看图写作文,拜托了

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看图写作文、拜托~

什么鸡巴,看不见

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一,这些色彩缤纷,形象生动剪纸深受我的喜爱。其中有一幅是这样的,在一个偏僻的小村里住着一群穷苦的村民,喜马拉雅姑娘就是其中的一个村里人都很喜欢她,因为她是一位正直美丽的好姑娘,其实这个村庄以前并不球儿是个富裕文明的地方那是在五年前的剩下这里突如其来的下了一场鹅毛大雪,只过了五秒钟整个村庄都背负抹了第二天早晨雪慢慢的融化了可人们惊奇的发现他们辛辛苦苦一砖一瓦见的专访全都变成了脏乱不堪的臭毛草屋他们之中的刚把种子傻子你图里总则就烂掉了喜马拉雅姑娘知道这一切都是学鬼干的于是他费尽周折终于在五年后的一天找到了学对要求他把村子变回原来的样子因为结果一心想把新的吗来呀姑娘占为己有所以就这样回答她,当然可以不过我有个要求你必须嫁给我你可以拿我给的三万神水将村子恢复原样但在50分钟内回不到我的身边,那你就会死在原地变成一座雪山,哈哈哈。。。。。。,,喜马拉雅姑娘狠狠地瞪了一眼真在名校的血鬼转身把神水端走了,他跑到村子的最高的山坡上,小心翼翼的将神随访的村子里的每一个角落,倾刻间会孙子又恢复了原来的面貌喜马拉雅姑娘兴奋的将三个生完我在一起放到自己的帽子上有齐腰跳起了欢快的顶碗舞,跳着跳着他忘记了时间五十分钟到了她像一朵鲜花凋落了是的突然倒在了地上慢慢的他变成了一座高耸入云巍峨挺拔的雪山,他就是世界上最高的,喜马拉雅山因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天和地,天赐予他比天还高地赐予他比地还厚,所以至今也没有一座山,超过她神圣的高度

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《胜似亲人》为题 作文400字
2010-12-10 | 分享
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四年级语文第六单元习作有一个内容是看图作文《胜似亲人》。

从教材编写的角度来看,这个写作的内容似乎不太贴近学生,不容易写,学生不一定写的好。我进行了写作指导的尝试。重点指导学生如何观察画面,并能够通过画面展开丰富的想象。

看图画:图上有哪些人?他们在做什么?从他们的衣着、打扮、动作、以及周围的环境,你能够判断他们的年龄和身份关系吗?

看图作文,图画不可能表现出一个完整的故事情节,必须借助想象才能够使生动的画面浮现出来,由这幅画面你还能够想到些什么?(为什么给老奶奶洗衣服?他们之间会说些什么?为什么说他们胜似亲人?……)根据这些连起来编写故事。

以下呈现的是学生的三篇习作,供一起讨论和研究,是否符合习作的有关要求。

胜似亲人

在苗族的村落里,有一对邻居,他们和睦相处,日子过得非常好。

小女孩的妈妈天天帮隔壁的老奶奶做家务,那时候小女孩还小,只能帮老奶奶扫扫地,所以她对自己还不满意,希望长大后能够帮老奶奶做更多的事情。小姑娘盼啊盼,她终于长大了,可以帮老奶奶做更多事了。

有一天,小女孩做完功课,突然想到老奶奶的床单和衣服还没洗,便悄悄拿起竹篓,端起脸盆,到河边洗衣服和床单,然后又悄悄跑回院里。小女孩正在晾她洗干净的衣服和床单,老奶奶激动地走出来,双手捧着女孩的头,把热乎乎的脸贴在小女孩的脸上,笑眯眯地说:“你真是个好孩子!”

“瞧您说哪去了,以后我还要为您做更多事!”小女孩不好意思地轻声说道。410胡雨瞳

胜似亲人

女孩阿么,和一位傣族老奶奶生活在一起,她们的生活幸福美满。

阿么五岁那年,她年轻力壮的爸爸突然生了重病,去世了。不久,阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞。父母的相继去世,给阿么带来了很大的打击,没有了亲人的阿么成了孤儿,经常躲在家中阴暗的角落里哭泣。

一天,老奶奶上街赶集,看见了角落里的阿么,很同情她,于是把阿么带回了家精心照料。一晃十年过去了,阿么十五岁了,她乖巧又懂事,经常帮老奶奶做家务。寒冷的冬天,阿么耐着寒冷,为老奶奶洗衣服。她自己的手冻得通红也毫不在乎;老奶奶生病了,阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药,关心倍至;老奶奶的衣服破了,阿么从来不让老奶奶自己动手,总是自己亲手为奶奶缝衣服,她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次,她也一声不吭。他烧水、砍柴、做饭,从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾,日子越过越好。

阿么和傣族老奶奶非亲非故,但她们之间的感情胜过亲人。人间处处有真情,真情经得住时间的考验,经得住岁月的磨砺!

410 钱文婧

提纲:
老奶奶是孤寡老人,小女孩是老奶奶的邻居,经常帮助老奶奶,今天帮奶奶洗衣服。老奶奶对她很好,像亲人一样。

望采纳!

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网上有哦

这是别人写的


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