的钢琴生涯，仍在继续；我的学习回忆，还在增加……

五年级语文上册第八单元作文
场景描写

每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。

长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。

八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。

“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。

介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。

人教版五年级上册八单元作文：《中秋赏月晚会》

　　
　　傍晚，我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。一进入会场，首先映入眼帘的是精心装点的主席台：一条横幅高悬在上方“欢度中秋，共赏明月”几个娟秀的大字特别夺目。横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的苹果，黄橙橙的鸭梨，甜滋滋的葡萄，香喷喷的香蕉，多美呀！小伙伴们围在主席台下面，望着艳丽的大丽花，争芳斗艳的菊花，心里充满了金秋的快乐。
　　夜幕降临了，小树上的彩灯，一闪一闪就像明亮、快活的眼睛。大队辅导员佟老师用充满激情的语调说：“晚会开始！同学们，让我们尽情地唱吧，跳吧！”顿时，扩音器里播出了欢乐的乐曲，一串串银铃般的笑声，一阵阵响亮的掌声，响成一片。你看，张明和孙磊说的相声，逗得大伙笑得合不拢嘴；一年级同学演的“小蜜蜂舞”，是那么有趣；五年级同学演的“丰收舞”更吸引人：只见舞台中央出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜”，紫色的“茄子”、顶花的“黄瓜”、圆溜溜的“西红柿”，围绕着“大自菜”尽情地跳呀、唱呀，欢庆丰收的到来！
　　“月亮升起来了”不知谁喊了一声，我情不自禁地望着那夜空，多么美丽的圆月呀！它慢慢地、慢慢地升入夜空，是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在校园的小树上，映在同学们的脸上，更增加了欢乐的气氛。“噗——哧”，一声震耳欲聋的响声回荡在夜空里，放焰火啦！只见绚丽多姿的礼花竞相开放。有的像金色细雨，纷纷落下；有的像孔雀开屏，惹人喜爱；有的像长蛇狂舞，光彩夺目。“快跳舞吧！”小芳拉着我的手，进入到欢乐的海洋里。小伙伴们戴着各种美丽的头饰翩翩起舞，仿佛就像一个童话的世界：“小白免”一会儿蹦，一会儿跳，一会儿又消失在人群中。“嫦娥阿姨”托着红色的长纱，随着音乐节拍起舞，是多么轻盈呀！也不知从哪儿来了一个“孙悟空”，一手持金箍捧，一手“搭凉棚”，左张右望，大概是在找“唐僧”吧，月亮升得更高了，披着月光，踏着节拍，小伙伴们沉浸在欢乐之中。
　　语文课代表王明明站在主席台上，大声朗诵起诗篇：
　　中秋的圆月撒下了一片光辉，
　　我们想起了台湾的小姐妹，
　　隔着万水和千山，
　　我们盼望祖国早统一……
　　是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭边的小妹妹一起欢度这中秋的夜晚啊！月亮姑娘，请把我的思念带给他们吧！
　　点评：
　　小作者的成功的场面描写，使作文通篇洋溢着欢乐的气氛。写表演节目，有详有略，重点描写了最吸引人的“丰收舞”。写焰火，用一连串的比喻，写出了焰火的绚丽多姿，让“小白兔”“嫦娥”“孙悟空”、“唐僧”组成了奇妙的童话世界。再加上乐曲声、欢笑声、焰火的“哧一叭”声，这一切，使赏月联欢会成了一个欢乐的海洋。结尾对台湾的小朋友的思念，深化了文章的主题。

小编为各为小朋友准备了五年级上册语文第八单元作文,小时候的回忆是最美好的,虽然有作业,虽然需要学习,但是那段时间是无忧的,我们在下课的时候可以和同学玩耍,现在的条件好了小朋友们家里都有了电脑,空闲时间可以看看电视,玩玩游戏,但是要注意玩归玩学习归学习,可不能边玩边学哦,那样学不好也玩不好.每个页面为一篇文章,如果没找到合适的可以翻页查看.
　　清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点.
　　我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南.你一兵,我一卒,在我快被向剑南“逼死”时,赴主任过来了.我立刻向赵主任“求救”.赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽.突然,他眼前一亮,把向剑南的“车”吃了.这下子,向剑南拿我没办法了吧!可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了“攻势”,没有“援兵”,我再次陷入了“绝境”,最终“全军覆没”了,真惨!过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习.而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍.
　　这次大课间活动,让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊!
　　“叮铃铃”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.
　　你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了.快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子.男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”.
　　“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了.这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场.
　　那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样.
　　上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了.
愉快的课间

我最喜欢的汉字是爱，因为爱是最常见也最珍贵，现在就带你去看看吧！例如有一次，我病很重，甚至晕倒了。当我朦胧睁开双眼时，我发现我正躺在床上，妈妈坐在一旁，一双眼睛红润润地，而且眼睛里冒出了晶莹的泪珠...。
又或者一次，发生了大地震，你和妈妈被埋在废墟下，接着又发生了余震，你妈妈可能会因为保护你，顶住滚滚而下的岩石，一直坚持了十分钟、二十分钟、一个小时...。直到被救出来，妈妈的力量用尽了，最终被压死在废墟下，她并不是顶不住，而是因为“我”被救出来了，她的任务完成了，而力量的源头也消失了，所以才被石头压死了，源头是什么？正是妈妈对我的爱和决心，有爱才有决心，如果一个人不爱你，就不会冒死去救生他（她）了，正是因为妈妈对“我”的爱，所以才下定决心要救“我”，而她的目的是为了保护我，为了不让我受到伤害，除了这些，还有一种特殊的责任感，这种感觉不是谁都有的，但它正是妈妈不用思考就决定救“我”的一种特殊的东西。
我最喜欢的汉字，爱！

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