我的儿子今年15岁，厌学，长时间玩手机，打游戏，对于自己一直喜欢的

你好：我家的儿子今年15岁了，他马上读初三下册了，他越来越厌学了，就是玩手机，说他两句还不吃饭？~

应该是对学习没有积极性了，如果能让他在学习上找到成就感，问题就解决了，初三是个非常关键的时刻，如果上不了普通高中而去上职高，基本算是半只脚踏进社会了，多和孩子交流沟通，如果拒绝沟通可以从他的朋友那里作为切入口，对您孩子的朋友我建议诱之以小利，晓之以大义，防止他与您的孩子达成共识（这里可能用词不当），能继续上学总是好的，当人活得！没有目标！的时候就会怠惰，我高一也有一段时间是这样的，总需要一点什么东西来激励一下。多问问他以后想干什么，给予正确的引导，告诉孩子无论如何，父母都会站在你的身后，如果您有相当的背景的话下面这句话可以跳过，在这个拼爹的年代你已经输在了起跑线上了，如果你还想让你的孩子也输在起跑线上，那你是真的过分了。
我推测您的孩子可能是抖音上鸡汤看多了，比如“你不是一百分的家长，凭什么要求自己的孩子考一百分”说实话十五六岁的孩子，心智还未成熟，很容易互联网上的新鲜事物影响三观，让他觉得不努力是一种正常的行为，问题又来了，阻止他三观改变的前提是限制手机的使用，这是不现实的，奶头乐理论您应该听说过，您可以运用同样的方法，用运动或者做家务的时间填补他玩手机的时间，人的一天就那么24个小时，同一时间段，做了这件事，就没有时间做那件事了。

您的孩子其实是在青春叛逆期，这个时期的孩子往往对教师和家长采取一种强烈的对抗态度。这个时期家长首先要了解其原因，当他不对抗你们的时候，厌学的问题也会随之解决，这过程中也许会需要专业人士的帮助，下面的分析是取自米兰心理咨询官方网站，希望帮到你
青春期学生的心理特点：
(1)独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性。
(2)好奇心理。心理学家认为，当某事物被禁止时，很容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不作出任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩更易引起人们的猜测。那些“青少年不宜”的影视广告就是利用青少年的好奇心理，从而达到吸引更多的青少年去观看的目的。
(3)对立心理。人与人之间一旦持有否定的态度，也会对他的观点、行为持否定态度。比如老师对后进学生总是批评，后进学生就可能对老师说的话都听不进去而产生逆反情绪。
(4)偏激心理。处于青春期的学生社会阅历浅、知识面还相当缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面，往往攻其一点，不及其余，却为此沾沾自喜。
学生叛逆心理的表现
1 .不喜欢按照别人说的去做；
2.认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；
3.如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；
4.对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；
5.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；
6.一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；
7.越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不 让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见!
西安米兰心理咨询温馨提示: 孩子厌学只是表面的现象，家长需要做的不是用暴力迫使孩子回到学校，或是从此听之任之，而是应当尽早寻求专业心理老师的帮助，找到孩子厌学的根本原因。
心理咨询是打开家长和孩子隔阂的利刃。专业的心理疏导可以帮助孩子和家长打开心结，缓解情绪压力，从根本上建立良好的亲子关系。
在心理疏导的过程中，咨询师会用到很多专业的方法，梳理问题找到症结，从而帮助孩子调解情绪、树立信心激发学习兴趣、教会孩子学习技巧、改 善家长的教育方式和沟通技巧、调节家庭关系改善家庭氛围等等。这些专业方法的指导，可以使孩子打开心结，缓解压力，早日回到课堂。父母也会在咨询后与孩子建立起良好的关系，使得孩子愿意和家长交流。
心理疏导的时间，也是越早越好。一旦发现孩子有了厌学的表现，就需要及时找专业老师疏导。厌学的时间越短，孩子的抵触情绪越轻，越容易打开心结回到学校，耽误的时间也越少。反之，有的家长觉得孩子过段时间自己就会好。然而，耽误的时间久了， 消极情绪形成条件反射， 孩子的心门就闭得越紧，越难打开，养成了习惯，就更不愿意回到学校。学习的时光不可逆，错过了最佳疏导时机，那就后悔莫及了。

1、出现这种情况有可能是父母没时间照顾孩子，很多家长觉得孩子长大了，不需要父母的陪伴，而为了工作很少与孩子接触。这样会直接导致孩子和父母出现隔阂，恰好又是青春期的孩子那么自然会出现厌学、叛逆等行为，父母因为缺乏了解与照顾。这样孩子对父母的距离远了，也就不愿意与父母多交流，就独自来往，关于学校生活里的一些有趣无趣的事情也不会与家长分享。所以父母应该多陪伴孩子，让他在有爱的环境下成长。2、了解孩子是否应该学习压力过大。高中生毕竟是要参加高考的，每次的考试成绩是否是孩子觉得满意，或者不理想的时候，家长也不要尽是苛责，应该是给予鼓励。如果压力过大，父母不妨抽出时间陪孩子散散心，不要怕耽误学习什么的，说不定还更加有利他们的学习。

厌学出现厌学情绪，家长需要经常给孩子以成功的体验，要想提高孩子的学习兴趣，首先要让孩子尝到成功的滋味。
不要“强迫”孩子学习。如果家长对孩子学习逼迫过严的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，孩子会对学习产生反感的情绪。而且，与此同时，孩子会变得比较健忘，容易忘掉刚学不久的知识点。
要注意赞美和鼓励。家长必须懂明白，言语赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误，更容易产生厌学情绪。

孩子出现厌学情绪不要担心，不要给孩子施加过度的压力，也不要对孩子动辄打骂，要让孩子重拾上学的信心和兴趣，必须对孩子进行正确的指引。南昌豫章书院，帮助学生端正学习态度，珍惜光阴，排除杂念，成为新时代的栋梁之才。

你可是试一试在家里面养个宠物，吸引一下孩子的注意力，比如小狗崽啊，小猫崽什么的，小孩子都喜欢萌物的。

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