《讲台上的粉笔讲些什么话》 作文600字左右

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激励作文600字左右~

以鼓励为话题的作文
  在我们的人生旅途中,如果要获得成功,我们不可能只靠自己的力量,还需要来自别人的帮助——鼓励,因为只有这样,才能让自己满怀信心地前进,从而达到目的,重阳节那天的登山就证实了这一点.
  那天秋高气爽,正适合爬山.于是,爸爸便带着我和他单位的同事去爬我们蕉岭县第三高的山——皇佑笔.这次可是名副其实的“爬山”——有时需要手脚并用才爬得上.说起爬山的过程,那真是令人难忘啊!
  上山的路可真难走,是崎岖不平的山路,陡峭极了.我要扶着旁边的树走.走了大约三分之一路程时,我就已经汗流浃背,累得不行了.我说:“我不行了,爬不动了,还是适可而止吧.”说完,我听见叔叔阿姨对我说:“别放弃呀,爬了那么久若不坚持下去不就白费了吗?加油,你一定能行.”叔叔阿姨的鼓励让我重新振作了起来,决心一定要爬上山顶.于是,我一手拉着爸爸的手,一手扶着树,艰难地爬着.
  就这样,在叔叔阿姨的鼓励下,我朝着“一定要爬上去”的目标前进,终于爬上了顶峰.站在上面望,只见一座座大山缠绕四周,一座山峰戴着一顶薄纱做的“帽子”……
  迎着徐徐吹来的秋风,我真想大喊一声“我战胜了自己,我成功了!”我真感谢给我鼓励的叔叔阿姨,听了你们的鼓励,我就告诉自己:“一定不要让他们失望.”听了你们的鼓励,我就激励自己:“一定要尽自己的努力做到最好,你能行!”你们的鼓励让我感受到了成功的喜悦,如果不是有你们,我是不可能爬上顶峰的.更重要的是,你们让我明白了:一个人的成功离不开他人的鼓励,一个人如果有前进的目标、顽强的毅力、坚持不懈的精神和别人的鼓励,那么他一定能到达自己生命的顶峰!
  瞧,鼓励的力量多么重要!
以鼓励为话题的作文
  有人说,鼓励是浩瀚沙漠里的绿洲,带给你一丝甘凉、清爽;有人说,鼓励是茫茫雾海中的一盏灯,让你找到前进的方向;我要说,鼓励是扬起我上进的风帆,引领我冲击知识的殿堂!
  那是一次数学测试,原一向成绩很好,名列前茅的我因粗心没能考好.我拎着似千金重的试卷,一步步挪回座位.我怕见到同学,怕见到老师,甚至怕被父母知道.窗外,下起了小雨,可我心里早已哭成滂沱.望着鲜红的分数,我的心情,是伤心?是痛苦?是无奈……
  不知是谁把我的伤心告诉了老师,班主任微笑着把已是“一把辛酸泪”的我叫上讲台,慈祥地对我说:“别伤心了,一次失败不算什么.”我强忍住抽泣.班主任继续耐心的劝我:“有句话不是说‘可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误.’这次没考好,不应该伤心,应该去分析是哪儿出了错,记住下次别犯了.”我嗫嚅道:“可,可我没有考好呀!”老师笑了,笑得像天使般温柔:“你以后尽量不粗心出错,不就能考好了吗?”老师的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田.窗外的绵绵细雨渐停了,阳光又普照大地,温暖的阳光也照进了我的心房,我的嘴角微微一弯.随即,我向老师说道:“谢谢老师的教导.”一溜烟跑下讲台.
  事隔几年,那个情景我仍然历历在目.如今,我已是一个成绩优异,乐观积极向上的男孩.每当我遇到困难的时候,老师的叮咛便在我耳边回荡,让我有勇气去克服困难.那次鼓励,激励了我,是扬起我上进的风帆;那次鼓励,引领着我“乘风破浪,直挂云帆济沧海”努力地去搏击知识的海洋!
以鼓励为话题的作文
  我是鼓励,今天我是证明我是每个人都需要的.就是因为有人说出不需要我也能成功,所以我得站出来说一句.成功是需要我的,什么,不信.好,我找几个证人来.
  看,一头的白发.这不是伟大的科学家牛顿吗?“嗨,我是鼓励.你说说看,你需要我吗?”牛顿想了想,说道:“sure,如果没有鼓励就没有今天的我.小时候竟被人称为“呆子”.要不是外婆、母亲、舅舅的鼓励,我可能永远都是一个笨小孩.好了,我还要研究了”看我没骗你吧,还不够?
  听,那《英雄交响曲》多么的令人陶醉啊.贝多芬走了出来,我便过去.我是鼓励.请你说说你需要我吗?”我说道.他回答说“需要,由于疾病,听觉就开始减退,到了48岁,再优美的歌声他也听不见了.我只能用书写的方式来和别人交流.要不是我的好兄弟鼓励我,我早已坚持不下去了.”我点了点头.
  哇,爱迪生在研究着.我过去叫了声他,我是鼓励.你需要我吗?”爱迪生说道:“鼓励呀,需要啊.我只上了3个月的学校啊,要不是我的母亲鼓励,我就不会发明了.再不用说是发明电灯了.我就是身边的人鼓励我才坚持下去,就成功了.”我还是点了点头.跟他说了再见.
  无独有偶,在中国春秋时期.勾践在离国的时候,看到百姓在看着自己.百姓不是用埋怨的眼神看他,而是用鼓励的的眼神看他.他卧薪尝胆,亲自与百姓一起共同耕作,让夫人织布裁衣,食不加肉,衣不饰采,与民同甘共苦.这就是鼓励的作用,他胜利了.他高声大喊:鼓励是需要的呀!”
  怎么样?认同了吗?鼓励是人们所需要的.人们只要多些鼓励,就能踏出迈向成功的一步.

作文啊作 文
同乐中学 姜鹏

下节课是作文课,又可以听徐老师“谈天说地”了。真爽!
正想着,徐老师走进了教室。他径直走上讲台,在黑板上写下了“以‘失败’为
话题作文”八个大字。后面还有一行小字“下课时交作文本,一本不能少!”本
想听徐老师“吹”一节课的,没门了。还下课就要收作文本。啊!这下死定了。
我这人有一习惯,写作文,知道作文题后,要“冥思苦想”几天,灵感来了,找
到可以写的好材料,才写。写好了,还要读一读,品味一下,改一改,才誊好交
卷。今天这么突然,简直是在搞“突然袭击”,叫我如何写嘛!
然而“师命难违”,没法,只好“抓破头皮,咬破笔杆”了。想在“失败是成功
之母”上写写,抒发一下已见。但是一想,这是句全中国13亿人,口头传来传去
,说来说去,从小念到大,不,应该是“从小念到老”的话,一点新意都没有,
不,是半点新意都没有,还不,是0.1,0.01的新意都没有,有什么写头嘛!那就
写爱迪生发明灯泡不怕失败吧,还是太旧;那写华罗庚坚持学习,不怕失败,不
行;那就写童第周……哎,不行,不行,这些全都是“老掉牙”了的。写别人不
行,就写自己的失败吧!那写什么呢?写考试失败?打乒乓球没赢?一点都不吸
引我,还想吸引别人?完了,这下我可没法了。
一看表,哇!要下课了。
没有拥有鲜活的材料,没有深入的思考,作文不失败才怪。
我的作文就这样失败了。可悲,可悲!
作文啊作 文!

黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。

粉笔,它献出了自己的身躯,奉献给教育事业,它用自己的身躯,使我们这些无知淘气的孩子们学会认字,学会道德,学会理解,也学会谦让……

粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路,道德之路……

粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷―刷―”老师有开始写字了……

世间正因为有这些就有粉笔精神的人,正因为他们辛勤劳动,才会使世界变得更美丽。

我国正在进行著名的西部大开发,戈壁滩的开发,是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓:献了青春献终生,献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事,戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。

我爱粉笔的精神,我更爱具有粉笔精神的人!黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。

粉笔,它献出了自己的身躯,奉献给教育事业,它用自己的身躯,使我们这些无知淘气的孩子们学会认字,学会道德,学会理解,也学会谦让……

粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路,道德之路……

粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷―刷―”老师有开始写字了……

什么的讲台上有什么的粉笔❓


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