《看海》五年级语文教案
来自: 更新日期:早些时候
~
学习目标
1.我能自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。
2.我能正确、流利
初步有感情地朗读课文
感知课文内容。
自学提示
(四个明确)1.学习《看海》2.自学为主
小组合作、交流
教师适当点拨3.能自主学会本课的生字
会拼读会书写
正确、流利地朗读课文
感知课文内容。4.课时安排:一课时
学生可能出现的疑难问题预设1.“隙”“澎”易写错2.“卷”“号”易读错3.文章的结构方式
解决办法预设1.“兵教兵”的方法
反复教读
或者教师适当引导2.借用工具书
3.读课文
找关键语句
小组交流
教学流程集体备课个人二次备课
一揭示课题
大海有时平静,有时波浪翻滚。不同时间、不同地点的大海,会给我们留下不同的印象,也会让我们产生不同的联想。今天我们一起来学习《看海》这篇课文。看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点。
生齐读课文题目
二出示学习目标:小黑板(见上)
生默记目标。
三出示自学指导:
(一)自由读大声朗读课文
边读边用横线勾画生字
有不认识的字词借用工具书或请教同学。
(二)同桌互读
把语句读通顺
比谁读得流利。
(三)快速默读课文
思考:作者在什么地方看海?看到了怎样的景象?心情又是怎样的?
(12分钟后比谁会写、会读、会说
抓住机会哟
看谁最棒)
四先学
1.学生自学
读书思考问题
教学流程集体备课流程个人二次备课
2.教师巡视
监督每位学生都投入学习。
五后教
(一)比读生字词语。师出示生字词
指名读(后进生)
奔赴间隙澎湃潮汐遐想前仆后继……
1.不会认读的兵教兵2.齐读
(二)比写生字
1.交流怎样记住它们
2.随机抽取易错字词进行听写
如有错在组长处再听写
(三)比读课文
小组赛读
生评价读的情况
(四)比谁能说
1.指明反馈
其他可补充
2.齐读板书
五当堂训练
1.写小字
比谁写得又准确又规范
2.评价书写
板书设计
1.看海
奔赴间隙澎湃潮汐遐想前仆后继
山上
山下(沙滩上)
***
教学反思
备课组成员签字
组长签字
分管领导签字
《看海》五年级语文教案视频
相关评论:17842244078:急需北师大版五年级语文上册说课稿
麻才泰答:《迟到》说课及教学设计——北师大版五年级(上)语文说课稿教材分析:《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文,课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打了一顿,并在后来父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。 上学迟到是一个很难完全...
17842244078:模仿五年级课文《儿童诗两首》写诗
麻才泰答:我想把眼睛,装在海草上,看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀!看——海底是我的游乐园。我想把眼睛 装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的波浪。 望对你有帮助 ...
17842244078:金波的作品录入小学语文课本(人教版)的有哪些?(1~6年级)
麻才泰答:《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册,及鄂教版五年级上册语文课本。1、《我们去看海》《我们去看海》是金波创作的一首现代诗。全文:走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊,去看海,海是我们的梦 海的...
17842244078:鲁教版初一下册语文教学反思怎么写:《短文两篇》
麻才泰答:一年级语文苏教版下册教案中教学反思怎么写 苏教版一年级下册教学反思 黄家湾九年一贯制学校 冯晓 《小松鼠找花生》教学反思 花生在地下结果的特征,为常人所知。但在许多小朋友的眼里,却是个谜。本文借小松鼠找花生这件事,间接地告诉学生:花生在地下结果这一常识。 上课伊始,我以一首谜语“麻...
17842244078:《城南旧事<我们看海去>》的好词好句。
麻才泰答:城南旧事读书笔记摘抄好词:抽噎、欺辱、叮嘱、懒惰、卑贱、辉煌、模糊、靠拢、尘埃、念叨、拾掇、深闭、寒碜、廊檐、轻飘飘、清幽幽、描红模字、明媒正娶、模模糊糊、绵绵软软、棱棱角角、神色不安 城南旧事读书笔记摘抄好句:1、站在骆驼的前面,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,...
17842244078:柿子灯和相思鸟告诉我们什么 柿子灯和相思鸟告诉我们什么道理
麻才泰答:和树谈心》《昆虫印象》等多种多部。选集有《我喜欢你?金波儿童文学精品系列》等。其作品《盲孩子和他的影子》还被选入人教版初一上册语文课本,及鄂教版五年级下册语文课本,《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册,及鄂教版五年级上册语文课本。
17842244078:《乌丢丢奇遇记》的作者
麻才泰答:作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。《乌丢丢奇遇记》内容简介:乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫,为了寻找布袋老人,他去了珍儿的家,得到了一个身体,接着他闯进了吟痴老人的家中,在...
17842244078:金波的童话有哪些
麻才泰答:最为著名的《板凳狗和它的一朵小黄花》和《苹果小人儿的奇遇》等也收录其中,其中有的作品如《盲孩子和他的影子》、《一只蓝鸟和一棵树》、《两只棉手套》等还被选入中小学语文课本。4、《雨中的树林》是北京出版集团公司,北京少年儿童出版社出版的图书,作者是金波(作者),安武林(合著者)。本书是...
17842244078:小学读《城南旧事》有感
麻才泰答:小学读《城南旧事》有感8 这个暑假,林海音的自传体小说《城南旧事》,带我走进了作者的童年,它令我深陷其中,久久不能自拔…… 第一次接触《城南旧事》这本书,还是在小学五年级语文教材上的《冬阳,童年,骆驼队》,从那次起,我就对《城南旧事》这本书产生了极大的兴趣。 轻轻地翻开书,悠悠的叙述将我领进二十世...
17842244078:七年级下册《冬日看海人》优质教案
麻才泰答:记不清什么时候了,我还看过他在央视《百家讲坛》上关于《红楼梦》的一些解析。但《冬日看海人》这篇散文我还是第一次读到。 冬日看海?首先这个题目就带给了一个大大的问号!冬天的海不结冰吗?说冬日看海是不是就是写冬天去看结了厚厚的冰的海面啊!或者是真的有不结冰的大海?——后来我知道了完全是因为...
1.我能自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。
2.我能正确、流利
初步有感情地朗读课文
感知课文内容。
自学提示
(四个明确)1.学习《看海》2.自学为主
小组合作、交流
教师适当点拨3.能自主学会本课的生字
会拼读会书写
正确、流利地朗读课文
感知课文内容。4.课时安排:一课时
学生可能出现的疑难问题预设1.“隙”“澎”易写错2.“卷”“号”易读错3.文章的结构方式
解决办法预设1.“兵教兵”的方法
反复教读
或者教师适当引导2.借用工具书
3.读课文
找关键语句
小组交流
教学流程集体备课个人二次备课
一揭示课题
大海有时平静,有时波浪翻滚。不同时间、不同地点的大海,会给我们留下不同的印象,也会让我们产生不同的联想。今天我们一起来学习《看海》这篇课文。看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点。
生齐读课文题目
二出示学习目标:小黑板(见上)
生默记目标。
三出示自学指导:
(一)自由读大声朗读课文
边读边用横线勾画生字
有不认识的字词借用工具书或请教同学。
(二)同桌互读
把语句读通顺
比谁读得流利。
(三)快速默读课文
思考:作者在什么地方看海?看到了怎样的景象?心情又是怎样的?
(12分钟后比谁会写、会读、会说
抓住机会哟
看谁最棒)
四先学
1.学生自学
读书思考问题
教学流程集体备课流程个人二次备课
2.教师巡视
监督每位学生都投入学习。
五后教
(一)比读生字词语。师出示生字词
指名读(后进生)
奔赴间隙澎湃潮汐遐想前仆后继……
1.不会认读的兵教兵2.齐读
(二)比写生字
1.交流怎样记住它们
2.随机抽取易错字词进行听写
如有错在组长处再听写
(三)比读课文
小组赛读
生评价读的情况
(四)比谁能说
1.指明反馈
其他可补充
2.齐读板书
五当堂训练
1.写小字
比谁写得又准确又规范
2.评价书写
板书设计
1.看海
奔赴间隙澎湃潮汐遐想前仆后继
山上
山下(沙滩上)
***
教学反思
备课组成员签字
组长签字
分管领导签字
《看海》五年级语文教案视频
相关评论:
麻才泰答:《迟到》说课及教学设计——北师大版五年级(上)语文说课稿教材分析:《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文,课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打了一顿,并在后来父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。 上学迟到是一个很难完全...
麻才泰答:我想把眼睛,装在海草上,看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀!看——海底是我的游乐园。我想把眼睛 装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的波浪。 望对你有帮助 ...
麻才泰答:《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册,及鄂教版五年级上册语文课本。1、《我们去看海》《我们去看海》是金波创作的一首现代诗。全文:走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊,去看海,海是我们的梦 海的...
麻才泰答:一年级语文苏教版下册教案中教学反思怎么写 苏教版一年级下册教学反思 黄家湾九年一贯制学校 冯晓 《小松鼠找花生》教学反思 花生在地下结果的特征,为常人所知。但在许多小朋友的眼里,却是个谜。本文借小松鼠找花生这件事,间接地告诉学生:花生在地下结果这一常识。 上课伊始,我以一首谜语“麻...
麻才泰答:城南旧事读书笔记摘抄好词:抽噎、欺辱、叮嘱、懒惰、卑贱、辉煌、模糊、靠拢、尘埃、念叨、拾掇、深闭、寒碜、廊檐、轻飘飘、清幽幽、描红模字、明媒正娶、模模糊糊、绵绵软软、棱棱角角、神色不安 城南旧事读书笔记摘抄好句:1、站在骆驼的前面,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,...
麻才泰答:和树谈心》《昆虫印象》等多种多部。选集有《我喜欢你?金波儿童文学精品系列》等。其作品《盲孩子和他的影子》还被选入人教版初一上册语文课本,及鄂教版五年级下册语文课本,《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册,及鄂教版五年级上册语文课本。
麻才泰答:作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。《乌丢丢奇遇记》内容简介:乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫,为了寻找布袋老人,他去了珍儿的家,得到了一个身体,接着他闯进了吟痴老人的家中,在...
麻才泰答:最为著名的《板凳狗和它的一朵小黄花》和《苹果小人儿的奇遇》等也收录其中,其中有的作品如《盲孩子和他的影子》、《一只蓝鸟和一棵树》、《两只棉手套》等还被选入中小学语文课本。4、《雨中的树林》是北京出版集团公司,北京少年儿童出版社出版的图书,作者是金波(作者),安武林(合著者)。本书是...
麻才泰答:小学读《城南旧事》有感8 这个暑假,林海音的自传体小说《城南旧事》,带我走进了作者的童年,它令我深陷其中,久久不能自拔…… 第一次接触《城南旧事》这本书,还是在小学五年级语文教材上的《冬阳,童年,骆驼队》,从那次起,我就对《城南旧事》这本书产生了极大的兴趣。 轻轻地翻开书,悠悠的叙述将我领进二十世...
麻才泰答:记不清什么时候了,我还看过他在央视《百家讲坛》上关于《红楼梦》的一些解析。但《冬日看海人》这篇散文我还是第一次读到。 冬日看海?首先这个题目就带给了一个大大的问号!冬天的海不结冰吗?说冬日看海是不是就是写冬天去看结了厚厚的冰的海面啊!或者是真的有不结冰的大海?——后来我知道了完全是因为...