小学一年级德育课的教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小学一年级德育课教案应该怎么设计?
小学一年级德育课的教案 篇1
活动目的:
通过本次德育课,让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动重点:
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动难点:
引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。
活动准备:
课前,每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
师:同学们,大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的'。你们知道什么是行为规范吗?你们对行为规范有哪些了解呢?现在我们就来举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。好吗?
二、开展竞赛,加深理解。
1、行为规范有哪四大部分?
2、《小学生守则》有几条?分别是什么?
3、在学校,同学们应该怎样相处?
4、请说出五种文明礼貌用语。
5、在升降旗仪式上,应该怎么做?
三、借用故事,升华情感。
1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、教师讲《程门立雪》的故事。
3、学生谈听完故事的感受。
4、师总结:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
四、友情提示,自省互查。
1、班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
2、家庭中会出现哪些不文明的现象?
3、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
(三项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)
4、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)
五、活动结束,希望寄语。
师:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
最后,望全体同学严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
小学一年级德育课的教案 篇2
德育目标
通过本次班会,使学生能对亲情有较为真切的体验,较为深刻的理解,从而使他们在生活中能珍惜亲情,敬爱母亲及其他亲人。
背景说明
中国是传统的礼仪之邦,孝道精神源远流长。然而在物质文明发达的今天,由于社会风气及其他因素的影响,有些学生在家庭中不尊敬父母,不珍惜亲情,在社会中也显得冷漠,因此,呼唤亲情和人性的回归成为德育的必然。
德育重点
以情动人,以理服人,以德昭人,对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起,从点滴做起,珍视母爱,回报亲情。
教学方法: 运用多媒体进行情感渲染,激发学生讨论、思考、感悟。
教学安排: 一课时。
教学过程:
一、创设情景,导入课题。
中华民族是传统的礼仪之邦,有着悠久的历史文化和传统美德,孝道精神更是源远流长,孝道文化厚重精深。由孟郊《游子吟》和地震后母亲护子的故事导入。
二、走近母亲,学会理解宽容。
通过两个情景再现,让学生作为清醒的旁观者,理性的认识别人的母亲,学会理解宽容。
三、走进母亲,感悟人间亲情。
1、走进自己的母亲,进入母亲的心灵,感悟母亲至真至善至美的人间亲情。(配乐朗诵)
2、学生讲关于母亲的感动的或者内疚的事情。
3、歌曲渲染。
四、回报母亲,呼唤责任意识。
1、学生谈回报母亲的方式。
2、学生给母亲写则短信,抒写对母亲的深情。
五、签名活动。
谁言寸草心,报得三春晖。让我们从现在做起,从一点一滴做起,走进母亲,做一个孝顺的孩子,做一个传统美德的继承者,做一个孝道精神的发扬者,报恩慈母,我们一路同行!
小学一年级德育课的教案视频
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