孩子的阅读书籍怎么选？

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一、尊重孩子的兴趣，在挑选书的过程中，要从孩子的兴趣出发。

给孩子选书时，不妨充分尊重孩子的意见，从孩子喜欢的作品类型入手。如果你的孩子对汽车感兴趣，不仅不要限制他阅读汽车类的故事书，而且还可以推荐与赛车场、汽车制造、赛车历史、赛车手或者汽车设计等相关的书籍。

二、衡量孩子的阅读能力。在帮助孩子挑选图书时，孩子能否认识并读出书上大部分词句需要家长们重视。

很多家长希望利用读书来帮助孩子认识更多字，培养孩子的阅读习惯。殊不知，生僻字过多会让孩子丧失信心，失去阅读意愿，进而放弃这本书。

如何确定书籍符合孩子的阅读水平，这里向大家推荐北美最流行的“五指阅读法”：“五指阅读法”是指：首先打开一本书，翻到中间某一页，让孩子开始阅读，每遇到一个不认识的词或字，就竖起一根手指，最后读完之后，数数自己一共竖起了几个手指。

0-1个不认识的词：这本书阅读程度太简单；

2-3个不认识的词：这本书很适合阅读；

4-5个不认识的词：这本书阅读程度太难。

三、衡量孩子的理解能力。家长买书的时候往往会被书封上的推荐语吸引，容易忽略书籍内容与孩子理解能力是否匹配，导致书一本一本往家买，越积越多，孩子却很少翻阅。

对于一本不清楚内容的书籍，孩子们也可以通过一个方法来快速确认该书是否接近或符合自己的阅读水平，那就是——随意翻开一页看看是否能理解其中的大概意思。

此外，还要注意选择的童书要“薄一点”， 一般的童书，哪怕是长篇小说，也只在七八万字左右。

太长或太难的书会让孩子感到挫折，甚至可能整个破坏他们阅读的乐趣。

四、观察孩子的心理发展。家长要考虑书籍内文字表达、营造气氛等方面是不是适合年龄偏小的学生，一些书中描绘了正邪、生死这类深刻的价值观，需要家长衡量是否适合孩子的心理发展水平。

例如，《苏菲的世界》是一本很好的哲学启蒙书，一般都推荐中学生看，因为对于小学生来说有点太难了。

小学阶段的孩子概括能力的发展，会经历一个渐进的过程。

但由于孩子之间的个性差异比较明显，有的孩子五六岁已经可以阅读一些经典名著了，但有的孩子还在看绘本，所以除了考量年龄，也要考虑孩子的心理发展水平。

一般来说书中抽象和思辨内容太多，对于心理发展比较慢的孩子来说就是不合适的。

五、选择正规出版社。出版社相当于一个书的品牌，一般在一个大的品牌之中一定会有一个明星产品，而这个明星产品就可以作为家长选择的入门产品，尤其是一些以做绘本为主的出版社，可以作为优选对象。

而且，正规出版社推出的图书在很大程度上能够保证品质。除了内容，纸张、印刷等因素也需要纳入考虑。

有的书纸张高白反光、有伤视力，有的书油墨气味刺鼻，有的书翻几页就掉了，有的书边角锐利易伤孩子。当然，这类书多见于盗版童书。

学生阅读书籍的质量也备受关注，家长经历过之前教材的事情，也担心有一些不良内容，会暗藏在课外书籍中，学生要是看了，或许会产生认知的偏差。一个家长看到了自家孩子阅读的一本书，觉得其中的内容有些不妥。

越来越多年轻的家长，对于学生的升学压力感同身受，所以在逐渐帮助学生实现减负，少一些额外的补习班，多一些素质培养，学生放假了，实在没有特别丰富的行程安排，在家安安静静读一会儿书也是好的。

《西游记》插画女妖洗澡露，家长质疑带坏学生，过度敏感遭痛批

“孙大圣”是很多同学小时候崇拜的对象，也是多年来一直坚持的信仰，《西游记》作为我国四大名著之一，被译成各种版本，制作成各种影视作品，对学生的教育意义十分深远。

为了切合一些年龄比较小的读者，这样的书籍被制成绘本，很小的孩子也能读得懂。可一位家长翻开给学生买的《西游记》绘本，却吓了一跳，里面的插画中有女妖洗澡露的画面，家长直言没眼看。

家长质疑，这样的书籍会带坏学生，毕竟学生年龄太小，对于这方面的知识，了解得很少，家长也担心学生要是拿着这样的插画向家长提问，还一时之间不知道怎么回答。

从家长的描述中可以了解，孩子应该才上幼儿园，只知道在老师的引导下，会初步区分男孩和女孩的区别，比如上厕所的时候不能一起上，长大以后，男女生也要避开父亲，母亲，独自睡觉。

只是更深层次的知识，学生们并不懂，他们也不知道什么是分寸感。可是对于家长这样的想法，却遭到网友痛批，觉得是家长过度敏感了。

学生不可能完全在无菌的情况下长大，这种书籍的插画，也不过是为了表现书中人物的具体形态，家长崇尚科学，知道羞耻，站在自己的角度看待一些内容，可在那些天真的娃娃眼中，他们觉得并没有什么不妥。

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