如何看待北大清华降分特招农村考生

如何看待北大清华降分特招农村考生~

这也是为了城乡差距不进一步拉大，让农村有好资质的学生不要因为受到不好的基础教育而错失进修的机会。
为何会有这样的政策，恐怕要从自主招生说起。在自主招生前，只有高考，这个农村孩子通过努力（尽管有若干不利因素）也可以考到好成绩，因此当时北大清华中农村学生的比例算是中等。自从有了自主招生，以自主招生等方式进入北大清华的同学越来越多，而农村学生的比例也越来越小，现在在北大清华里，农村学生的比例减小非常多——一方面是因为城市化，另一方面则是因为自主招生的特点。
自主招生的最大特点就是不止看成绩，还看其他的东西：例如简历中的社会活动、社团都很重要，还有面试分数。同时自主招生的名额是倾向于给重点高校的学生。这就导致1）农村学生很难进入自主招生，因为它们通常都在普通学校里2）农村学生由于基础教育不好，学校往往没有如城里中学一样，大量的社团，也就没有社团活动和一些其他能力3）由于地处农村、县城，不如大城市的学生有更多社会活动——比如在北京，很多学生都参加过模拟联合国等活动、有过出国经历，这些在自主招生中都是加分项，在农村则根本没有。
我当年参加北大保送面试的时候对这个感触就很深：我们面试中有一位来自农村的学生，说话非常腼腆、老实，而且很多东西都不知道（出题者都是城里人，比如有一道题问对小学奥数让小学生负担大怎么看，对于农村人来说根本不知道奥数是什么东西……）……
坦率说，城里孩子的能力确实比农村孩子全面，不是“书呆子”，可是农村孩子是“书呆子”并不是因为他们自己没有成为全面能力者的潜能，而是因为他们的基础教育比城市差太多了，因此，为了让他们也有出头的机会，给他们自主招生的特招，也是必要的。

清华大学校长邱勇23日在亚洲博鳌论坛2017年年会上宣布，由清华大学、北京大学、日本东京大学、新加坡国立大学等在内的亚洲15所高校将结成“亚洲大学联盟”并于4月29日正式对外宣布。邱勇表示，开放性应该是高等教育未来的发展方向，“在谈论经济全球化的同时，我们也在讲教育的国际化”，“亚洲大学联盟”的成立是清华大学实施全球战略的重要一步。对于该联盟的成立，邱勇表示，高等教育不应该只有西方一种声音，东方的教育思想也有很多值得传播、传承、珍惜的内容。区内各个高校应共同探讨亚洲的价值，亚洲大学的学理念，提升亚洲大学在全球范围的话语权，“这样的举动一定会引起越来越多人的关注，一定会促进亚洲大学，促进亚洲高等教育的发展”。

这也是为了城乡差距不进一步拉大，让农村有好资质的学生不要因为受到不好的基础教育而错失进修的机会。
为何会有这样的政策，恐怕要从自主招生说起。在自主招生前，只有高考，这个农村孩子通过努力（尽管有若干不利因素）也可以考到好成绩，因此当时北大清华中农村学生的比例算是中等。自从有了自主招生，以自主招生等方式进入北大清华的同学越来越多，而农村学生的比例也越来越小，现在在北大清华里，农村学生的比例减小非常多——一方面是因为城市化，另一方面则是因为自主招生的特点。
自主招生的最大特点就是不止看成绩，还看其他的东西：例如简历中的社会活动、社团都很重要，还有面试分数。同时自主招生的名额是倾向于给重点高校的学生。这就导致1）农村学生很难进入自主招生，因为它们通常都在普通学校里2）农村学生由于基础教育不好，学校往往没有如城里中学一样，大量的社团，也就没有社团活动和一些其他能力3）由于地处农村、县城，不如大城市的学生有更多社会活动——比如在北京，很多学生都参加过模拟联合国等活动、有过出国经历，这些在自主招生中都是加分项，在农村则根本没有。
我当年参加北大保送面试的时候对这个感触就很深：我们面试中有一位来自农村的学生，说话非常腼腆、老实，而且很多东西都不知道（出题者都是城里人，比如有一道题问对小学奥数让小学生负担大怎么看，对于农村人来说根本不知道奥数是什么东西……）……
坦率说，城里孩子的能力确实比农村孩子全面，不是“书呆子”，可是农村孩子是“书呆子”并不是因为他们自己没有成为全面能力者的潜能，而是因为他们的基础教育比城市差太多了，因此，为了让他们也有出头的机会，给他们自主招生的特招，也是必要的。

---

如何看待北大清华降分特招农村考生视频