如何才能使数学的计算能力提高使得其更准确?
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怎样快速提高数学计算能力?~
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相关评论:19834644143:如何有效提高自己的数学运算能力?
尤左治答:提高数学运算能力需要一定的时间和努力,以下是一些有效的方法:1.练习基本技能:首先,要掌握基本的数学运算技能,如加减乘除、分数、小数等。通过大量的练习,可以提高计算速度和准确性。2.多做题目:做更多的数学题目是提高数学运算能力的最有效方法之一。可以选择不同难度的题目,从简单的开始逐渐增加难度...
19834644143:数学如何提高计算能力 数学怎样提高计算能力
尤左治答:数学怎样提高计算能力 1、多方引导、让学生入。之所以学生的数学运算能力不太高,很大原因是因为兴趣度不够,不够喜欢,不够热爱,缺乏成功的喜悦感。课堂应该让学生自己思考,要千方百计使学生动手,引导他们从一些简单题入手,不断提高运算的速度、准确性,让每个学生相信只要基础扎实,多做多练,有认真...
19834644143:计算能力差,该怎么提高?
尤左治答:不过孩子的学习数学的基础比较差,计算能力也比较差,最主要的就是多做练习,通过练习可以提升因自己的运算能力,而且在这个过程中也可以体会到计算的乐趣和成就感。给自己每天设定一些练习的题目,可以让自己的成绩在短期之内得到提升。下面就让小编来带你一起看看该如何做到吧。1,大量练习心算和手算的...
19834644143:如何提高数学计算能力 提高数学计算能力方法
尤左治答:1、熟记各种计算规则。熟记各种题型的计算规则,是孩子们计算一分不丢的重要保证。2、总结分析计算方法。仅仅只是熟记各种题型的计算规则还远远不够,因为规则只是文字性的概述,同学们需要把这些概念正确的运用到计算题型之中,才能起到增分的作用。3、强各种题型的练习。在练习的过程中,既能够帮孩子们...
19834644143:如何提高计算能力
尤左治答:4、参加数学竞赛:参加数学竞赛可以锻炼计算能力。在准备竞赛过程中,通过解决各种复杂数学问题,计算能力会得到明显提高。学习高等数学:高等数学中的微积分、线性代数等课程,对计算能力有较高要求。学习高等数学,能够提高计算能力,为解决更复杂的实际问题打下基础。5、保持耐心和毅力:提高计算能力是一个...
19834644143:怎样提高自己的数学计算能力?
尤左治答:4. 利用工具和技巧:在进行复杂的计算时,可以利用计算器、数学软件或在线工具来辅助计算,提高计算的准确性和效率。同时,学习一些数学计算的技巧和小窍门,如近似值计算、约分等,也可以帮助提高计算能力。5. 扩展数学知识:进一步扩展数学知识和应用能力,学习更高级的数学概念和技巧,如代数、几何、微...
19834644143:怎样提高孩子运算能力
尤左治答:一、加强口算训练,是提高计算能力的关键。口算是一切计算的基础,只有口算达到非常熟练的程度,才能使孩子过好计算关,形成良好的计算能力。因此,家长不妨让孩子坚持每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题和以前学过的基本口算内容,让孩子进行反复地练习。比如:可让孩子每天坚持做20道口算题,并给...
19834644143:数学计算能力怎么提高
尤左治答:如何提高数学计算能力:1、多做题,只有这样,在做题的时候保持一个重要的思想:四则运算坚决不能错,变量带来带去要多加小心,多加注意。2、你需要提高的就是多提的正确率,长期坚持练习会受到很好的效果的。3、做题的时候一定不能焦躁,浮躁,要心平气和,静下心来认真做,仔细做,尽量保证会的都...
19834644143:如何提高自己的数学速算能力?
尤左治答:提高数学速算能力可以通过以下方法:1.熟练掌握基本算术运算:熟练掌握加、减、乘、除等基本算术运算是提高速算能力的基础。2.学习并掌握一些速算技巧:例如,乘法口诀表、平方数、立方数等。这些技巧可以帮助你在计算过程中迅速找到答案。3.多做练习题:通过大量的练习,可以熟能生巧,提高你的速算速度。
19834644143:如何提高考研数学计算能力
尤左治答:4、多练习复杂题目 在日常练习中,适当增加一些难度较大的题目,可以很好地提升我们的计算能力,尤其是在处理实际问题时,需要具备一定的计算能力才能将问题有效地转化为数学模型,并进行求解。因此,适当挑战自己,多练习一些难度较大的题目,将有助于提升我们的计算能力。5、加强思维训练 即使我们的计算...
做人做事不要毛躁,沉下心来,稳住。
其实你也知道1+1=2,但是你却随手写成了3。
你需要提高的不是计算能力,而是心理素质。
越是遇到紧急事情的时候,越是需要沉稳。
数学其实动笔就会有收获,复习数学的时候即使是很简单的题目也要亲自动手算一遍,千万不要只用眼看而不动手,表面上你是会了其实做题还是错。另外多和同学老师交流,他们中有些也许对同样的题有不同的计算方法,会给你启发的。多做题,但是一定要有针对性,针对自己的薄弱环节找相关题型做。高中时间很保贵,除非是放寒假,否则最好不要题海战术。我当年高考的时候用了一个暑假做了三十多套数学卷子,有些题看一眼就知道大概步骤了。
一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同。低中年级主要在一二位数的加法。高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果。这项口算训练,有数的空间概念的 练习,也有数位的比较,又有记忆训练,在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练,对于促进思维及 智力的发展是很有益的。这项练习可以安排在两段的时间里进行。一是早读课,一是在家庭作业的最后安排一 组。每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道,让学生 先写出算式,口算几遍后再直接写出得数。这样持续一段时间后(一般为2~3个月),其口算的速度、正确率 也就大大提高了。 二、针对性训练 小学高年级数的主体形式已从整数转到了分数。在数的运算中,异分母分数加法是学生费时多又最容易出 差错的地方,也是教与学的重点与难点。这个重点和难点如何攻破呢?经研究比较和教学实践证明,把分数运 算的口算有针对地放在异分母分数加法上是正确的。通过分析归纳,异分母分数加(减)法只有三种情况,每 种情况中都有它的口算规律,学生只要掌握了,问题就迎刃而解了。 1.两个分数,分母中大数是小数倍数的。 如“1/12+1/3”,这种情况,口算相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分 母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按同分母分数相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,分母是互质数的。这种情况从形式上看较难,学生也是最感头痛的,但完全可以化难为易: 它通分后公分母就是两个分母的积,分子是每个分数的分子与另一个分母的积的和(如果是减法就是这两个积的差),如2/7+3/13,口算过程是:公分母是7×13=91,分子是26(2×13)+21(7×3)=47,结果是47/91。 如果两个分数的分子都是1,则口算更快。如“1/7+1/9”,公分母是两个分母的积(63),分子是两个分母 的和(16)。 3.两个分数,两个分母既不是互质数,大数又不是小数的倍数的情况。这种情况通常用短除法来求得公分 母,其实也可以在式子中直接口算通分,迅速得出结果。可用分母中大数扩大倍数的方法来求得公分母。具体 方法是:把大的分母(大数)一倍一倍地扩大,直到是另一个分母小数的倍数为止。如1/8+3/10把大数10,2 倍、3倍、4倍地扩大,每扩大一次就与小数8比较一下,看是否是8的倍数了,当扩大到4倍是40时,是8的倍数 (5倍),则公分母是40,分子就分别扩大相应的倍数后再相加(5+12=17),得数为17/40。 以上三种情况在带分数加减法中口算方法同样适用。 三、记忆性训练 高年级计算内容具有广泛性、全面性、综合性。一些常见的运算在现实生活中也经常遇到,这些运算有的 无特定的口算规律,必须通过强化记忆训练来解决。主要内容有: 1.在自然数中10~24每个数的平方结果; 2.圆周率近似值3.14与一位数的积及与12、15、16、25几个常见数的积; 3.分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值,也就是这些分数与小数的互化。 以上这些数的结果不管是平时作业,还是现实生活,使用的频率很高,熟练掌握、牢记后,就能转化为能 力,在计算时产生高的效率。 四、规律性的训练 1.运算定律的熟练掌握。这方面的内容主要有“五大定律”:加法的交换律、结合律;乘法的交换律、结 合律、分配律。其中乘法分配律用途广形式多,有正用与反用两方面内容,有整数、小数、分数的形式出现。 在带分数与整数相乘时,学生往往忽略了乘法分配律的应用使计算复杂化。如2000/16×8,用了乘法分配律可 以直接口算出结果是1001.5,用化假分数的一般方法计算则耗时多且容易错。此外还有减法运算性质和商不变 性质的运用等。 2.规律性训练。主要是个位上的数是5的两位数的平方结果的口算方法(方法略)。 3.掌握一些特例。如较常遇见的在分数减法中,通分后分子部分不够减,往往减数的分子比被减数的分子 大1、2、3等较小的数时,不管分母有多大,均可以直接口算。如12/7-6/7它的分子只相差1,它差的分子一定 比分母少1,结果不用计算是6/7。又如:194/99-97/99,分子部分相差2,它差的分子就比分母少2,结果就是 97/99。减数的分子比被减数的分子大3、4、5等较小的数时,都可以迅速口算出结果。又如任意两位数与1.5积 的口算,就是两位数再加上它的一半。 五、综合性训练 1.以上几种情况的综合出现; 2.整数、小数、分数的综合出现; 3.四则混合的运算顺序综合训练。 综合性训练有利于判断能力、反应速度的提高和口算方法的巩固。 当然,以上这些情况,要使学生熟练掌握,老师首先要娴熟运用自如,指导时才能得心应手,提高效果。 同时训练应持之以恒,三天打渔两天晒网,是难以收到预期效果的。如何才能使数学的计算能力提高使得其更准确?视频
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尤左治答:数学怎样提高计算能力 1、多方引导、让学生入。之所以学生的数学运算能力不太高,很大原因是因为兴趣度不够,不够喜欢,不够热爱,缺乏成功的喜悦感。课堂应该让学生自己思考,要千方百计使学生动手,引导他们从一些简单题入手,不断提高运算的速度、准确性,让每个学生相信只要基础扎实,多做多练,有认真...
尤左治答:不过孩子的学习数学的基础比较差,计算能力也比较差,最主要的就是多做练习,通过练习可以提升因自己的运算能力,而且在这个过程中也可以体会到计算的乐趣和成就感。给自己每天设定一些练习的题目,可以让自己的成绩在短期之内得到提升。下面就让小编来带你一起看看该如何做到吧。1,大量练习心算和手算的...
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尤左治答:4. 利用工具和技巧:在进行复杂的计算时,可以利用计算器、数学软件或在线工具来辅助计算,提高计算的准确性和效率。同时,学习一些数学计算的技巧和小窍门,如近似值计算、约分等,也可以帮助提高计算能力。5. 扩展数学知识:进一步扩展数学知识和应用能力,学习更高级的数学概念和技巧,如代数、几何、微...
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尤左治答:如何提高数学计算能力:1、多做题,只有这样,在做题的时候保持一个重要的思想:四则运算坚决不能错,变量带来带去要多加小心,多加注意。2、你需要提高的就是多提的正确率,长期坚持练习会受到很好的效果的。3、做题的时候一定不能焦躁,浮躁,要心平气和,静下心来认真做,仔细做,尽量保证会的都...
尤左治答:提高数学速算能力可以通过以下方法:1.熟练掌握基本算术运算:熟练掌握加、减、乘、除等基本算术运算是提高速算能力的基础。2.学习并掌握一些速算技巧:例如,乘法口诀表、平方数、立方数等。这些技巧可以帮助你在计算过程中迅速找到答案。3.多做练习题:通过大量的练习,可以熟能生巧,提高你的速算速度。
尤左治答:4、多练习复杂题目 在日常练习中,适当增加一些难度较大的题目,可以很好地提升我们的计算能力,尤其是在处理实际问题时,需要具备一定的计算能力才能将问题有效地转化为数学模型,并进行求解。因此,适当挑战自己,多练习一些难度较大的题目,将有助于提升我们的计算能力。5、加强思维训练 即使我们的计算...