对语文概念的外延,语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的观点你如何理解?
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语文是简称。
对于“语文”的概念阐释，主要有语言和文字、语言和文学、语言和文章、语言和文化等不同理解和不同派别，当下，各派别有融合发展趋势，“语文”即作为语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的简称。学者们认为，语文教育主要是培养学生的听、说、读、写能力。
要跳出语文看语文教育。语文教育从来就不是一个单纯的理念，更不是一种方法，而是养育人的精神品格、铸就人的文化品行的综合性系统。一个人如何沟通表达、如何感受生活、如何认识世界，都属于语文教育的内容。因此，要跳出语文看语文、跳出教育看教育。
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相关评论：18183744652：对语文概念的外延,语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的观点你如...
索卷童语文是简称。对于“语文”的概念阐释，主要有语言和文字、语言和文学、语言和文章、语言和文化等不同理解和不同派别，当下，各派别有融合发展趋势，“语文”即作为语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的简称。学者们认为，语文教育主要是培养学生的听、说、读、写能力。要跳出语文看语文教育。语文教育...
18183744652：如何理解 语文的外延是生活的外延
索卷童“语文”是“语言文字”艺术,其外延是帮助更好地发表自己的看法、理解别人的想法、形成自己的思想、丰富精神生活.生活并不是仅仅有物质层面上的生活,精神层面的生活是重要的一方面,而理解、沟通、表达、思考、欣赏等是精神生活的内容.两者有大量交集,故有次说.
18183744652：语文的真正内涵是什么?外延
索卷童内涵，是对文明、思想、精神的学习、领悟和内化，外延，是腹有诗书气自华，写作输出、辩论演讲。自己的一点浅薄理解。
18183744652：概念的内涵与外延
索卷童概念的外延是指概念的量的方面。3、逻辑方法不同：定义是明确概念内涵的逻辑方法。划分是明确概念外延的逻辑方法。在中国对概念的描述是：概念是前卫的、新颖的、潮流的，有未来的趋势，有背景有画面。概念具有严格固定内容，也有一定的模糊性。概念不是实在的，而是想象的，用概念进行思想，用概念展示其...
18183744652：对语文的看法周记
索卷童有一种看法认为：语文就是文字.但这种看法未免太狭隘.他只是语言的纪录,知识语言系统的一部分.如果按这种说法来讲,难道我们学语文学了十二年就是学了十二年的汉字?这样恐怕要贻笑大方了.还有种说法就是扩大了语文的外延.即凡是书面的东西都纳为语文,包括了：合同、文件、便条甚至黑板报都可称为文章,称...
18183744652：语文的外延等于生活的外延怎样理解
索卷童语文的外延是指言辞文字作用于生活中的对象，而这些对象无一不是我们生活的各部分。语文即是生活，二者的外延也是相融的。
18183744652：什么叫语文,语文就是语言,就是平常说的话
索卷童这就是这门功课叫作‘语文’的来由。这个‘语文’就是‘语言’的意思,包括口头语言和书面语言,在口头谓之语,在书面谓之文,合起来称为‘语文’。”[5]在“语文”作为课程教材名称使用的过程中,对“语文”含义,除了“语文就是语言”之外,还有“语言文章”、“语言文字”、“语言文学”等几种不同的解说。针对...
18183744652：语文是什么?(二)
索卷童谈论“语文”我们不能,也不应该忘掉它——从几千年前传承下来的包括价值取向、道德观念、民族精神和爱好崇尚等多种元素在内的文化。至此,我们可以大致地说:“语文”是一个包含语言、文字、文学和文化等多种元素的综合性学科。它是母语、民族文学、民族文化和民族精神的统一体,当然,它也包含外国的优秀文学作品和...
18183744652：什么是概念的内涵和外延?
索卷童心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组，概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。概念的相关理论：概念是前卫的、新颖的、...
18183744652：初一带班||第一节语文课
索卷童不过，这五种说法都只说出了语文概念的外延，并未揭示其实质和内涵。那么，从语文教学的角度来讲，语文的内涵是什么？我们来看看权威定义。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字...
对于“语文”的概念阐释，主要有语言和文字、语言和文学、语言和文章、语言和文化等不同理解和不同派别，当下，各派别有融合发展趋势，“语文”即作为语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的简称。学者们认为，语文教育主要是培养学生的听、说、读、写能力。
要跳出语文看语文教育。语文教育从来就不是一个单纯的理念，更不是一种方法，而是养育人的精神品格、铸就人的文化品行的综合性系统。一个人如何沟通表达、如何感受生活、如何认识世界，都属于语文教育的内容。因此，要跳出语文看语文、跳出教育看教育。
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索卷童语文是简称。对于“语文”的概念阐释，主要有语言和文字、语言和文学、语言和文章、语言和文化等不同理解和不同派别，当下，各派别有融合发展趋势，“语文”即作为语言文字、语言文学、语言文章、语言文化的简称。学者们认为，语文教育主要是培养学生的听、说、读、写能力。要跳出语文看语文教育。语文教育...
索卷童“语文”是“语言文字”艺术,其外延是帮助更好地发表自己的看法、理解别人的想法、形成自己的思想、丰富精神生活.生活并不是仅仅有物质层面上的生活,精神层面的生活是重要的一方面,而理解、沟通、表达、思考、欣赏等是精神生活的内容.两者有大量交集,故有次说.
索卷童内涵，是对文明、思想、精神的学习、领悟和内化，外延，是腹有诗书气自华，写作输出、辩论演讲。自己的一点浅薄理解。
索卷童概念的外延是指概念的量的方面。3、逻辑方法不同：定义是明确概念内涵的逻辑方法。划分是明确概念外延的逻辑方法。在中国对概念的描述是：概念是前卫的、新颖的、潮流的，有未来的趋势，有背景有画面。概念具有严格固定内容，也有一定的模糊性。概念不是实在的，而是想象的，用概念进行思想，用概念展示其...
索卷童有一种看法认为：语文就是文字.但这种看法未免太狭隘.他只是语言的纪录,知识语言系统的一部分.如果按这种说法来讲,难道我们学语文学了十二年就是学了十二年的汉字?这样恐怕要贻笑大方了.还有种说法就是扩大了语文的外延.即凡是书面的东西都纳为语文,包括了：合同、文件、便条甚至黑板报都可称为文章,称...
索卷童语文的外延是指言辞文字作用于生活中的对象，而这些对象无一不是我们生活的各部分。语文即是生活，二者的外延也是相融的。
索卷童这就是这门功课叫作‘语文’的来由。这个‘语文’就是‘语言’的意思,包括口头语言和书面语言,在口头谓之语,在书面谓之文,合起来称为‘语文’。”[5]在“语文”作为课程教材名称使用的过程中,对“语文”含义,除了“语文就是语言”之外,还有“语言文章”、“语言文字”、“语言文学”等几种不同的解说。针对...
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索卷童不过，这五种说法都只说出了语文概念的外延，并未揭示其实质和内涵。那么，从语文教学的角度来讲，语文的内涵是什么？我们来看看权威定义。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字...
