“品味经典名著·演绎智慧人生---我演课本剧”活动方案（初稿）
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为积极响应学校“我是小博士”语文特色活动的号召，提高学生的综合素养，进一步丰富学生对经典名著的独特体验，感受文本的艺术魅力，特举办本次以“经典名著”为主题的学生课本剧大赛。
一、参赛形式
（一）班级展演及初选拔
各个班级内，学生组建表演小组（组建小组的方式各班可自由把握，建议每个小组不少于5人），学生以小组形式选择剧目先进行班级展演暨初选拔（建议班级共同制定评价标准）。班级展演后选拔出实力最强的表演小组代表班级参加学校比赛。
（二）学校展演
以班级为单位，每班一个节目参与校级课本剧的展演。
二、比赛办法和要求
(1)演出内容和形式
表演的节目以四大名著为范围，《三国演义》和《西游记》为主，课本上的节选和其他章节或精彩片段均可。既忠实于原文，又可以在原文的基础上有所创新，可以加入歌舞等适合所演剧目的元素，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过12分钟。
(2)要求
服装、道具、配音或配乐要求自备，能够贴合时代特点，也可以让学生来演道具(比如学生来演一棵树或者一块石头之类的。)
三、课本剧表演评分标准细则
(一)节目基本要求
课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。
1.节目内容：健康向上、富有思想性;
2.形式活泼、主题突出、艺术性强;
3.服装整齐、动作大方、整体效果好;
4.班级重视、组织有序、积极参与。
(二)评分标准
剧本创作 ：主题鲜明，故事情节完整 25
有创造性 10
服装：符合剧情 10
姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格 15
表达：语言流畅、感情基调与内容相符，感情流露自然得体 30
效果：有感染力，观众反映好 10
注：节目时间太短或太长应酌情扣分。
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一、参赛形式
（一）班级展演及初选拔
各个班级内，学生组建表演小组（组建小组的方式各班可自由把握，建议每个小组不少于5人），学生以小组形式选择剧目先进行班级展演暨初选拔（建议班级共同制定评价标准）。班级展演后选拔出实力最强的表演小组代表班级参加学校比赛。
（二）学校展演
以班级为单位，每班一个节目参与校级课本剧的展演。
二、比赛办法和要求
(1)演出内容和形式
表演的节目以四大名著为范围，《三国演义》和《西游记》为主，课本上的节选和其他章节或精彩片段均可。既忠实于原文，又可以在原文的基础上有所创新，可以加入歌舞等适合所演剧目的元素，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过12分钟。
(2)要求
服装、道具、配音或配乐要求自备，能够贴合时代特点，也可以让学生来演道具(比如学生来演一棵树或者一块石头之类的。)
三、课本剧表演评分标准细则
(一)节目基本要求
课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。
1.节目内容：健康向上、富有思想性;
2.形式活泼、主题突出、艺术性强;
3.服装整齐、动作大方、整体效果好;
4.班级重视、组织有序、积极参与。
(二)评分标准
剧本创作 ：主题鲜明，故事情节完整 25
有创造性 10
服装：符合剧情 10
姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格 15
表达：语言流畅、感情基调与内容相符，感情流露自然得体 30
效果：有感染力，观众反映好 10
注：节目时间太短或太长应酌情扣分。
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